20xx幼兒園小班教師個人下學期工作計劃文本-文庫吧資料
2024-11-20 00:55本頁面
【正文】 所幫助。孩子在理解能力、協(xié)調能力、以及動手能力方面有幾個幼兒園相對比較弱。
2. 個體差異比較突出。但也存在一些不足例如：
1. 幼兒的常規(guī)的有待加強。經過了幼兒園上個學期的學習，他們已經能基本熟悉幼兒園環(huán)境，能夠按照幼兒園一日流程配合老師的組織和安排。帶著對美好20xx的憧憬和希望，我將本學期個人工作計劃如下：
一、分析班級情況，總結上學期經驗，彌補不足，促進幼兒發(fā)展。
加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育
多開展手指游戲，發(fā)展幼兒的靈敏度
保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間
加強與家長的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊
加強學習，遵守師德，熱愛幼兒，全面關心幼兒成長。
教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經驗，知識的準備)。
實施措施:
制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃
創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。樂意參加數學活動，喜歡擺弄、操作數學活動材料。學會手口一致地從左到右點數5以內的實物，能說出總數。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來。
(3)教育幼兒不大聲叫喊。
衛(wèi)生習慣
(1)教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手。
(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學期)。
(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔。學著折被子、衣服、并放整齊。
(3)培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。
二、本學期主要工作要求及實施措施
工作要求:
思想品德教育
(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。開始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經過一兩周`時間的教育幫助，大部分幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。全班幼兒都能適應集體生活了。
幼兒園小班教師個人下學期工作計劃文本3
一、幼兒基本情況分析
我班現(xiàn)有幼兒 24名，其中有 2名插班生。
六、個人專業(yè)技能提高計劃
加強練習鋼琴、舞蹈、美術等專業(yè)技能，以嚴格標準來要求自己。(5)就餐常規(guī)：就餐前要知道排隊洗手，吃飯時不說話，不玩弄勺子、飯菜，懂得珍惜糧食，吃完后主動把碗勺放好。(3)午睡常規(guī)：午睡前知道先小便，然后在教師幫助下脫衣服蓋好被子，睡時不講話，不亂動，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。
四、常規(guī)計劃
(1)課間常規(guī)：教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，不推凳子畫桌子，游戲后要將玩具整理好，放回原處。(3)抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑吃，吃飯前要將菜里的營養(yǎng)教給幼兒。
三、保健計劃
(1)在組織一日活動中保證幼兒每天都有足夠的戶外活動時間游戲和鍛煉，增強體質。(2)戶外活動：引導幼兒熟悉一些體育器材和大型玩具的玩法，清楚知道它們的注意事項。(5)手指快算：引導幼兒熟悉并能手口一致地做出1至50
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