【正文】 課教案；從這些文章和教學(xué)設(shè)計中，可以反映出她超前的教育理念，先進的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風格，可以感受到她敢于創(chuàng)新的精神，嚴謹務(wù)實的教學(xué)態(tài)度和熱愛工作、熱愛學(xué)生的品質(zhì)。%，%，再次名列同級五個教學(xué)班第一。她對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，探索出了“自學(xué)點撥式”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習的教育理念，合作學(xué)習的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué)，教師后點撥”的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著，得到上級主管部門的高度評價并大力推廣應(yīng)用。她忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。變化的，是日漸蒼老的容顏，不變的是許老師對學(xué)生，對教育難以割舍的熱愛。勤學(xué)善思，科研為重，先后寫下了近300篇教學(xué)隨筆，個人博客獲得市三等獎，曾給市第三期骨干班主任作了《甘為幼苗當人梯》的講座，在市首屆德育論壇上作了《循因探法巧妙點化》的演講，得到充分肯定。因為她堅信：只要付出愛，就一定會收獲情。二、用心育人，愛無終點，煥發(fā)精神獻丹心——因為不棄許老師把班中每一個學(xué)生都當成自己的孩子，關(guān)愛他們的點點滴滴。她所任教的班級中，從沒有一位學(xué)生掉隊，從沒有一位學(xué)生“開紅燈”。共有57篇文章在全國、省、市、區(qū)級評選中獲獎或發(fā)表，主持和獲獎的市區(qū)級課題也有6個。她曾獲得嘉興市十佳班主任、市優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)先進工作者，區(qū)博客之星等榮譽稱號；2次被評為教學(xué)能手?！耙允聵I(yè)為重，用心靈育人，植根三尺講臺，書寫燦爛人生”。經(jīng)全校教職工民主評議，一致推薦她參評市級優(yōu)秀教師?？傊?，X老師是教師的楷模。在她的指導(dǎo)下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干。作為老教師，對新教師，她更是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。對前來請救幫助的老師，她為他們出謀劃策，查找資料，竭盡全力，無私地奉獻自己。X老師以其高尚的人格感染學(xué)生，更影響了共華中心小學(xué)的全體教師。四、愛心鋪路，沐浴教壇。她不分晝夜的辛勤工作，仔細閱讀分析其他老師的創(chuàng)新課、研究課，并和其他教師一起不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，她都會認真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點，使他們明確自己的努力方向。三．孜孜不倦，踏實工作。通過學(xué)科研究性內(nèi)容的滲透和延伸，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。學(xué)生們說，我們從宋老師的課中嘗到了學(xué)習語文的樂趣！合作性學(xué)習，研究性學(xué)習的教學(xué)實踐使她進一步改變教育觀念、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片，融為一體，教學(xué)相長，共同提高，成為學(xué)生的學(xué)習伙伴和探索未知世界的朋友。她常說：“讓不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明。她常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。她的語文課一般只是精講20分鐘，她把大量的時間和空間還給學(xué)生，問題學(xué)生提，疑難師生共同討論，課余時間學(xué)生自己安排，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。多年來，她持之以恒地主動學(xué)習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎。作為一名教師，她深感自己的知識匱乏，學(xué)習自然成為首當其沖的事情。她勤于學(xué)習，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。同學(xué)們都認為她既是值得依賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。平時注意學(xué)習黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的工作實踐。作為一名教師，她深知學(xué)習是終身的事，只有不斷學(xué)習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在共華教育界特別是小學(xué)教學(xué)界擁有很高的聲譽，為XXX中心小學(xué)教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻。近年來，她熱愛學(xué)習，刻苦鉆研，先后取得大專文憑，普通話等級證，計算機等級證，成為中年學(xué)習型研究型教師。第三篇：恪盡職守恪盡職守，愛心鋪路，沐浴教壇—— XXX老師申報優(yōu)秀教師材料XXX，女，1974年8月出生，小學(xué)高級教師，1995年參加教育工作，XXX中心小學(xué)語文骨干教師。在今后的工作中，我將盡力做好自己的本職工作，對于自己職責范圍的有關(guān)工作開展好、落實好，并且要勇于承擔責任，作為公司的一名員工，在做好財務(wù)科的本職工作外，還要加強文化知識和自身的業(yè)務(wù)知識學(xué)習，和我們科室人員一起相互學(xué)習、相互信任、相互支持，充分發(fā)揮個人的潛力，在不斷地學(xué)習和工作中提升自己生命的價值，始終將企業(yè)的利益高于一切放在首位。對財務(wù)科整體工作組織安排想得不夠周到，就事論事，預(yù)見性不強，主動工作的積極性和工作標準不是很高，工作存在按部就班，安于現(xiàn)狀，缺乏與時俱進的作風，缺乏開拓創(chuàng)新意識。問題和不足。而不在于崗位重不重要，也不在于人的職位高低。崗位在，責任就在，責隨職走，心隨責走。想要把工作做到位，就必須把責任落實到位。有高度的責任感。我們工作中需要處理的事情林林總總，但并不是每一件都能達到自己滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、服務(wù)對象滿意，有的