【正文】 區(qū)的主要旅游資源或旅游景點(diǎn)的分布 教學(xué)方法和教學(xué)用具：綜合法、讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法 教學(xué)掛圖、板圖、多媒體第一課時(shí)： 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課：今天我們要認(rèn)識(shí)一個(gè)新的區(qū)域，這的區(qū)域具有以下的特征，你能猜出來(lái)嗎？（1）它的面積比我國(guó)的陸地面積稍大（2）分布著30多個(gè)國(guó)家，其中有不少?lài)?guó)家的面積十分狹小，被人們稱(chēng)為“袖珍國(guó)”（3）這個(gè)地區(qū)是資本主義工業(yè)化最早的地區(qū)，也是目前經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。通過(guò)對(duì)旅游資源的學(xué)習(xí)，可以擴(kuò)展學(xué)生嚴(yán)結(jié)合增加旅游地理知識(shí)。通過(guò)分析西歐的畜牧業(yè)的技術(shù)水平，過(guò)渡到歐洲的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)達(dá)的特征，并結(jié)合短片，讓學(xué)生對(duì)歐盟的左右有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)，能分析其原因，熟悉本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點(diǎn)的分布。了解歐洲西部是世界上資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最早，目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)。這就寄希望與我們?cè)谧拿恳晃挥兄厩嗄?，因?yàn)樯倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)??大屏幕展示：梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》選段設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和為中華之崛起而讀書(shū)的責(zé)任心。知識(shí)遷移：大屏幕上給出我國(guó)東北老工業(yè)區(qū)的材料，讓學(xué)生探究我國(guó)東北老工業(yè)區(qū)可以采取的整治措施有哪些？設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)魯爾區(qū)的整治，讓學(xué)生回答我國(guó)東北老工業(yè)區(qū)的振興的整治，一方面可以讓學(xué)生學(xué)以致用，讓學(xué)生懂得知識(shí)遷移和解決實(shí)際問(wèn)題的能力對(duì)于高考的重要性，從而激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；另一方面可以激發(fā)學(xué)生振興祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的精神，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。大屏幕展示：德國(guó)的工業(yè)區(qū)的分布圖 思考分析：德國(guó)有哪些主要的工業(yè)區(qū)發(fā)展工業(yè)的優(yōu)勢(shì)有哪些？主要有哪些工業(yè)部門(mén)？ 交流發(fā)言：學(xué)生思考后，發(fā)表自己的看法（略）承轉(zhuǎn)：德國(guó)的魯爾區(qū)作為世界典型的傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)，它的興衰和綜合整治的措施，一直被奉為世界的典范，下面我們就一起來(lái)復(fù)習(xí)一下魯爾區(qū)的興衰歷程。這部分的重點(diǎn)在歐洲氣候的成因，經(jīng)濟(jì)特征方面了解就行，所以做了比較簡(jiǎn)單的處理。承轉(zhuǎn)：歐洲西部不僅畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，是世界上工業(yè)發(fā)展最早的地區(qū)，技術(shù)水平高，工業(yè)基礎(chǔ)好，是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。大屏幕展示：歐洲經(jīng)濟(jì)特征提問(wèn)：歐洲西部農(nóng)業(yè)的主要類(lèi)型是什么？學(xué)生回答后，引導(dǎo)學(xué)生思考分析影響歐洲西部畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的原因有哪些？設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生運(yùn)用農(nóng)業(yè)區(qū)位理論分析歐洲西部畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的優(yōu)勢(shì)條件，使學(xué)生獲取信息。下面我們就來(lái)了解歐洲西部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。這樣歐洲西部的自然地理特征就達(dá)到了感知、理解和鞏固的層次；獲取與解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物的能力也會(huì)得到發(fā)展和提高。如果學(xué)生在討論中遇到問(wèn)題，可以給以引導(dǎo)講解，在大屏幕上用展示經(jīng)過(guò)歐洲西部的洋流和控制歐洲西部的西風(fēng)帶，并同過(guò)觀察這四地的氣溫曲線和降水量柱狀圖的差別，分析出海陸位置對(duì)氣候的影響。思考：歐洲西部氣候中最突出的特征是什么？ 學(xué)生回答出溫帶海洋性特征突出后，繼續(xù)追問(wèn)：導(dǎo)致歐洲西部氣候溫帶海洋性特征突出的原因是什么？大屏幕展示：影響歐洲西部氣候海洋性特征突出的原因表格。并且放手交給學(xué)生自己完成，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位。教師觀察學(xué)生完成情況，適時(shí)給予引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出歐洲西部位置、地形、河流的特征。組織活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們拿出課前發(fā)給大家的歐洲西部填充地圖，在地圖上填出歐洲西部主要的臨海、半島、山脈、平原、河流等地理事物。四、教學(xué)方法讀圖繪圖法，合作探究法、案例教學(xué)法五、教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件填充地圖六、教學(xué)步驟導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我們?cè)谇懊娴膮^(qū)域地理學(xué)習(xí)中，都學(xué)過(guò)了哪些區(qū)域？（學(xué)生回答略）那么我們能不能總結(jié)一下區(qū)域分析的一般方法？基本上我們都是從兩個(gè)方面來(lái)分析的，一是自然地理特征，二是社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征。2．德國(guó)工業(yè)的分布特點(diǎn)及魯爾區(qū)的工業(yè)發(fā)展。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理信息的提取、歸納、推理、對(duì)比及分析判斷的思維能力，樹(shù)立人地協(xié)調(diào)的觀念，并使學(xué)生從歐洲西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示，得以借鑒。歸納總結(jié)出歐洲西部發(fā)展傳統(tǒng)畜牧業(yè)的優(yōu)越條件，明確獨(dú)特的自然環(huán)境對(duì)地區(qū)農(nóng)牧業(yè)有重要影響的規(guī)律。4．進(jìn)一步掌握從圖文資料中獲取有效信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，描述和闡釋地理事物、論證和探討地理問(wèn)題的基本技能（二）過(guò)程與方法1．通過(guò)學(xué)生完成地圖填充，讓學(xué)生知道并識(shí)記歐洲西部的位置、范圍、主要的地形單元等，掌握借助讀圖和繪圖技能快速獲取有效信息的方法。3．分析說(shuō)出歐洲西部工業(yè)區(qū)的分布特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1．能在區(qū)域地圖上找出并識(shí)記歐洲西部地區(qū)和德國(guó)的位置、范圍；找到歐洲西部主要的國(guó)家及首都，說(shuō)明本區(qū)重要的地理環(huán)境特征，使學(xué)生掌握閱讀和使用地圖的基本技能。其次，在要求的層次上要達(dá)成的目標(biāo)應(yīng)是課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試大綱的雙重目標(biāo)，因此，教學(xué)設(shè)計(jì)不但要注重歐洲西部和德國(guó)的位置、范圍和區(qū)域地理特征等知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，更要注重學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物，以及論證和探討問(wèn)題等能力的培養(yǎng)。要把初高中地理知識(shí)有機(jī)銜接起來(lái)，幫助學(xué)生建立以高中系統(tǒng)地理為基礎(chǔ)的區(qū)域地理知識(shí)框架。第二篇：歐洲西部與德國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)歐洲西部與德國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)治縣五中 郭艷霞一、教學(xué)內(nèi)容分析與構(gòu)思“歐洲西部”即是初中學(xué)段的必學(xué)章節(jié)，也是高考的必考內(nèi)容，而德國(guó)因其魯爾區(qū)作為世界傳統(tǒng)工業(yè)的典范在高考中占有重要的地位。找出魯爾區(qū)的位置，簡(jiǎn)要分析魯爾區(qū)發(fā)展的有利條件。歐洲西部從南到北，從西到東分別分布著哪些氣候類(lèi)型？歐洲西部是世界上溫帶海洋性氣候分布最典型的地區(qū)，請(qǐng)從位置、地形、大氣環(huán)流、洋流等角度分析其形成的主要原因。簡(jiǎn)要分析歐洲西部地形分布特征