【正文】 細(xì)觀察感受明度漸變與純度漸變的區(qū)別）這種色彩的變化雖然也是漸變，但與明度是不同的，我們稱之為色彩的純度漸變。四、教學(xué)過(guò)程：師：范畫(huà)(明度漸變2幅、純度漸變1幅)、水粉筆、水粉顏料、色環(huán) 生：課本、水粉筆、水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、作業(yè)本、舊報(bào)紙等。三、教學(xué)重難點(diǎn)：。二、教學(xué)目標(biāo)：，并能用色彩的純度漸變創(chuàng)作圖案畫(huà)。課后整理的習(xí)慣還需督促加強(qiáng)。對(duì)于這樣的學(xué)生，我想還要加強(qiáng)檢查力度。因此，在教學(xué)三年級(jí)第二個(gè)班級(jí)時(shí)，我臨時(shí)改了計(jì)劃，讓學(xué)生先按部就班跟著我調(diào)顏色，效果比第一個(gè)班級(jí)要好的多。教學(xué)反思：對(duì)于初次嘗試用水粉畫(huà)創(chuàng)作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能對(duì)他們的要求太高了些！習(xí)慣和調(diào)色方法上屢屢出現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)此，可能缺乏了耐心。由于在水粉顏料加水過(guò)多，造成了許多色彩的失真，所以課上我鼓勵(lì)學(xué)生的用色要飽滿，在第二節(jié)課時(shí)已經(jīng)較前要好了許多。（尤其在用黑色做漸變時(shí)，一定要強(qiáng)調(diào)黑色的用量，一開(kāi)始黑色的加入一定要少。1）水分適中，用色飽滿。黃色明度最高，藍(lán)紫色最低，紅、綠色為中間明度。例如：檸檬黃與中黃。本課所要掌握的知識(shí)要點(diǎn)： ：色彩明亮的程度。學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示“最佳效果獎(jiǎng)”。（提醒學(xué)生加黑顏料時(shí)，必須少量少量的加；本身顏色較亮的選擇黑色作漸變，本身顏色較暗的顏色，選擇白色作漸變）：教師用藍(lán)色加白色、紅色加黑色兩種漸變作比較，結(jié)合學(xué)生調(diào)色小練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，做具體示范，也可以讓部分學(xué)生跟老師一同練習(xí)、示范。如果用色彩的明度漸變來(lái)創(chuàng)作一幅畫(huà)，會(huì)是什么效果？ 讓我們來(lái)欣賞幾幅用色彩的明度漸變作為表現(xiàn)手法的作品。黃色明度最高，藍(lán)紫色明度最低，青、綠色為中間明度。二是各種顏色的不同明度。色彩的明度有兩種情況：一是同一色相不同明度。（板書(shū)課題）明度是指色彩的明亮程度。（同桌兩人一起調(diào)色練習(xí)，仔細(xì)觀察色彩的變化）與平時(shí)調(diào)出的色彩有什么不同？（全部交流）這種色彩的變化我們稱之為色彩的明度漸變?；竟P法有擺、掃、點(diǎn)等，二 練習(xí)、觀察接下來(lái)，我們一起來(lái)互動(dòng)一下，一起來(lái)做個(gè)小魔術(shù)。著色：在每一課作業(yè)紙下墊舊報(bào)紙。調(diào)色：用水粉色調(diào)顏色，注意不要調(diào)的時(shí)間太久，只要兩三下即可。水粉筆：使用之前入水浸泡，調(diào)色之前用抹布吸掉多余的水。四、教學(xué)準(zhǔn)備： 師：范畫(huà)、水粉顏料生：課本、水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、畫(huà)紙等。，培養(yǎng)學(xué)生色彩表現(xiàn)能力。雖然這堂課是講授課堂常規(guī)為主，但學(xué)生聽(tīng)得是還是很認(rèn)真的，但也有及個(gè)別的學(xué)生上課自行翻看課本，不認(rèn)真的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，要更加關(guān)注這類學(xué)生，嚴(yán)格要求蘇少版三年級(jí)美術(shù)下16課教學(xué)設(shè)計(jì)第1課 色彩的明度漸變一、教材分析：本課是色彩知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)生已學(xué)會(huì)原色和間色及調(diào)配方法的基礎(chǔ)上，通過(guò)做嘗試性的色彩游戲，幫助學(xué)生理解什么是明度，什么是明度漸變，山此讓學(xué)生體驗(yàn)明度漸變可產(chǎn)生的縱深感及節(jié)奏美。五、學(xué)生分組，安排座位（考慮實(shí)際原因，先安排座位進(jìn)入美術(shù)室上課較方便，所以將分組提前）[d1]教學(xué)反思：新學(xué)期第一節(jié)美術(shù)課，帶工具和材料的學(xué)生很少，又由于是新接受的班級(jí)，對(duì)于進(jìn)入美術(shù)室上課的一些常規(guī)不了解，所以在新學(xué)期第一節(jié)課，安排了這樣一節(jié)準(zhǔn)備課。3）臺(tái)凳整齊，凳子要塞入桌子底下4）整理完畢需經(jīng)老師檢查后才可離開(kāi)教室。下課后收拾整理好自己的東西、并做好值日的工作（值日生負(fù)責(zé)倒臟水并換清水、擦桌子）1）每次上完課，書(shū)放入抽屜第一本。課前由體育委員整隊(duì)，提前進(jìn)入美術(shù)室（遲到者排在隊(duì)伍最后）。課前做好充分的準(zhǔn)備1）必備工具和材料：水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤(pán)、舊報(bào)紙、抹布；水彩筆或者是油畫(huà)棒、記號(hào)筆（黑、紅、藍(lán)）、水筆（黑、紅、藍(lán)）；剪刀、小刀、雙面膠、固體膠（另備一個(gè)小便簽本）所有材料用牢固的大袋子裝好，沒(méi)有用大袋子裝的同學(xué)一律不準(zhǔn)進(jìn)入美術(shù)室。同學(xué)們，有沒(méi)有信心學(xué)好它啊！我們知道要畫(huà)好畫(huà)，必須要有畫(huà)筆才行，而沒(méi)有材料和工具是沒(méi)法上美術(shù)課的。同學(xué)們，能做到嗎？讓我們來(lái)看看本學(xué)期第一堂美術(shù)課學(xué)習(xí)的是什么呢？ 學(xué)生自學(xué)，說(shuō)說(shuō)主要內(nèi)容。教學(xué)進(jìn)度安排第一周(）美術(shù)課要求、1《色彩的明度漸變》 第二周()2《色彩的純度漸變》 第三周()3《風(fēng)》、4《風(fēng)箏》第四周()5《你見(jiàn)過(guò)哪些飛機(jī)》、6《想象中的飛機(jī)》 第五周()8《快樂(lè)卡通》第六周()9《鳥(niǎo)和家禽》、10《鳥(niǎo)的紋樣》 第七周()11《水墨畫(huà)鳥(niǎo)》 第八周()14《會(huì)說(shuō)話的手》 第九周()16《老房子》 第十周()17《門(mén)窗墻》第十一周()20《形形色色的人》第十二周()復(fù)習(xí)色彩知識(shí)和相關(guān)繪畫(huà)技巧 第十三周()21《夢(mèng)中的我》（繪畫(huà)考核）第十四周()7《我也能造飛機(jī)》、12《我做的鳥(niǎo)和家禽》、13《我是一只小小鳥(niǎo)》、15《巧包裝》、19《漂亮的房間》分析討論制作方法和技巧第十五周()任選制作題材小組合作（手工制作考核）第十六、十七周()理論復(fù)習(xí)第十八周()理論考核學(xué)期課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT、笑臉圖、顏料、畫(huà)筆、調(diào)色盤(pán)、便簽本 一． 組織教學(xué)二． 復(fù)習(xí)三原色、三間色的知識(shí)提問(wèn)：三原色是哪三原色？三原色的特性是什么？三間色是哪三間色？三間色是怎么來(lái)的呢？看來(lái)，同學(xué)們?nèi)⑷g色的知識(shí)學(xué)習(xí)的不錯(cuò)。還可以讓學(xué)生欣賞一些錄象等動(dòng)畫(huà)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生多觀察，可以帶學(xué)生到校園內(nèi)外觀察各種植物和景色，使學(xué)生多積累一些感性形象。工藝制作能力比繪畫(huà)技能差點(diǎn)。但也有存在以下問(wèn)題：學(xué)生整體的差距比較大。制作簡(jiǎn)單的泥工模型。用撕或剪等方法制作動(dòng)物、畫(huà)框、帽子等。用記憶畫(huà)、想象畫(huà)等形式，表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的內(nèi)容。提高學(xué)生的審美能力和一定的美術(shù)欣賞評(píng)述評(píng)價(jià)二、教學(xué)重難點(diǎn) 繪畫(huà)加強(qiáng)油畫(huà)棒和水粉的畫(huà)法，學(xué)會(huì)漸變色和對(duì)比色的畫(huà)法。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣。五．教學(xué)用具水彩筆，油畫(huà)棒，色紙，膠水，橡皮泥，剪刀等六、教學(xué)安排課序 課題 1 三百六十行（一）2 三百六十行（二）紙柱造型 4 現(xiàn)代建筑 5 我設(shè)計(jì)的未來(lái)建筑 6 聽(tīng)音樂(lè)教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，多種方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。在教學(xué)中，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。四、教學(xué)措施注重對(duì)學(xué)生造型教材的可操作性強(qiáng)，貼近生活，有濃厚的湖鄉(xiāng)味。評(píng)述”、“綜合表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)六年級(jí)美術(shù)教材一共分為24課。二．學(xué)生情況分析六年級(jí)一共四個(gè)班級(jí)，六年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣非常高，平時(shí)就有很多學(xué)生平時(shí)就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也有一定的美術(shù)知識(shí)，所以教師應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識(shí)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃一．教學(xué)總目標(biāo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。抓好班級(jí)美術(shù)興趣小組的輔導(dǎo)，讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對(duì)，達(dá)到手拉手同進(jìn)步的目的。深入鉆研教材，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍。難點(diǎn)：用多種表現(xiàn)手法表現(xiàn)橋。、表現(xiàn)學(xué)生對(duì)橋的獨(dú)特想法。難點(diǎn)：大膽表現(xiàn)橋以及周?chē)木跋蟆?，運(yùn)用多種繪畫(huà)形式，大膽表現(xiàn)橋的豐姿，提高表現(xiàn)能力。第二十三課 橋上橋下（一）（1課時(shí)），培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美好事物的情感。重點(diǎn)：了解太圖畫(huà)書(shū)的設(shè)計(jì)過(guò)程，用臨摹、改畫(huà)或重新設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行創(chuàng)作。難點(diǎn)：用自己喜歡的風(fēng)格設(shè)計(jì)封面。第二十一課 我設(shè)計(jì)的圖書(shū)封面（1課時(shí)）。重點(diǎn)：用水墨畫(huà)進(jìn)行詩(shī)歌配畫(huà)。第二十課 詩(shī)配畫(huà)（1課時(shí)），讓學(xué)生感受詩(shī)配畫(huà)的意境美。重點(diǎn)：掌握給寓言、神話配畫(huà)的表現(xiàn)方法。神話的內(nèi)涵，了解配畫(huà)、插圖的畫(huà)法風(fēng)格，進(jìn)一步理解文學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)系。難點(diǎn)：用單幅（連環(huán)畫(huà)）形式給兒歌童話配畫(huà)。（連環(huán)畫(huà)）形式給兒歌童話配畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的理解力和創(chuàng)造力。難點(diǎn)：怎樣用形象來(lái)表現(xiàn)文中精彩片段或主要形象。作品設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特。第十七課 作文插圖（2課時(shí)），進(jìn)行探究性的美術(shù)活動(dòng)，形成學(xué)生綜合性的學(xué)習(xí)能力。難點(diǎn)：對(duì)點(diǎn)、線、面色的感受。、介紹、交流互相啟發(fā)，用語(yǔ)言文字描述，提高學(xué)生審美能力。第十六課 畫(huà)性格（1課時(shí)）、線、面、色能表現(xiàn)潛在意識(shí)，體驗(yàn)藝術(shù)大師的畫(huà)。重點(diǎn)：掌握帶各種線條表現(xiàn)的方法。第十五課 線條的魅力（1課時(shí)）。重點(diǎn)：掌握海洋怪獸表現(xiàn)方法。第十四課 我做的海洋生物（1課時(shí)）。重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)畫(huà)出各種不同的海洋生物。表現(xiàn)想象中的海洋怪獸。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作魚(yú)的圖案形象。通過(guò)魚(yú)形的設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維、審美情趣能力。難點(diǎn)：畫(huà)面構(gòu)圖新穎，生動(dòng)有趣，畫(huà)面色彩豐富、亮麗，別具一格。激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。第十一課 海洋生物（1課時(shí)）。重點(diǎn)：用不同表現(xiàn)方法描繪戲劇人物不同的舞臺(tái)形象。難點(diǎn)：臉部圖案新穎有趣。第九課 畫(huà)臉（二）（1課時(shí)），進(jìn)行人物臉部的圖案繪制。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握畫(huà)臉的基本方法以及色彩搭配。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生如何表達(dá)對(duì)“柱狀雕刻”的認(rèn)識(shí)，并懂得如何欣賞美。，認(rèn)識(shí)到“質(zhì)感”在藝術(shù)誰(shuí)所具有的獨(dú)特審美效果。第七課 柱狀雕刻（1課時(shí)）、民族的柱狀雕刻，了解雕刻藝術(shù)的發(fā)展概況、風(fēng)格、藝術(shù)特點(diǎn)等，懂得雕刻是古代民間藝術(shù)的創(chuàng)造之物。重點(diǎn)：學(xué)生能關(guān)注周?chē)h(huán)境，并表達(dá)、贊美自己理想中的居住環(huán)境。第六課 理想的居住環(huán)境（1課時(shí)），對(duì)居住環(huán)境的內(nèi)外設(shè)計(jì)有所了解。重點(diǎn)：圍繞世界地球日，關(guān)注人類生存條件戰(zhàn)線保護(hù)地球美好前景?！笆澜绲厍蛉铡毙麄鳟?huà)，并加以文字說(shuō)明。難點(diǎn)：能體現(xiàn)招貼畫(huà)的特點(diǎn)，醒目有特色。第四課 吸引人的招貼畫(huà)（2課時(shí)）。重點(diǎn)：進(jìn)行有目的的設(shè)計(jì)、創(chuàng)意。第三課 我設(shè)計(jì)的卡通形象（2課時(shí)），感受卡通給我們的生活帶來(lái)的樂(lè)趣。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)黑、白、灰以及他們之間的變化關(guān)系。第二課 黑 白 灰（1課時(shí)）、白、灰。重點(diǎn)：探索繪畫(huà)方法，發(fā)展個(gè)性創(chuàng)作能力，傳遞思想感情。六、每課教學(xué)教學(xué)分析及課時(shí)安排： 第一課 快樂(lè)時(shí)光(1課時(shí)),感受大自然的美以及與生活的關(guān)系。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1．應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。提示指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，有助于對(duì)知識(shí)的理解。在教學(xué)中圍繞教學(xué)內(nèi)容，合理地設(shè)計(jì)安排，指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，幫助學(xué)生理解課文，豐富知識(shí)，拓展視野。教材中設(shè)計(jì)了許多的插圖，形象、直觀，切合教材內(nèi)容，能很好地幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分利用好。4．綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。2．設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。5．能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。3． 用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周?chē)氖挛?，表達(dá)自己的興趣與愿望。（二）教學(xué)難點(diǎn)1． 利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。2．能用日記畫(huà)的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。課時(shí)安排：第一周：節(jié)日第二周：看花燈第三周：水墨變體畫(huà)第四周：穿穿編編第五周：紙卷魔術(shù)第六周：罐和壺 第七周：適合紋樣第八周：車(chē)第九周：我設(shè)計(jì)的車(chē)第十周：我造的車(chē)第十一周：乘車(chē)印象第十二周：色彩的對(duì)比和和諧第十三周：染紙第十四周：套色紙版畫(huà)第十五周：看新聞,畫(huà)新聞第十六周：石頭中的生命第十七周：環(huán)境小設(shè)施第十八周：我設(shè)計(jì)的環(huán)境小設(shè)施小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生雙基、能力、學(xué)習(xí)方法和非智力因素的基本分析：本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫(huà)基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對(duì)繪畫(huà)材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)個(gè)人教研專題：小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。教學(xué)目的任務(wù)：通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。完成任務(wù)的措施：認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。教學(xué)目的任務(wù)：欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對(duì)自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。重點(diǎn)：欣賞卡通畫(huà)，畫(huà)幾個(gè)自己喜歡的卡通話。師：拖鞋范例若干，漿糊，抹布等生：卡紙，鉛筆，彩筆，剪刀，裝飾用的縐紙，蠟光紙或畫(huà)報(bào)紙，糖紙等2有趣的卡通畫(huà)：欣賞生動(dòng)有趣的卡通話，了解其故事內(nèi)容。重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有材料制作自己喜愛(ài)的紙拖鞋。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和美化生活的意識(shí)。難點(diǎn)：如何通過(guò)變化玩偶耳朵和面頰的長(zhǎng)短，表現(xiàn)相應(yīng)動(dòng)物。通過(guò)玩手指玩偶增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，獲得樂(lè)趣。重點(diǎn)：采用何種形式，選用何種材料表現(xiàn)臉部特征