孝道教育心得體會3篇-文庫吧資料
2024-11-19 05:56本頁面
【正文】 ，讓父母省心?！ ￠_展孝道教育的基點是讓學生知道什么是孝道，怎樣做才是孝道。 歷來學校對學生的教育都不缺乏“孝敬父母”這一項，但是，更多的時候，我們的教育只是停留在表面上，學生并不知道怎樣做才是真正的孝敬父母，大多數(shù)人認為孝敬”就是不頂撞父母，幫父母做點事，久而久之，“孝”字的含義，已經(jīng)變淺、變淡、甚至變味了?！ ∥覀兊男⒌澜逃皇莻鹘y(tǒng)意義上單純的“孝敬父母”，而是通過與學生實際、社會需求相聯(lián)系，根據(jù)學校工作的具體特點為“孝道”賦予了新的含義。我們就是把孩子中的這份真情，作為其良好品德形成的誘發(fā)點，由此出發(fā)，把弱變強，把模糊變清晰，加以固化并升華為對國家、對社會、對他人、對事業(yè)、對學習追求崇高的道德信念?！标U述了“孝”是良好品德形成的基礎。我們的跳板就是“孝道教育”。 德育的目的是給受教育者帶來精神的洗禮、靈魂的超越、人性的回歸和情感的純化，指向人的生成，通過點悟、滋養(yǎng)、熏染，轉(zhuǎn)變?nèi)说乃枷耄纬扇说牡滦?。增強德育的實效性，其次必須獲得社會、家長、學生的廣泛認同。所以，增強德育的實效性，首先必須搞清學生品德形成規(guī)律，形成過程。 因此，我校把德育工作的落腳點放在如何增強德育的實效性上。在實施過程中要做到大處著眼，小處著手，由近及遠，由小到大，細化過程，強化結(jié)果，真正增強德育工作的實效性。 學校德育工作要適應創(chuàng)建和諧社會需求，秉承中華傳統(tǒng)美德，堅持以人為本，突出人性化的德育手段，全面實施孝道教育。 孝道教育心得體會范文3： 當前學校德育工作面臨著嚴峻考驗，社會道德淪喪，貪污腐化，拜金主義，黑惡勢力，不良影視……等等，嚴重影響著孩子們的身心健康，正所謂“5+2=0”?！ ⒓庸ぷ魇嗄炅耍俏椰F(xiàn)在力所能及做的就是有時間?；丶铱纯?，多關心關心父母，陪他們談談心。是人類最人性的表達。但我也不斷的成長中漸漸的明白。我不曾是一個合格的孝女。 我不曾廣閱論“孝道”的書籍，也沒有作家那般表達能力，無法寫出動人心魄的句子。自古父母育兒，兒孝父母，這是一種人性的傳遞。從小就一直在學“世上最偉大的愛是母愛”這句話，可能在很小的時候就可以倒背如流了，可從來沒有去揣摩這幾個字的真諦。想象是誰十月懷胎辛苦生下我們?回憶成長路上，是誰張開雙手環(huán)著蹣跚學步的孩子?是誰用盡半生有心血去培養(yǎng)、去教育子女?又是誰為子女的成家立業(yè)愁白了雙繽? 一段《跪羊圖》讓我懂了什么叫“可憐天下父母心”，雖然我明白不是那么全面，那么透徹，可能不到為人父母時，誰都無法真正體會到父母對子女付出的那份心?！ ∫欢巍豆蜓驁D》撥開人們被世俗塵封的孝心，想到一直被我們忽視在遠方的雙親，鼻子酸了，心痛了。反思，深思?? 是啊!平淡的生活和匆忙的工作是乎占據(jù)了我們的心靈，孤身在外的也好，一家都在身邊的也好。 雖然我沒有幸學習到《弟子規(guī)》，但是看到“跪羊圖”的時候，真的是很感動。再把這種感恩之心付諸于行動，并長期地堅持下去，我們就收獲了學生高尚的品格，實現(xiàn)了我們的育人目的。播種習慣，收獲性格”。教師節(jié)到了，想想老師對自己的付出，能道一聲“老師，您辛苦了!”…… “播種思想，收獲行為。在應該表達感激之情的時候真誠地說聲“謝謝”，在別人需要幫助時伸出援助之手。碰到老師大聲說聲老師好!開展“彎腰”活動布置親情作業(yè)。向幫助過自己的人講感謝的話或?qū)懜兄x信。反復講道德行為付諸實施，德育目標才會實現(xiàn)， 結(jié)合學校開展的感恩孝道教育，在班級中又開展了一
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