期中考試教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-11-19 01:48本頁面
【正文】 中，考試成績并不理想。我很喜歡育人的教學(xué)環(huán)境與氛圍，以及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的育人理念。對于學(xué)有余力并對數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，教師要他們提供足夠的材料，指導(dǎo)他們閱讀，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師要給予及時的關(guān)照與幫助，要鼓勵他們主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，嘗試著用自己的方式去解決問題。問題情境的設(shè)計(jì)，教學(xué)過程的展開，練習(xí)的安排等要盡可能地讓所有學(xué)生都能主動參與，提出各自解決問題的策略，并引導(dǎo)學(xué)生在與他人的交流中選擇合適的策略，豐富數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)，提高思維水平。真正理解所學(xué)知識，同時學(xué)習(xí)分析、解決問題的方法，并且發(fā)展科學(xué)精神和創(chuàng)新意識，真正做到結(jié)論和過程并重。，不斷學(xué)習(xí)和接受新的教育思想，轉(zhuǎn)變觀念，把培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展放在數(shù)學(xué)教學(xué)工作的首位，而且能力培養(yǎng)應(yīng)落實(shí)在平時的教學(xué)過程中，貫穿于教學(xué)過程的全過程。讓學(xué)生真正理解和掌握，爭取大面積提高教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)如下：，采取有效措施，加強(qiáng)對薄弱班級和學(xué)有困難的學(xué)生的工作，切實(shí)抓好基本概念及其性質(zhì)，基本技能和基本思想方法的教學(xué)，在強(qiáng)調(diào)“自主探索、合作交流”的過程中不能忽略“基礎(chǔ)”的作用。2007——2008學(xué)第一學(xué)期期末考試反思第三篇：期中考試教學(xué)反思期中考試教學(xué)反思時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期過去了，2011第一學(xué)期期中考試結(jié)束了。多聽優(yōu)秀教師、同科教師的課，吸取他們的閃光點(diǎn)來指導(dǎo)自己，積極參與集體備課活動，發(fā)揮所以教師的智慧來指導(dǎo)教學(xué)。把教科研當(dāng)作教學(xué)的生命線，積極參加教科研活動，同科教師多找時間一起探討、研究、論證，力爭教科研取得階段性的突破。采取各種積極地方法，督促學(xué)生互相幫教，共同與教師完成教學(xué)任務(wù)。做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，提高優(yōu)秀率、良好率、降低學(xué)困生率，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高。三、補(bǔ)救的措施：在教學(xué)方法上，主要采取精講多練，通過這次考試，在今后的教學(xué)中，要從以下幾點(diǎn)入手：認(rèn)真鉆研教材、教法、課程標(biāo)準(zhǔn)，深入了解學(xué)生，以便有效地指導(dǎo)教學(xué)。因而教科研在教學(xué)過程中沒有發(fā)揮它所應(yīng)該發(fā)揮的作用。教科研的力度不夠。并且沒有及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時對他們表揚(yáng)、鼓勵，沒有及時對他們的進(jìn)步給予充分的肯定，導(dǎo)致有些學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣和動力，因而成績不理想。在教學(xué)中只加大了對差生的轉(zhuǎn)化力度，忽視了對合格生和優(yōu)生的培養(yǎng)，對優(yōu)生的培養(yǎng)，并且沒有做到持之以恒，在工作較忙時忽視了對他們的嚴(yán)格管理，有時工作較累時常自己給自己開小差、自己放松自己，導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為老師對他們的學(xué)習(xí)成績不是很在意，結(jié)果學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不理想。特別是在本次考試當(dāng)中，由于個別題復(fù)習(xí)不到位，我的考試成績還是相當(dāng)不理想。而像這樣開放性的試題，在我們平時的測試中，很少涉及，是本次測試題失分較多的主要原因。為了在今后的教學(xué)工作中有的放矢，找出差距，為以后在教學(xué)中把握方向，特反思如下：一、從試題分析：本次期末測試題，考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力的題目比較多，教師對學(xué)生能力的培養(yǎng)重視不足，導(dǎo)致學(xué)生應(yīng)用理解能力較差，因此失分相當(dāng)嚴(yán)重。同時做好每堂課的課后教學(xué)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不留教學(xué)死角。從本次期中考試來看，相當(dāng)部分
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