【總結(jié)】蘇教版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo): (一)繪畫 1、學(xué)習(xí)記憶畫、想象畫的畫法,用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物,體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。 2、用硬筆線描的方法,繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。 3...
2024-11-23 02:53
【總結(jié)】教學(xué)進(jìn)程本冊(cè)大綱(或“標(biāo)準(zhǔn)”)目標(biāo)本《標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)從“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“欣賞評(píng)述”和“綜合探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域加以描述。造型表現(xiàn)領(lǐng)域要求學(xué)生嘗試用不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗(yàn)造型活動(dòng)的餓樂趣。設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域要求學(xué)生嘗試不同工具
2024-12-13 18:08
【總結(jié)】新源學(xué)校彭壽建考點(diǎn):1.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí):(16分)(1)數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù);(2)數(shù)位、數(shù)的組成、數(shù)序;(3)數(shù)的大小比較、相對(duì)大小關(guān)系。參考題型:(1)看圖寫數(shù)(小棒、計(jì)數(shù)器)。(2)按順序填空。(3)式與式的大小比較。(4)數(shù)的組成。(5)填數(shù)位。第一單元生活中的數(shù)【易錯(cuò)題】
2025-06-21 08:53
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解被減數(shù)中間或末尾有0的退位減法的算理,初步掌握這種退位減的方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算.用豎式計(jì)算:605-126700-453你能說說計(jì)算隔位退位減的時(shí)候要注意哪些問題嗎?1000-487算一算,比一比:506-283
2024-11-11 00:37
【總結(jié)】Lesson44Throughtheforest?【Newwordsandexpressions】n.forest,冒險(xiǎn)n.Riskn.piicn.edge,皮帶n.strapn.possession7.breath.
2025-05-01 02:28
【總結(jié)】Time-ConsciousAmericansBook2Unit1Pre-readingTasksTextUnderstandingNotestotheTextFunTimeExercisePre-readingtasksLet’stalkabout1.Time2.CulturalDifference
2025-08-16 00:01
【總結(jié)】1、合起來認(rèn)一認(rèn)教學(xué)目標(biāo):1、教學(xué)“朋、觀、相、童、雷、香”6個(gè)生字,認(rèn)識(shí)“立字旁”理解“觀看、相通、兒童、雷雨、香花”等詞語的意思。2、初步了解兩個(gè)獨(dú)體字合成一個(gè)合體字的結(jié)構(gòu)方法,并利用這種構(gòu)字方法幫助識(shí)字。課時(shí)安排:兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)6個(gè)生字,理解詞語,認(rèn)識(shí)立字旁。教學(xué)過程:
2024-12-05 00:46
【總結(jié)】第一篇:第二冊(cè)課文翻譯1-4 UnitOne誤會(huì)◇佚名 他頭發(fā)蓬亂,衣著骯臟,口袋里只有35美分。在馬里蘭州的巴爾的摩,他登上一輛公共汽車并徑直走向了洗手間。他想如果他躲在洗手間里,便可以不付錢就...
2024-11-09 22:38
【總結(jié)】第一篇:蘇教版語文第二冊(cè)第七單元試卷(定稿) 一、用“”給下列字選擇合適的讀音 籮(luónuó)筐憫(mǐnmǐng)農(nóng)乘(chénchénɡ)涼 寒冷(lěnglěn)娘(niánglián...
2024-10-14 08:42
【總結(jié)】蘇教版語文第二冊(cè)第三單元集體備課主備人:袁世萍單元教材分析:本單元讓學(xué)生明理,培養(yǎng)良好素養(yǎng)為目的進(jìn)行選材,都是通過故事來告訴學(xué)生道理。課文《蘑菇該將給誰》告訴學(xué)生要有勇氣敢于和強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng),雖敗猶榮?!厄T牛比賽》讓學(xué)生懂得高超的本領(lǐng)是千百次艱難訓(xùn)練練就的?!缎∷蓸浜痛笏蓸洹方逃龑W(xué)生做人要謙虛謹(jǐn)慎,不要盲目自滿,看不起別人?!毒毩?xí)3》讀讀背背中四個(gè)成語都
2024-11-02 22:02
【總結(jié)】人教A版第二冊(cè)第三章《直線與方程》第四章《圓與方程》《解析幾何初步》教學(xué)解讀杭州市教育局教研室李學(xué)軍聯(lián)系電話057128026021電子信箱杭州中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng):解讀分兩塊
2025-05-19 19:31
【總結(jié)】第二冊(cè)第一二章復(fù)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)參照物:參照物是假設(shè)為靜止的物體。運(yùn)動(dòng)的快慢-速度:V=St勻速直線運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因:力力概念:受力物體和施力物體,作用力與反作用力力的三要素及圖示:力的大小、方向和作用點(diǎn)常見的力:重力、摩擦力、彈力二力平衡及平衡條件由于地球吸引而
2024-11-28 01:18
【總結(jié)】小學(xué)語文第二冊(cè)教材大泊中心小學(xué)王麗霞在新課程理念下,如何使用教材?在新課標(biāo)下,提倡“用教材教”,就是要?jiǎng)?chuàng)造性地理解和使用教材,并充分開發(fā)各種課程資源,實(shí)現(xiàn)新課程“以人為本”的教育理念,使教材更好地服務(wù)與教師和學(xué)生。那么,“用教材教”是不是就可以脫離教材,不以學(xué)生的實(shí)際為基礎(chǔ),任學(xué)生隨意擴(kuò)散思維了呢?用好教材必須做到以下幾點(diǎn):
2024-11-06 16:25
【總結(jié)】Lesson38everythingexcepttheweatherLilyspringsummerautumnwinterwarmhotcoolcoldWhat’stheweatherlikein?It’sin.wind
2025-08-15 23:13
【總結(jié)】跟我學(xué)美語第二冊(cè)Weyouthey?weWesit.Wewalk.?youYoustand.?theyTheybend.Theyjump.?they(可以指人也可以指動(dòng)物)Thechickenfamily.?rooster
2024-10-17 01:12