20xx師范畢業(yè)生任教實習總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-19 23:28本頁面
【正文】 ，使學生向你推心置腹地暢談，以便了解他們的感想，成為他們學習、生活中的大朋友，從而能有的放矢地進行教化。
“緊”才能在學生中樹立自己的威信，讓學生認可你。我們既是學生的老師，也應(yīng)是學生的大朋友；既是一名準班主任，也是指導老師和本班班主任的學生。因此無論對講話內(nèi)容、方式，表達技巧，語言文字；還是舉止儀容，一顰一笑，都不能掉以輕心，力求給學生以最佳印象，使學生預(yù)感到在實習老師的帶領(lǐng)下，各方面都會有所進步和變化，從而確定實習老師在自己心目中的地位。
三、實習經(jīng)驗
樹立好“第一印象”
“第一印象”往往能比較牢固、深刻地保持在學生的記憶里，對他們產(chǎn)生一定的影響。每當上課時，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛，隊員們無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感。
通過實習，隊員們增強了教師的責任感和榮譽感。一節(jié)課45分鐘，這樣講下來，也極大地鍛煉了隊員們的口頭表達能力，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而隊員們也用誠信、謙虛、好學、負責的態(tài)度很好地解決了這個問題。
通過實習，隊員們增強了交際能力和口頭表達能力。我們的表現(xiàn)給信中人留下了“高素質(zhì)”與“作風過硬”的良好印象。
在整個實習期內(nèi)我們的隊員們嚴格遵守實習隊與實習學校的紀律，做到了“無事故”。在周末的自習時間里，大家照常出勤，略顯空蕩的級室里總能見到我們實習教師忙碌的身影。
第六周——總結(jié)周、填表周 一個多月的實習即將結(jié)束，在這一周里，隊員們主要是著手總結(jié)各自在這一個多月里的教育實習的收獲，完成所要填寫的表格，以及寫教育（社會）調(diào)查報告。大家紛紛發(fā)揮自己的專長，通過生動的語言，精美的課件，配以簡潔優(yōu)美的板書，自如的教態(tài)來找到了屬于自己的教學風格。同學們在正式授課的過程中表現(xiàn)良好，得到了指導教師與同學們的認可，更難能可貴的是在指導教師的幫助下，在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，為之后的授課提供了寶貴的經(jīng)驗。
第二周至第四周——實踐周，教師技能發(fā)展、提升周 正式授課前的最后一個環(huán)節(jié)就是按照信中領(lǐng)導的要求請各自的指導教師在教案上簽字，只有獲得指導老師認可后才可以正式授課。隊員們收獲的，不僅僅是班級管理的經(jīng)驗，更多的是與師生們的真摯感情。隊員們善始善終的實習態(tài)度受到了信中領(lǐng)導與老師們的表揚。通過主題班會的開展，我們有力地幫助了學生們排除心里的疑團與困惑，為他們有秩序地、全身心地投入到緊張的高中學習生活指出了方向。
期間，針對高一學生存在迷茫心態(tài)的情況，我們還圍繞“高中生活設(shè)計”、“感恩生活”等主題開展了主題班會。大家都擦亮了眼睛，積極地發(fā)現(xiàn)班里的問題并解決問題。隊員們對于自己所帶班級的學生們的表現(xiàn)都感到很滿意，很感動。信中領(lǐng)導在會上對我們隊提出了在教學方面、班主任工
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