蘇教版四年級上冊數(shù)學教案應用加法的運算定律進行簡便運算-文庫吧資料
2024-12-21 19:09本頁面
【正文】 提升。 【 板塊 三】 1． 出示 學生的算式，并指名學生說說如此計算的理由，包括運算的依據(jù)，以及怎么想到把 46 和 54 先相加的。（預設 10 分鐘） 1． 圍繞探究提綱進行全班交流。 2． 學生自學后，進行小組交流，教師巡視，給予指導。（預設 8 分鐘） 1． 根據(jù)提供的學習材料，探究 加法的交換律和結(jié)合律。通過今天這節(jié)課的學習，同學們要 掌握其計算方法，會正確地進行簡便計算。 2． 學生認定學習內(nèi)容和學習目標。 學 程 設 計 導 航 策 略 一、 揭示課題、明確目標。 培養(yǎng)學生靈活的思維。 3． 進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，感受簡便計算的樂趣，培養(yǎng)學習數(shù)學的積極情感。應用加法的運算定律進行簡便運算 三維目標 1． 讓學生經(jīng)歷運用加法運算律進行簡便計算的探索過程，掌握其計算方法，
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