【正文】 中，第三輪最精彩。我們先通過(guò)石頭剪頭布來(lái)決定誰(shuí)做“盲人”。盲人摸象游戲作文1今天下午，我們班的六個(gè)同學(xué)在課室里玩了個(gè)游戲—“盲人摸象”。第三篇：盲人摸象游戲作文盲人摸象游戲作文7篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。不知道為什么“盲人”突然向我撲來(lái)，我馬上往邊上逃，“盲人”似乎跟我杠上了，再度向我撲來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)蹲了下來(lái)，并順勢(shì)一伸腿讓盲人摔了一個(gè)大馬趴……蕭老師麻利地為這一位“盲人”蒙上了圍巾，“開(kāi)始！”蕭老師一聲令下，“盲人”立馬張牙舞爪地向我們撲過(guò)來(lái)。不僅給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，而且還讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候要相信自己的判斷，不能誤聽(tīng)別人的建議，不要做舉棋不定的人！盲人摸象游戲作文6今天上午，學(xué)校的陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一陣熱鬧的歡笑聲：“這里……這邊……前面……”這是在干什么呢？哦，原來(lái)是蕭老師在帶著同學(xué)們?cè)谕嬗螒蚰?！只?jiàn)蕭老師先在陽(yáng)臺(tái)上畫一個(gè)大約三米長(zhǎng)的方形，面積大約在九個(gè)平方米；又像變魔術(shù)似的取出了一塊圍巾，對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們用黑白配的方式，決定出一名同學(xué)，我會(huì)蒙上他的眼睛當(dāng)‘盲人’，而其他同學(xué)當(dāng)做‘象’，我們一起玩盲人摸象的游戲。還有的笑的直捶桌子，教室里變成了歡樂(lè)的海洋?！蔽彝懊偷匾粨?，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我揭開(kāi)紅領(lǐng)巾，如果面前有面鏡子，我知道，我的臉肯定紅的像一個(gè)大蘋果，因?yàn)槲覜](méi)有抱住人，而是抱上了飲水機(jī)上的飲水桶。在同學(xué)的指引下，我終于走上了正軌，我往左移了移，往右移了移，往前走一走，往后走一走，陳天依看見(jiàn)后對(duì)我說(shuō)：“那那，我覺(jué)得你現(xiàn)在這現(xiàn)在呆的位置很好，正好有個(gè)人。輪到我了，我既緊張又害怕，牙緊咬著嘴唇，眉頭緊皺著，渾身發(fā)抖，因?yàn)槲液ε略诖笸V眾下出丑，我慢慢地把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，在原地轉(zhuǎn)了十圈后，晃晃悠悠地走向某一地點(diǎn)。只見(jiàn)她雙手不停地在空中上下舞動(dòng)著，小心翼翼地挪著步子，就在她抓住陳天依的一瞬間，我們哄堂大笑。游戲規(guī)則說(shuō)清楚后，比賽就開(kāi)始了。游戲規(guī)則：選一人當(dāng)“盲人”，其它人當(dāng)“象”?！鞍?！太好了！”大家聽(tīng)到后十分高興。咦？這是怎么回事呀？哦！原來(lái)是我們?cè)谕妗泵と嗣蟆钡挠螒蚰?！“今天我們?lái)玩?zhèn)€游戲——盲人摸象。不過(guò)我可不想當(dāng)盲人，看不見(jiàn)東西，眼前黑漆漆的太恐怖了。馮老師眉開(kāi)眼笑地說(shuō)。我覺(jué)得盲人們非常聰明，他們?cè)谕嬗螒蛑?，在自己的座位上做了一個(gè)小記號(hào)，最后他們終于成功回到了自己的座位上。有人像交通警察一樣指揮道：向左走、向右走、直走教室里鬧成了一鍋粥。他們用圍巾蒙上了眼睛，馮老師又讓大家來(lái)描述他們現(xiàn)在像什么?有人說(shuō)趙一涵像新娘，楊懷欣像騎士，王紫菲像蒙面?zhèn)b，還有人說(shuō)魯曦陽(yáng)像瘋子，我覺(jué)得他長(zhǎng)得像怪物。參加人員必須用圍巾蒙住眼睛，不能偷看，并且要繞著教室走一圈，再回到自己的座位上。游戲可好玩了，我先說(shuō)一下游戲規(guī)則：這個(gè)游戲只能四人參與。我忽然感到面前有一個(gè)熟悉的影子閃過(guò)，便伸出雙手奮力地抓住，誰(shuí)知是竹籃打水一場(chǎng)空，惹得大家捧腹大笑！我經(jīng)過(guò)一番痛苦的折磨，懂得了許多，當(dāng)同學(xué)們?cè)谖颐媲岸銇?lái)躲去時(shí)，睜開(kāi)眼睛一看，“一個(gè)、兩個(gè)”一下子兩位同學(xué)都被我摸到了，我開(kāi)開(kāi)心心地?cái)?shù)著?！白サ侥憷?！”李夢(mèng)琪摸了摸我的頭，喜出望外地嫣嫣一笑。盲人摸象游戲作文3星期一下午，吃過(guò)一頓豐盛的晚餐，我們便如同脫韁的野馬向長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊奔去，興高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戲。通過(guò)這次比賽我十分佩服那一下就猜出來(lái)了的人，我知道世界上沒(méi)有聰明的，他們猜對(duì)了肯定是他們仔細(xì)觀察過(guò)每一個(gè)人。要知道失敗沒(méi)關(guān)系，如果失去了友誼，那才是真正的失敗。早知道讓張亦菲把盛燁的頭箍戴上了，說(shuō)不定一個(gè)特點(diǎn)就可以不被猜出來(lái)了呢。這時(shí)，張藝菲的臉上的笑容也淡了，仿佛在想：完了她會(huì)不會(huì)猜出了我。只見(jiàn)朱婧姝皺了皺眉頭，不知道是誰(shuí)？臺(tái)下所有人都哈哈大笑，心想：選亦菲絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)，朱婧姝肯定猜不出來(lái)。盲人摸象游戲作文2我想大家都聽(tīng)過(guò)盲人摸象吧？今天在快樂(lè)魔方的課堂里，老師竟然把這個(gè)寓言故事搬到了課堂里呢！這是怎么回事呢？大家想聽(tīng)聽(tīng)我們玩過(guò)的過(guò)程嗎？我想肯定大家想，我就和大家說(shuō)說(shuō)最精彩的一輪吧！朱婧姝當(dāng)盲人，張亦菲當(dāng)象。老師見(jiàn)狀，就讓我們停止游戲，回座位休息了?？虏┮俅稳ザ豪钭又t的時(shí)候，這下悲劇了，柯博耀不幸被李子謙捉到了。只見(jiàn)他左一躲，右一躲，居然摸到了李子謙，而且沒(méi)被李子謙摸到。突然，來(lái)了個(gè)自投羅網(wǎng)的人——柯博耀。他知道抓不到別人，就邊走邊用力甩手。于是，我們用手去碰他。李子謙有些泄氣了，摸了很久，連個(gè)人都沒(méi)抓到。其中，第三輪最精彩。我們先通過(guò)石頭剪頭布來(lái)決定誰(shuí)做“盲人”。盲人摸象游戲作文1今天下午，我們班的六個(gè)同學(xué)在課室里玩了個(gè)游戲—“盲人摸象”。第二篇：盲人摸象游戲作文盲人摸象游戲作文6篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。今天這個(gè)游戲真好玩，太有意思了。游戲結(jié)束。這時(shí)一個(gè)盲人一不小心頭撞到了黑板，又一個(gè)盲人像喝多了酒一樣左搖右晃。游戲開(kāi)始馮老師大聲說(shuō)道。這時(shí)馮老師眼前像一片手的森林，馮老師毫不猶豫地請(qǐng)了趙一涵、楊懷欣、王紫菲、魯曦陽(yáng)，自己選一條圍巾吧!馮老師開(kāi)心地說(shuō)。觀眾朋友不能傷害盲人。心里別提有多么自豪，多么驕傲！陶醉地說(shuō)：“我真快樂(lè)，收獲得真多！假若我一直都堅(jiān)持不懈，那什么困難都沒(méi)有了！”一次有趣的盲人摸象游戲充滿著童趣，它帶著孩子們的理想在天空中翱翔！盲人摸象游戲作文8哦，馮老師這里有一袋圍巾，我疑惑地問(wèn)：馮老師，你拿圍巾來(lái)干啥?馮老師笑瞇瞇地說(shuō)：我先給大家講一個(gè)故事，名叫‘盲人摸象’，和我們要做的游戲有關(guān)。我顯得有些垂頭喪氣，想：我真不機(jī)靈，那么快就被抓到了！很快，我閉緊雙眼，轉(zhuǎn)了幾圈，飛快地跑去，此時(shí)，我感到寸步難行，每邁出一步都是如此沉重。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲開(kāi)始啦！馮雨媗和李夢(mèng)琪在原地不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，直轉(zhuǎn)到頭暈?zāi)垦r(shí)，便開(kāi)始抓啦！她倆伸出那胖乎乎的小手向我們撲來(lái)，大家嚇得瑟瑟發(fā)抖，弄得我們“雞犬不寧”，個(gè)個(gè)東奔西跑，活像只歡蹦亂跳的兔子。這真是一個(gè)快樂(lè)，有趣的游戲，我們的歡聲笑語(yǔ)在這片花園上空久久回蕩。隨后，發(fā)生了這樣一件趣事：有一只“象”十分放肆，從“盲人”的身下鉆過(guò)。我們又換了一名“盲人”，而我們有了第一輪的經(jīng)驗(yàn)，個(gè)個(gè)從“盲人”手下逃脫，“盲人”卻毫無(wú)察覺(jué)。這時(shí)，象們想出了一些妙計(jì)：有的蹲在一個(gè)角落，大氣也不敢出；有的低著頭，彎著腰，順利躲過(guò)“盲人”的抓捕。一開(kāi)始，我心想：我一定不要被捉住?！跋笕骸瘪R不停蹄地緊跟著“盲人”的方向轉(zhuǎn)移，“盲人摸象”受阻，只能依靠聽(tīng)覺(jué)捉“象”。游戲規(guī)則是：先畫一個(gè)方框，作為警戒線，然后以猜拳的方式選出“盲人”，其余的人就是“象”。