高中數(shù)學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-19 04:36本頁(yè)面
【正文】 保證體育鍛煉時(shí)間。在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化知識(shí)教育的同時(shí)，多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，興趣小組活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出教室、走出校園，融入社會(huì)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。藝體科等課一律按要求上足課時(shí)，不得擠占他用。嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課。切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。對(duì)重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。教師認(rèn)真計(jì)劃、備課，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計(jì)等。欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺“負(fù)重”。“減負(fù)”是一項(xiàng)涉及到全社會(huì)的系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭、社會(huì)各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)力合作，共同來(lái)完成。但是“減負(fù)”應(yīng)該在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)觀。二、轉(zhuǎn)變思想觀念，在教學(xué)實(shí)踐中為學(xué)生“減負(fù)”。為了通過(guò)評(píng)價(jià)引導(dǎo)和激勵(lì)每個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，制定了新的評(píng)選制度，為在文學(xué)藝術(shù)、體育競(jìng)賽、科技創(chuàng)造、自主鉆研、社會(huì)公益等領(lǐng)域表現(xiàn)突出的學(xué)生設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，并以頒獎(jiǎng)典禮的形式樹立榜樣，激勵(lì)全體學(xué)生發(fā)展自己的個(gè)性，努力做最好的自己。為了落實(shí)這些理念，服務(wù)于學(xué)生的自主發(fā)展和個(gè)性化成長(zhǎng)。2010年9月3日第三篇：減負(fù)工作計(jì)劃2015——2016第一學(xué)期減負(fù)工作計(jì)劃為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率現(xiàn)做計(jì)劃如下：立足學(xué)生基本知識(shí)能力、興趣習(xí)慣的全面發(fā)展，緊扣學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)，探索主題式綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，多實(shí)踐，多思考。不深，不淺的勁還真不好拿。使學(xué)生樂學(xué)，關(guān)鍵在于教師激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)習(xí)欲望，所以教師要上好一節(jié)課，必須在備課上下功夫。三、認(rèn)真?zhèn)湔n，為學(xué)生樂學(xué)服務(wù) 表演者有句俗話：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下三年功。二、分散學(xué)習(xí)內(nèi)容，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)由于一年級(jí)小朋友剛踏入學(xué)校，因此，在教學(xué)上應(yīng)采取靈活多樣的形式，了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好，認(rèn)真鉆研每堂課的教材，運(yùn)用發(fā)散式思維，注重開發(fā)學(xué)生頭腦思維，充分利用形象、直觀的教材、教具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的積極性，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。并在實(shí)際的教學(xué)工作中用心去召喚、感化另一顆心，用心喚起孩子對(duì)自己的理解和尊敬，心與心之間架起一座平坦、寬闊的長(zhǎng)橋，是激發(fā)學(xué)生樂學(xué)的基礎(chǔ)。”這就要求教師要具
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1