20xx人力資源培訓總結(jié)3篇-文庫吧資料
2024-11-20 01:00本頁面
【正文】 廠方對公司員工進行充電機基本結(jié)構(gòu)、操作使用、故障排除等知識的培訓，為公司自主充電服務做準備。一次開班講解的過程也是一次鍛煉提升的過程。只要是班組長以上人員，都是工作中的佼佼者，有自己的獨特的優(yōu)勢才能競爭成為班組長、中層或管理崗位。即要求知識公有化、方法目視化、經(jīng)驗傳承法、技巧簡單化，也就是說在我們的日常管理中，要注重對員工工作經(jīng)驗、工作技巧的積累，加以整理完善，以一種簡單的、合理的、易于執(zhí)行的方式進行傳承。同時被動學習也不失為一個好方法，希望我在不久的將來還能夠繼續(xù)參加類似的學習，加以鞏固和提高。人力資源共有六大模塊：人力資源規(guī)劃、招聘與配臵、培訓與開發(fā)、薪酬與福利、績效管理、員工和勞動關(guān)系。這次的培訓，讓我掌握了更多的科學計算方法，在進行職工薪酬設計、薪酬管理、績效管理等方面更直觀、更簡便、更科學。簡單的來說，之前我在員工薪酬預算的時候，要想預測明年的薪酬數(shù)，可能會借鑒前幾年的薪酬數(shù)，參考變量因素，采用“加權(quán)平均法”。
通過培訓，我深刻認識到知識折舊的速度遠遠大于學習更新的速度。通過這次培訓，我對人力資源管理
有了一個全新的認識，它讓我清晰的認識到：人事管理遵循著一條從傳統(tǒng)勞動人事管理到人力資源管理，再到人力資本管理的演進軌跡。
這次培訓學習，是我工作以后第一次全面的、系統(tǒng)的、完整的接受人力資源方面的知識培訓。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。雖然講課時間長達7小時甚至9小時以上，老師仍堅持站立授課，并與學員保持互動，解答學員的任何疑問，我覺得這就是培訓老師的敬業(yè)精神。簡而言之，就是以崗位定薪級，以能力定薪等，這樣不但可以極大地激勵員工，還可以將員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與薪資增長緊密聯(lián)系。
通過培訓，我深刻認識到目前我公司未能實現(xiàn)全面的薪酬管
理體系。
通過培訓，我深刻認識到通過有效的激勵機制,能夠開發(fā)員工的潛能,提高員工和整個企業(yè)的績效,績效與激勵是相輔相成的。就企業(yè)而言，贏得管理與效益，可以作為公司整體運營管理改善的基礎(chǔ)，通過績效考核管理，可以發(fā)現(xiàn)公司運營狀況，及時了解發(fā)展戰(zhàn)略實施過程中存在的問題，并通過修正策略，跟蹤行動計劃和績效結(jié)果，從而保證發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)。在日常工作中，以積極的態(tài)度，有效運用人力資源管理的法則，合理安排工作，通過使用工作日記等管理手段，積極完成工作，及時跟蹤項目進度，以科學發(fā)展的態(tài)度，通過過程控制、持續(xù)改進等方法，逐步實現(xiàn)人力資源管理的合理化，圓滿的完成工作任務。加強企業(yè)人力資源能力建設，提高企業(yè)經(jīng)營管理隊伍素質(zhì)，企業(yè)必須精心構(gòu)架讓各類人才成長、發(fā)揮的大舞臺，要與時俱進，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以人為本，選好人、育好人、用好人、發(fā)展人，才能不斷提高企業(yè)的核心競爭能力。更為重要的是，案例的積累、培訓講解喚起了員工的主體意識和自主意識，使“要我做”轉(zhuǎn)化為“我要做”，為自主管理這一管理的最高境界提供了堅實的基礎(chǔ)。在日常的經(jīng)營管理工作中，對發(fā)現(xiàn)的具體問題，具體分析，拿出方案、實施解決、記錄整理、案例分析、培訓講解。
通過培訓，我深刻地認識到我們合作的第三方也是培訓老師，在產(chǎn)品的訂購合同中，要求供應商進行產(chǎn)品設計、使用培訓，要求合作方提供產(chǎn)品的服務培訓工作。培訓就是使員工對指定的、標準的信息進行接受和消化，并影響其認識和行為，
從而達到管理的目的。優(yōu)秀的管理者不僅自己會干，還要指導下屬員工會干、能干。對于一線員工的培訓工作，我們完全沒必要舍近求
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