20xx小學(xué)教科研工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-19 23:24本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)行為，提高實(shí)施新課程的適應(yīng)性水平。教師們駕馭實(shí)踐以及提升理論的能力不斷增強(qiáng)。
四、積極探索實(shí)踐，喜結(jié)科研碩果
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
在研究的過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持以課堂為陣地，以活動(dòng)為依托，來(lái)濃郁教育科研的氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，積極參與和指導(dǎo)、檢查課題研究進(jìn)程。
三、重視過(guò)程管理，規(guī)范課題運(yùn)作
課題研究是教育科研工作中核心的一環(huán)。三十周歲以下的青年教師針對(duì)其政治思想、教學(xué)工作、教科研工作、班主任工作、其他工作方面制定的成長(zhǎng)計(jì)劃書進(jìn)行了總結(jié)交流，由校進(jìn)行全面考核，不斷促進(jìn)青年教師綜合素質(zhì)的提高。通過(guò)各種途徑的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、交流，從中吸取科研的營(yíng)養(yǎng)，逐步建立一支師德高、業(yè)務(wù)精、功底深的優(yōu)秀教科研教師隊(duì)伍。邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)校作專題報(bào)告，請(qǐng)專家與教師對(duì)話交流，進(jìn)行培訓(xùn)互動(dòng)，讓教師在專家的引領(lǐng)下，在理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上求發(fā)展。
加強(qiáng)教科研業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校為教師學(xué)習(xí)，營(yíng)造書香校園創(chuàng)造了條件。
構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。我們對(duì)教師的培養(yǎng)重在校本培訓(xùn)。小學(xué)教科研工作總結(jié) 一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)
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