20xx教師職業(yè)道德素養(yǎng)學習總結-文庫吧資料
2024-11-19 22:30本頁面
【正文】 以促進良好班級體的形成，有利于調(diào)動全體學生學習的積極性。在一個群體中，總有優(yōu)中差，假如教師不能做到公正、偏愛優(yōu)生、歧視差生，就往往會造成教育教學秩序的混亂，不利于正常教育活動的開展，教師的公正決定著教師在學生中的威信，學生對教師公正的期望值相當高。假如教師能夠公正的對對待同事，做到團結、協(xié)作，就有利于協(xié)調(diào)不同的教育職能而形成良好的教育氛圍。教育是一個系統(tǒng)工程，需要方方面面協(xié)調(diào)和配合，在形成良好教育環(huán)境的過程中，教師對人對己的公正顯得十分重要。正確的對待和處理這些關系，就必須使用公正這條基本的倫理原則。
教師的公正是教師在教育活動中對待不同利益關系時所表現(xiàn)出來的公平和正義。也就是：愛心是教育成功必不可少的條件，最終還要體現(xiàn)在為社會培養(yǎng)出人才。
對學生的熱愛、理解，尊重是教育成功必不可少的條件，但不是教育的最終目的。愛就意味著奉獻。愛心的雙向交流更重要的效應還存在于它能使教師人格的升華，激發(fā)出巨大的能量和潛能使人變得偉大、完美。就是所謂的親其師。這種動情效應會產(chǎn)生良好的結果。愛生是教師與學生心理和諧共振的過程。即情理相融，嚴慈相濟。這才是師愛的正確方向。沒有愛就沒有教育。這些天然的、純真的情感是教師愛學生的基礎。從早到晚教師與學生同活動，上課眼睛注視著他們的眼睛，不時的溝通交流。教師愛生是人類心靈一種完美與理想的象征。了解學生是愛學生的具體表現(xiàn)。只有了解每個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整人。
愛每一個學生就要了解每一個學生。
教師應該把整個心靈獻給學生，而且要堅持一視同仁，將神圣的師愛均勻的灑向每個學生。
(師愛)
教師對學生的愛，簡稱為“師愛”。
總之，愛崗敬業(yè)體現(xiàn)著教師積極向上的人生觀追求。
師德的基本水平?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。有這樣師德的教師人數(shù)雖不多，但在教師群體中影響較大、號召力強，起到先鋒模范作用?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。屬于創(chuàng)造型愛崗者。
精業(yè)有扎實的教學教育基本功，并不斷鉆研。勤業(yè)體現(xiàn)了教師對工作的根本態(tài)度和履職程度，勤業(yè)的教師總是踏踏實實、勤勤懇懇、埋頭苦干，盡職盡責地做好本職工作。敬業(yè)型的教師出于對教師職業(yè)的性質(zhì)、社會意義以及個人發(fā)展意義的認識
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