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正文內(nèi)容

20xx初中班主任工作計(jì)劃年級(jí)第二學(xué)期參考文章-文庫(kù)吧資料

2024-11-20 00:45本頁(yè)面
  

【正文】
  創(chuàng)建和諧、清潔、有序的班級(jí)環(huán)境。
  加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,對(duì)學(xué)生在校常規(guī)加強(qiáng)管理,以形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。新學(xué)期之初,為了更好的工作,特制定如下工作計(jì)劃:
  一、指導(dǎo)思想
  本學(xué)期將以”誠(chéng)信、自強(qiáng)、勵(lì)學(xué)、創(chuàng)新”為精神基礎(chǔ),以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的干部隊(duì)伍為主要抓手,以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,為形成班級(jí)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),實(shí)現(xiàn)班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的騰飛努力。本班有著一群活潑可愛的孩子。讓我們攜起手來(lái),共同努力,做一個(gè)幸福的班主任,做一個(gè)幸福的老師。要求學(xué)生做到的我必須做到,學(xué)生做不到的我也要做到,這是教育學(xué)生的前提。
  以身作則 古人云:”其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。 向書學(xué)習(xí),多看書,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和其他各門學(xué)科 知識(shí),學(xué)習(xí)我國(guó)古代經(jīng)典。
  向老師學(xué)習(xí),方法一利用網(wǎng)絡(luò)視頻聽優(yōu)秀班主任講座。所以我們必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng),才能很好的勝任教師這一職業(yè)。將其內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際相聯(lián)系,可以確定很多主題的班會(huì)。
  二、談聽、唱愛國(guó)歌曲的感受。
  四、討論:如何實(shí)現(xiàn)理想(理想實(shí)現(xiàn)的途徑:現(xiàn)階段人生的目標(biāo)任務(wù)學(xué)習(xí))?理想的實(shí)現(xiàn)需要什么品質(zhì)?品質(zhì)培養(yǎng)與個(gè)人行為約束的關(guān)系。
  二、由學(xué)生暢所欲言,討論什么是理想,理想與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)別?!?br />  ”我為理想插上翅膀”目的:激發(fā)學(xué)生自覺奮發(fā)向上的激情,培養(yǎng)學(xué)生自覺的自我約束意識(shí)和自我約束能力,使個(gè)人理想成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。會(huì)后,把每個(gè)同學(xué)寫的優(yōu)點(diǎn)的紙都交上來(lái),我要做出批改,就是針對(duì)與優(yōu)點(diǎn)寫一些鼓勵(lì)的話,然后裝訂成冊(cè),復(fù)印,每個(gè)同學(xué)發(fā)一本,原稿我留著?!钡诙剑好總€(gè)人到講臺(tái)前說(shuō)。這時(shí)就需要我們機(jī)智。
  具體操作:第一步:每個(gè)學(xué)生發(fā)一張B5紙,(周圍留出2厘米)寫上我叫……我有以下優(yōu)點(diǎn):(至少寫5個(gè)包括特長(zhǎng))。他心里會(huì)有這樣一種想法,班主任也知道了我的優(yōu)點(diǎn)。班會(huì)的目的一是讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn),增進(jìn)學(xué)生之間、師生之間的了解。要把班會(huì)交給學(xué)生,由學(xué)生想點(diǎn)子,由學(xué)生組織、主持,然后由學(xué)生記錄。
  四、這學(xué)期的班會(huì)設(shè)計(jì)
  德育的主陣地就是班會(huì),利用好了,就不僅僅是課堂45分鐘的教育,或者說(shuō)不僅僅是初中三年的教育,很可能是一生的教育。對(duì)于學(xué)生自己準(zhǔn)備的材料,也利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生相互介紹經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)記錄袋的評(píng)價(jià)不是給予好與不好的結(jié)論,而是注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中成長(zhǎng)和改變的事件(技能、興趣、學(xué)習(xí)方法與態(tài)度、自主性與獨(dú)立性等),并提出相應(yīng)的改進(jìn)與發(fā)展建議。應(yīng)留給學(xué)生發(fā)表意見與反思的空間 。
  成長(zhǎng)記錄袋關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展過(guò)程??荚嚺c測(cè)試信息:有意義的測(cè)試卷,考試獲獎(jiǎng)情況等。參加各種競(jìng)賽與活動(dòng)記錄,各級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況,探究活動(dòng)報(bào)告,研究性學(xué)習(xí)材料等。學(xué)生行為筆記。具體內(nèi)容包括:學(xué)生個(gè)人資料。從初一開始每個(gè)學(xué)生都要建立成長(zhǎng)記錄袋。當(dāng)然這得需要付出一定的時(shí)間。孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等。孩子在校的表現(xiàn),包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),一定要實(shí)事求是。溝通的內(nèi)容:學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)及家庭教育的期望和要求。這就需要我們和家長(zhǎng)相互之間進(jìn)行溝通,讓彼此了解各自的想法,各自的目的、各自的做法和各自的困難。如果沒(méi)有這種一致性,那么學(xué)校教學(xué)和教育的過(guò)程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)。要想順利的開展工作必須取得家長(zhǎng)的大力支持。以至于造成有些家長(zhǎng)一接到我的電話就害怕,一說(shuō)給家長(zhǎng)打電話學(xué)生也很害怕,甚至是反感。認(rèn)為太麻煩,也沒(méi)么太大的用處。時(shí)間長(zhǎng)了,師生之間會(huì)感覺彼此心靈很近,有些口頭不好意思說(shuō)的,都可以通過(guò)寫信說(shuō)出來(lái)。
  當(dāng)然還要培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)給班主任回信?!比缓蠼淮鷮W(xué)習(xí)委員幫助他并檢查他?!蹦阆雽W(xué)生會(huì)有什么感受?當(dāng)學(xué)生回來(lái)時(shí),再給他一個(gè)紙條”你姐姐的婚禮一定很熱鬧吧。路上要注意安全。住校生經(jīng)常會(huì)有因?yàn)楦绺缃憬憬Y(jié)婚來(lái)請(qǐng)假,其實(shí)我對(duì)這種原因的請(qǐng)假是不贊成的,怕影響孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常捕捉學(xué)生的一些細(xì)節(jié),行動(dòng)上的、語(yǔ)言上的、情緒上的,抓住適合的時(shí)機(jī),給學(xué)生寫一個(gè)紙條。后者效果更為好一些,會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,更能讓學(xué)生記住,并且留下痕跡。除了用實(shí)際行動(dòng)去表示之外,我認(rèn)為一個(gè)很重要的途徑就是善于與學(xué)生溝通、交流。我打算,學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)一學(xué)期制定兩次,開學(xué)初和期中考試后。在這兒,我作為班主任要通過(guò)對(duì)學(xué)生細(xì)心的觀察,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,幫助他們確立自己的目標(biāo),更要幫助學(xué)生制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。個(gè)人目標(biāo)應(yīng)該比較全面,包括學(xué)習(xí)、習(xí)慣、勞動(dòng)、衛(wèi)生、體育等方面,從自身實(shí)際出發(fā),并且能通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)。這也構(gòu)成了班級(jí)文化。這是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展目標(biāo)的保證。它是體現(xiàn)班級(jí)發(fā)展方向的目標(biāo),應(yīng)把德育放在首位。在這三年中,我們要形成誠(chéng)實(shí)、守信、頑強(qiáng)、自信的個(gè)性品質(zhì)。一個(gè)月進(jìn)行一次評(píng)比,評(píng)出”文明宿舍”“優(yōu)秀個(gè)人”,并給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)。在這個(gè)過(guò)程中,對(duì)于進(jìn)步大的學(xué)生可以給他們機(jī)會(huì),也讓他們成為宿舍檢查員。每天我都要看記錄。我還要對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),要求他們?cè)趺礄z查。通過(guò)我平時(shí)的表?yè)P(yáng),已經(jīng)給某些同學(xué)樹立了威信,在此基礎(chǔ)上,順理成章的就選出宿舍檢查員了。那就很難管了。重要的是要找到他做不好的原因,這一點(diǎn)很重要。同時(shí),我要以身作則,成為制度的楷模。其實(shí),最重要的還是班主任。在當(dāng)值日時(shí),值日生要記錄、報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤以及班里需要改進(jìn)的地方等,這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì),在值日中學(xué)會(huì)管理,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力,更重要的是值日生既要去管理別人,又曾經(jīng)被別人管過(guò),他能體會(huì)到管理與被管理角色的轉(zhuǎn)換,以后他就很可能做得很好,也會(huì)服從管理。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。實(shí)行”值日班長(zhǎng)制度”。并且要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、分工要明確。怎樣去落實(shí)?用魏書生老師的一句話概括就是”人人有事做,事事有人做”。
  以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,還不是很全面。
  每日反思:每天利用第8節(jié)課頭放學(xué)的78分鐘時(shí)間,讓學(xué)生對(duì)自己一 天的表現(xiàn)進(jìn)行反思,找出問(wèn)題所在,也要提出希望。并且要求提前23分鐘熄燈,(由專人負(fù)責(zé))熄燈鈴一響馬上安靜休息。
  (3)每天早上、中午、下午都要按時(shí)上學(xué),按時(shí)回家,時(shí)刻注意步行或坐車、騎車的安全,不準(zhǔn)在路上玩耍,不準(zhǔn)在路上追逐、戲鬧,不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧。
  走校生:
  (1)出入校門必須佩戴校
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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