20xx校本教研個人工作計劃3篇-文庫吧資料
2024-11-19 23:29本頁面
【正文】 各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，以課堂教學(xué)研究為突破口，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動。構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課+領(lǐng)導(dǎo)評課”的合作發(fā)展型教研模式從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平。
發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。同時認(rèn)真學(xué)習(xí)2020版《新課標(biāo)》，認(rèn)真研讀教材，在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟新課標(biāo)。
采取“走出去，請進來”的靈活培訓(xùn)形式，全力提高教師的科研實踐能力。
通過開展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。
二、工作目標(biāo)
通過開展校本教學(xué)研究，解決我校教育教學(xué)實際問題，改變教科研活動與實際教學(xué)活動脫節(jié)，不能指向?qū)W校自身問題解決的傾向。走進學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。
樂于動筆，提高教育科研水平。
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
(4)、要堅持用腦子工作，力爭做到：
反思昨天——在反思中揚長。
(2)、積極主動地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。
善于思考，在實踐中探求、感悟。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補短的目的。
(2) 、多渠道地學(xué)。
(1)、 堅持不懈地學(xué)。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。
(三)、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。
(二)、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學(xué)研討和提升。
三、教研措施
(一)、多讀對自己有用的書，進行讀書研習(xí)。
二、教研目標(biāo)
積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率。
利用課余時間認(rèn)真練習(xí)硬筆、普通話和簡筆畫訓(xùn)練。
小組集中研修。以聽本校優(yōu)秀教師的課為主，還要積極參加各級領(lǐng)導(dǎo)組織的優(yōu)質(zhì)課，提高聽評課的質(zhì)量，以達(dá)到學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗提高自己教學(xué)水平的目的。盡量利用空余時間多讀書，讀教育教學(xué)專著時要做到精讀。
(六)撰寫教學(xué)論文
根據(jù)自己在崗研修的實際情
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