小學(xué)遠程教育工作總結(jié)-農(nóng)村中小學(xué)遠程教育工作總結(jié)范文大全-文庫吧資料
2024-11-19 00:55本頁面
【正文】 好此項工作的積極性。通過長期的努力，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作“走進課堂，面向?qū)W生，用于教學(xué)”，取得了良好的應(yīng)用效果，現(xiàn)就此項工作總結(jié)如下：一、高度重視為了使設(shè)備和資源真正服務(wù)于教學(xué)，我校成立了由校長任組長管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列的制度和考核辦法，并將管理和應(yīng)用納入了常規(guī)工作，對衛(wèi)星資源按時下載，分類整理并及時公布。（4）主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué)，不少于1次，要求有相關(guān)的教案，活動記錄。（2）組織老師參加各項教學(xué)研究活動，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。資源接收、儲存完成后，資源的應(yīng)用成為遠程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務(wù)。保證設(shè)備專項用于接收下載資源，不挪作他用，保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。（2）、填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護管理，保證設(shè)備的正常使用。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進行管理。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設(shè)項目的幾項主要工作。雖然遠教衛(wèi)星提供的資源始終是有限的，但我們開動腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒有條件要創(chuàng)造條件也要上，力爭把我校遠程教育工作做好做實?，F(xiàn)在多媒體室、衛(wèi)星接收和計算機室運行良好，能保證教師正常上課，要求管理教師對設(shè)備定期進行經(jīng)常維護，有問題及時上報，排除一切困難使遠程教育設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài)。（2）組織骨干教師上示范課，積極應(yīng)用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，每一學(xué)期就有二十多位教師上了示范課，認真組織好每一學(xué)年的利用遠程教育資源進行三種模式課賽活動，推薦教師參加鎮(zhèn)級、縣級課賽。信息技術(shù)課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學(xué)變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在一定程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔(dān)，讓學(xué)生能更輕松地獲取知識。老師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都可以到計算機教室來，不像以前，唯一獲取知識的辦法是訂報刊，這給我們的教師帶來了極大的方便，從而適當(dāng)減輕了老師們的負擔(dān)，提高了教師的工作效率。2010年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對40位老師進行了《云南省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)》，使培訓(xùn)教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。我們要求充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。三、抓好培訓(xùn)工作。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達的今天，鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。三、形式靈活，方法多樣，認真開展教學(xué)教研活動。自從我校開展農(nóng)村遠程教育工作以來，學(xué)校投入了大量的資金以及人力物力,進行環(huán)境和資源建設(shè)。我校機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實、管理較好。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實管理隊伍，注重教學(xué)過程的嚴格管理，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果，遠程教育設(shè)備由專人專管，使用的方法和成效具體可以總結(jié)以下。但通過走訪、調(diào)研和試點校反饋的信息表明，絕大多數(shù)學(xué)校在遠程教育工程實際應(yīng)用過程中，均不同程度
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