科學(xué)發(fā)展觀整改措施-文庫吧資料
2024-11-19 02:32本頁面
【正文】 ，防微杜漸，警鐘長鳴。在民主建設(shè)方面，嚴(yán)格按照要求辦事。要嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮表率作用。凡是要求下屬做到的，自己首先做到；凡是要求下屬不做的，自己堅決不做。按照共產(chǎn)主義道德原則和規(guī)范，進(jìn)行教師道德品質(zhì)、意識、情操的自我教育和礪煉。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅持工作高標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實(shí)效，把“實(shí)、細(xì)、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，扎扎實(shí)實(shí)地把各項(xiàng)工作推向前。（三）加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。還要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實(shí)踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。不管事務(wù)再忙，也要擠出時間，加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點(diǎn)，夯實(shí)理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在教學(xué)分管工作上，主動出擊不夠。主要是缺乏與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，銳意改革的膽識和氣魄。不能與時俱進(jìn)，求穩(wěn)怕亂。在學(xué)習(xí)問題上，不善于鉆研業(yè)務(wù)知識，不關(guān)心研究政治形勢，不注重政治理論學(xué)習(xí)，政治意識淡化，理論知識淺薄。放松了對世界觀的不斷改造，斗志有所減退，為人民服務(wù)的意識有所懈怠。（二）、走進(jìn)學(xué)生心里，尊重學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求精。較少關(guān)心學(xué)生的情緒等心理問題。時學(xué)生中出現(xiàn)問題，也懶得跟家長聯(lián)系，總是想，自己能解決個什么樣就什么樣吧。后進(jìn)生有時態(tài)度不冷靜，說話有傷學(xué)生的自尊，不能從根本上解決問題。由于個性使然，往往不拘小節(jié)。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,、業(yè)務(wù)能力有待提高。在當(dāng)今社會，新的形勢下，我們教師面臨著艱巨的任務(wù)，我們只有正確把握科學(xué)發(fā)展觀的理論意義和實(shí)踐要求，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)工作、研究問題，結(jié)合我們的工作實(shí)際，來落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能在素質(zhì)教育的隊伍中不落伍?！边@四句話是對科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求的集中概括。工作方式和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變不夠到位等問題，需要引起重視，在今后工作中加以克服。圍繞規(guī)劃統(tǒng)籌和宏觀調(diào)控，提高資源保障能力和利用效果，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管，維護(hù)群眾資源權(quán)益等問題。同時，超前部署，及時跟進(jìn)，主動參與各類綜合改革試驗(yàn)區(qū)的改革，提升了國土資源管理水平，有力地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局。廣大干部職工堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、快節(jié)奏的共識大大提高，工作責(zé)任心和主動性不斷增強(qiáng)，工作的質(zhì)量和效率不斷提高。王萍萍、陳端榮：負(fù)責(zé)信訪接待。劉志偉：負(fù)責(zé)干部作風(fēng)年建設(shè)和實(shí)踐活動的落實(shí)、勤政廉潔教育李志國：負(fù)責(zé)監(jiān)察盜采行為和違法占地李金鎖、陳鳳萍：負(fù)責(zé)違法占地、土地糾風(fēng)5月20日前調(diào)查完畢。要切實(shí)做到“四明確一承諾”，即明確整改落實(shí)項(xiàng)目、明確整改落實(shí)目標(biāo)、和時限要求、明確整改落實(shí)措施、明確落實(shí)責(zé)任，對整改落實(shí)做出公開承諾，對擺出的問題按照輕重緩慢分別作出整改落實(shí)目標(biāo)，方式方法和時限要求。二、落實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改措施和責(zé)任人。通過這次學(xué)習(xí),我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長,社會滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量.第二篇：科學(xué)發(fā)展觀整改措施科學(xué)發(fā)展觀整改措施微水國土資源所根據(jù)縣委和國土資源局黨組安排《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動》要把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與貫徹落實(shí)十七屆三中全會精神結(jié)合起來，在實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)，努力把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的成果化為促進(jìn)我所的強(qiáng)大動力，轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的具體思路，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為制定科學(xué)發(fā)展的政策措施，不斷推進(jìn)我所更好更快發(fā)展。走進(jìn)學(xué)生心里，尊重學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。一切以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，不急功近利，不計較個人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)做好每件事，用實(shí)實(shí)在在的行動樹樣子，體現(xiàn)人生價值，不斷提高個人素質(zhì)，爭取在本職工作崗位上發(fā)揮更大的作用。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。以 “三個代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，通過學(xué)習(xí)使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更
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