20xx小學(xué)手工制作教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-19 23:21本頁(yè)面
【正文】 掘兒童的創(chuàng)造性讓兒童受益終生。
動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。這種學(xué)習(xí)兒童永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)累?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐，做出自己的作品?！跋胍幌搿蓖ㄟ^(guò)實(shí)物，引導(dǎo)兒童觀察，啟發(fā)兒童思考制作過(guò)程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散。
我們繪畫(huà)教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué)。
四、教學(xué)方法：
1. 鼓勵(lì)式教學(xué)
兒童在制作過(guò)程中(包括在平時(shí)生活中)，遇到問(wèn)題后第一反應(yīng)即“我不會(huì)”針對(duì)兒童的膽怯心理，我們要求兒童在課堂上把這句話改為“我能行”。
，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過(guò)藝術(shù)美化兒童的心靈。
學(xué)習(xí)的相關(guān)道理。
三、活動(dòng)目的與要求：
，使兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。
小學(xué)手工制作教學(xué)計(jì)劃范文2 為貫徹國(guó)家新課標(biāo)的安排，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我校開(kāi)辦手工制作課，計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容：手工制作
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間 ： 單周二下午安排第二堂課進(jìn)行。
采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。把組織活動(dòng)過(guò)程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。
四、教學(xué)措施
認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來(lái)世界挑戰(zhàn)的需要，
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