【摘要】教學(xué)目標(biāo):。并且運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。,體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際的意識(shí)和能力。、合作交流活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。加數(shù)433357440加數(shù)28826和5775解數(shù)謎題。雞+鴨=5
2024-12-21 11:23
【摘要】立體圖形平面圖形你周圍那些地方有這些圖形?數(shù)一數(shù)()個(gè)圓形()個(gè)長(zhǎng)方形()個(gè)三角形數(shù)一數(shù)238
2024-12-20 21:01
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文蘇教版第二冊(cè)水富縣第一小學(xué)邱啟萍夏天的晚上,。y?yenǎinɑi爺爺奶奶xiǎodīnɡdinɡ小丁丁1、我看到了爺爺,看到了________,還看到了________。2、我看到了________
2024-10-07 08:50
【摘要】請(qǐng)你們看著小尺回答下面的問(wèn)題,看看誰(shuí)最聰明!~1、數(shù)字8接近1還是接近20。()2、10的左邊有幾個(gè)數(shù)字,右邊呢?3、17和20中間有幾個(gè)數(shù)字,是什么?4、和14相鄰的數(shù)是誰(shuí)()5、8到18中間有幾個(gè)數(shù)。()有——個(gè)珠子。你是怎么數(shù)的?我覺(jué)得兩個(gè)兩個(gè)數(shù)好
【摘要】在里填上“>”、“<”或“=”766757518363908998100301368867537>>>><><>69、70、85、15、36、100、98、24、30小于50的數(shù)大于50的數(shù)30243615697
【摘要】教學(xué)目標(biāo):、算法,能正確地進(jìn)行口算。,觀察、想象、推理,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、推理能力和初步的抽象概括能力。、合作交流活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解、掌握筆算進(jìn)位加的方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):理解進(jìn)位加法中“滿十進(jìn)一”的算理。26+9=
2024-12-21 18:12
【摘要】LOGONewConceptEnglishBook2Lesson30CompanyLogoContentsNewwordsandexpressions1Grammarinuse2IntensiveReading3Homework4CompanyLogoNewwor
2025-01-22 02:42
【摘要】25詠華山華間與齊稱代歲華山稱贊宋代七歲山腰間更無(wú)山與齊華間與齊稱代歲他們沿著山路艱難地爬上山頂。啊!華山真高哇!除了藍(lán)天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在自己的腳下。太陽(yáng)顯得那么近,山腰間飄著朵朵白云。啊!華山真高哇!
2024-12-20 21:06
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)第二冊(cè)加法之豎式計(jì)算教學(xué)目標(biāo):教法學(xué)法:教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):32+37=25孔雀開屏4+54=27+60=3+62=9+80=41+7=54+3=24+60=38+40=58878965788
【摘要】50歲媽媽比爺爺小得多28歲48歲58歲奶奶比爺爺小些2848桔子比蘋果多得多1082525一(2)班有男生22人,女生14人,男生比女生(),()生比()生少。在95、47、16、55中,()比50多得多,(
2024-12-19 09:57
【摘要】123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585
【摘要】小朋友你們知道我是誰(shuí)嗎?認(rèn)認(rèn)字寶寶:烏鴉喝渴瓶石辦法漸wūyāhēkěpíngshíbànfǎjiàn
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷解決求比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,領(lǐng)悟基本的解決問(wèn)題的方法。2、通過(guò)探索解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心并獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)合作意識(shí)。3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步發(fā)展解決問(wèn)題的策略,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):求比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)
【摘要】立體圖形平面圖形你發(fā)現(xiàn)他們了嗎?樣折出一個(gè)正方形,試著折一折;對(duì)折兩次可以折出什么圖形呢?趕緊試試!?一共有()個(gè)圖形。?從左邊起,第2個(gè)是()形,第4個(gè)是()形。?從右邊起,是第()個(gè),
【摘要】60里面有()個(gè)十100里面有()個(gè)十7個(gè)十是()4個(gè)十是()610704010407090101010101010()個(gè)十是一百()個(gè)十是八十()601082030506080一共