【正文】 孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。
　　每日迎接孩子時(shí)做簡單的溝通。
　　《幼兒園教育綱要》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件。
　　閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。及時(shí)總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗(yàn)。
　　利用業(yè)余時(shí)間苦練基本功，向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會取長補(bǔ)短。
　　在針對這些情況，結(jié)合園工作計(jì)劃、教研計(jì)劃，根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實(shí)際出發(fā)以及班級具體情況，制定出本學(xué)期的班級工作計(jì)劃：
　　【工作目標(biāo)與措施】
　　一、提高自身素質(zhì)，促進(jìn)自我成長。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重、霸道。如，大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。通過上學(xué)期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。
　　*家長參與活動：
　　在家長會中鼓勵家長自告奮勇報(bào)名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。同時(shí)，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。
　　*階段性的家長工作：
　　(1)家訪：
　　完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
　　(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
　　、典范、故事、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。
　　(2)教學(xué)活動：
　　合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
　?。?br />　　結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。
　　，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣。
　　，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。
　　，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。
　　，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物，觀察明顯特征。
　　。
　　、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。
　　：
　　(1)身體發(fā)展：
　　、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。本班孩子獨(dú)生子女占73%。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成。
　　本班教師整理工作檔案。
　　幼兒期末的家長工作。
　　第四主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒作品展。
　　安全逃生自救演練活動。
　　第三主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒作品展。
　　十一月份：(5周)
　　家長開放日。
　　本班進(jìn)行養(yǎng)禽活動。
　　本班幼兒參加園的早操比賽。
　　十月份：(4周)
　　安全教育活動周，對幼兒進(jìn)行知識培訓(xùn)。
　　班級第一期幼兒作品展，創(chuàng)設(shè)第一主題環(huán)境。
　　制定本班的計(jì)劃。
　　本班幼兒報(bào)到。
　　五、每月工作安排
　　八月份(1周)
　　本班環(huán)境創(chuàng)設(shè).
　　生活老師領(lǐng)取幼兒的物品。
　　(4)、做好家訪工作，并做好認(rèn)真的記錄，完成重點(diǎn)家訪率80%。
　　(2)、按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
　　(三)、家長工作
　　在本學(xué)期的家長工作，我班將加強(qiáng)與家長的溝通。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動，及時(shí)為幼兒更換衣服，保證幼兒充足的飲水量。
　　(二)、衛(wèi)生保健工作、
　　托班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。能將玩具歸類收好。
　　(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。
　　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。能安靜午睡，不吵醒別人。
　　教會孩子認(rèn)識自己的標(biāo)記。
　　教育幼兒學(xué)會使用禮貌用語，主動和教師問候。
　　教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
　　四、具體措施：
　　(一)做好新生入園的情緒安撫工作。能在成人幫助下，學(xué)習(xí)入廁的正確方法，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣，認(rèn)識自己常用物品及會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。在班級管理方面，以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)為主，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
　　二、指導(dǎo)思想：
　　在本學(xué)期的工作中，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。
　　在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。同時(shí)他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。
幼兒園小班的班務(wù)計(jì)劃篇二　　一、班級分析
　　我班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。
　　幼兒離園時(shí)，教師必須見到接送卡才能給家長孩子。
　　告訴幼兒不亂動電器、電源、不推不擠，來園向老師問好，離園再見，