20xx財政局個人總結(jié)2-文庫吧資料
2024-11-20 00:22本頁面
【正文】 業(yè)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作中不計較得失，任勞任怨，認真做好各項工作任務(wù)。
一是積極參加政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)xxx理論和“三個代表”的重要思想，深刻領(lǐng)會十七大的精神實質(zhì)，切實貫徹執(zhí)行黨的方針政策，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力提高政治水平和理論修養(yǎng)。
總之一句話，誰若游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸，永遠無頭無序的荒唐著，便會開始走向死亡，這樣的作為毫無意義，也毫無價值。
四、總結(jié)
什么是最好的系統(tǒng)？就是指導(dǎo)我們自己去治理自己的系統(tǒng)。從家電下鄉(xiāng)資料的錄入到摩托車汽車下車資料的審核都嚴格執(zhí)行縣局的文件要求一一完成，為了切實保障消費者的合法權(quán)益，積極促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快的增長，確保財政落到實處，防止騙補行為的發(fā)生，結(jié)合實際情況規(guī)范操作，認真審核加強入戶抽查等措施，以及按照縣局的要求按月、按年、按產(chǎn)品類型、按經(jīng)銷商等多種細化要求編制報表，以確保下鄉(xiāng)產(chǎn)品的正規(guī)補貼落到實處，
造福于民。所以提高個人的文化修養(yǎng)尤為重要，從生活中的點點滴滴吸取養(yǎng)分，學(xué)習(xí)看人，接人待物、言談舉止、方能仿效事半功倍，這也是一種速效的辦法。所以我們更要再接再厲百尺竿頭努力學(xué)習(xí)，以提高實踐能力為目標，作為個人來說是嶄新的一天。現(xiàn)如今已步入工作崗位，我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。
二、學(xué)習(xí)及思想
在學(xué)校里有師友的嚴格教益及個人的努力，更重要的是，嚴謹端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
其次，來到所上也有師傅學(xué)姐們無微不至的關(guān)心，使我受益匪淺學(xué)到了許多專業(yè)知識和做人的道理，彈指瞬間三個月的時間都已經(jīng)過去了，涉及到的業(yè)務(wù)都以基本熟悉。
根據(jù)個人情況做如下匯報。在平時聯(lián)系工作、執(zhí)行檢查中，能夠嚴格遵守廉政規(guī)定，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，從未在被檢查單位吃過一頓飯、托被檢查單位辦過一件私事，保持了個人勤政廉政的良好形象。
三、熱情服務(wù)，嚴格自律，樹立自身良好形象。調(diào)研發(fā)現(xiàn)多起財務(wù)不規(guī)范、賬目不健全等違紀現(xiàn)象，涉及金額累計達1260余萬元，查出私設(shè)“小金庫”金額270多萬元，同時根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，及時與各對口科室對接、交流，提出整改措施和建議，出臺系列文件，指導(dǎo)單位統(tǒng)一建賬，規(guī)范核算，加強了對各單位會計工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮財政監(jiān)管職能作用，推動全縣會計工作質(zhì)量的整體提高。在綜合科工作崗位上，始終秉承小心謹慎、認真負責(zé)的財務(wù)工作態(tài)度，積極采取有效措施，完善各項工作流程，及時準確做好收入月報、季報、年報等財務(wù)數(shù)據(jù)的編報工作，如實反映財政經(jīng)濟狀況，努力將會計工作做真、做實、做細、做新，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考依據(jù)。特別是在局一體化平臺建設(shè)中，能迅速掌握軟件操作系統(tǒng)，更新記賬手段，提高工作效率，大大提高非稅收入相關(guān)會計信息質(zhì)量，較好地發(fā)揮了會計信息在服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展方面的功能。堅持與時俱進，及時更新掌握財政財務(wù)理論知識，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握了《財政總預(yù)算會計制度》、《行政、事業(yè)單位會計制度》、新《會計準則》等財政會計法規(guī)，提升了工作能力和業(yè)務(wù)水平，多次在局里組織的業(yè)務(wù)知識競賽中獲得名次。堅持把加強學(xué)習(xí)作為提升自我的重要途徑，努力把自己錘煉成為思想、政治、業(yè)務(wù)過硬的財政人。增強大局觀念，苦干實干，努力提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們，為財政事業(yè)的發(fā)展貢獻自己微薄的力量!
篇二：財政局工作人員個人小結(jié)
個人工作小結(jié)
到財政局工作以來，我緊緊圍繞財政服務(wù)發(fā)展這一工作中心，立足自身崗位職責(zé)，強化學(xué)習(xí)提素質(zhì)，履職盡責(zé)作貢獻，優(yōu)化服務(wù)樹形象，
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