幼兒手工創(chuàng)意活動方案-文庫吧資料
2024-11-19 05:53本頁面
【正文】 怎么樣?提問：(1)呀!一會天氣要怎么啦?(2)小兔們淋了雨會怎么樣?(3)那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢?教師小結幼兒的辦法，那我們一起來做傘送給小兔們，好不好?(三)教師講解示范撕傘的方法。)帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份?；顒訙蕚洌捍蟊尘皥D一幅(圖下防有兔媽媽和小兔勞動的場面，圖上防畫有烏云雨點。激發(fā)幼兒相互合作，幫助的情感。幼兒手工創(chuàng)意活動方案3設計意圖：小班幼兒年齡小，動手能力差，特別是在撕紙方面表現(xiàn)的尤其突出，他們對撕紙力度及外形不會把握，因此我設計了撕貼“送傘”這一活動，初步發(fā)展幼兒的撕貼技能，培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣?；顒咏Y束，幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。教師小結：為了給小鳥一個安全的家，請小朋友們要愛護、保護環(huán)境，關愛小動物。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內(nèi)。教師出示已畫好的樹干圖，請幼兒為小鳥做一個美麗的家。(1)教師邊示范邊講解撕紙塊的方法?！靶∨笥眩阒佬▲B怎么了?(找不到家了)“小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”(想)“今天老師請小朋友，用撕成的紙塊來為小鳥造一個的家，好不好?(好)教師示范撕紙的方法。難點是撕紙的。課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張。訓練幼兒手指的靈活性，提高手眼協(xié)調(diào)活動的能力。【活動目標】學習撕紙塊，用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。所以我設計《小鳥回家》這節(jié)活動。可是相對與孩子們的自
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