正文內(nèi)容

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元信息窗1平行與相交-文庫吧資料

2024-12-21 16:22本頁面

　　

【正文】平行四邊平行相交兩條腰 2．找一找，填一填。 (3) 在一張紙上任意畫兩條直線會出現(xiàn) ( )和 ( )兩種情況。 (1) 在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線互相 ( )。平行與相交回顧反思自主練習(xí) 合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè) 4 交通中的線 —— 平行與相交 QD 四年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？二、合作探索圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 二、合作探索圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系？

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

環(huán)評公示相關(guān)推薦

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元平行與相交參考課件-文庫吧資料

【摘要】①②③觀察這幾組直線,哪些相交,哪些不相交?相交不相交相交同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。下面哪幾組的兩條直線互相平行？為什么？①②③④⑤⑥下面每個圖形中哪些線段是互相平行的？各有幾組平行的線段？一合

2024-11-25 10:34

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元平行與相交基礎(chǔ)練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】《平行與相交》基礎(chǔ)練習(xí)。（1）在同一平面內(nèi)，（）的兩條直線叫做平行線。（2）長方形的兩組對邊互相（）。，哪組是平行線？請在括號里畫“√”。⑴⑵（）

2024-11-23 02:56

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元平行與相交-文庫吧資料

【摘要】《平行與相交》教學(xué)設(shè)計山東省青島膠州市向陽小學(xué)王秋玲、紀(jì)子成教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》（青島版）六年制四年級上冊第48-49頁，第1、2個紅點(diǎn)問題及相關(guān)練習(xí)。教材簡析：平行線是在學(xué)生認(rèn)識直線以后學(xué)習(xí)的直線與直線間的一種位置關(guān)系，是學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識平行四邊形、梯形特征的重要基礎(chǔ)。教材從斑馬線、停車位和路燈等現(xiàn)實(shí)

2024-12-16 19:17

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元信息窗2相交與垂直-文庫吧資料

【摘要】信息窗二相交與垂直教案教學(xué)內(nèi)容：教材信息窗2，52---54頁教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活情境，感知平面上兩條直線的垂直關(guān)系，理解互相垂直、垂線、垂足等概念。2、經(jīng)過自主探索和合作交流，學(xué)會用合適的方法作出一組垂線，能夠借助直尺、三角板、量角器等工具畫出已知直線的垂線。3、感受生活中的垂直現(xiàn)象，能從現(xiàn)實(shí)空間中抽象出垂

2024-12-16 00:16

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元平行與相交教學(xué)建議-文庫吧資料

【摘要】《平行與相交》教學(xué)建議信息窗1本信息窗呈現(xiàn)的是馬路上的相交線和平行線，通過解決問題“圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系？”引入認(rèn)識平行線。借助問題“你能畫出一組平行線嗎？”引入對平行線的畫法的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能結(jié)合具體情境，認(rèn)識平行線，會畫平行線。教學(xué)時，教師可以通過多媒體課件呈現(xiàn)生活中的交通設(shè)施，讓學(xué)生體會交通設(shè)施的重要性，并從

2024-12-16 00:16

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元口算信息窗1教學(xué)課件-文庫吧資料

【摘要】保護(hù)大天鵝——口算自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入一組一共發(fā)放了多少份宣傳資料？二、你說我講想一想：怎樣列算式呢？40020×＝（份）求一組一共發(fā)放了多少份宣傳資料，

2024-11-25 14:31

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元口算、估算信息窗1教學(xué)課件-文庫吧資料

【摘要】收獲的季節(jié)——口算、估算自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入白菜的產(chǎn)量是蘿卜的幾倍？二、合作探索6030÷＝想一想：怎樣列算式呢？白菜收了60噸，蘿卜收了30噸，求60噸是30噸的幾倍，就是求60里面有

2024-11-25 20:25

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第七單元信息窗1混合運(yùn)算一ppt課件-文庫吧資料

【摘要】混合運(yùn)算(一)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小志愿者——混合運(yùn)算QD四年級上冊文具盒29元/個筆記本5元/本鋼筆8元/支根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？買10個文具盒要花多少錢？買40本筆記本和30支

2024-11-25 14:31

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第七單元信息窗2混合運(yùn)算二-文庫吧資料

【摘要】混合運(yùn)算(二)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小志愿者——混合運(yùn)算QD四年級上冊餅干4元/包一、情境導(dǎo)入200元錢買1箱牛奶和20包餅干，還剩多少錢？面包8元/包蛋黃派12元/包牛奶58元/箱80元錢可以買幾包巧克力？巧克

2024-12-21 16:14

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元數(shù)位順序表信息窗1教學(xué)課件-文庫吧資料

【摘要】大數(shù)知多少——數(shù)位順序表自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入十萬是多少？二、你說我講一小盒1000個一大盒10000個10大盒就是十萬個訂書針十萬是多少？二、你說我講人民大會堂能容納一萬人，

2024-11-25 10:27

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元直線、射線和角信息窗1教學(xué)課件-文庫吧資料

【摘要】繁忙的工地——線和角自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入車燈射出的光線有什么特點(diǎn)？二、你說我講汽車車燈的光線是從一點(diǎn)射出的，這條光線射得很遠(yuǎn)?？梢园衍嚐羯涑鰜淼墓饩€看作射線。想一想，說一說！車燈射出的

2024-12-19 05:53

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元信息窗1條形統(tǒng)計圖一-文庫吧資料

【摘要】條形統(tǒng)計圖(一)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)8新校服——條形統(tǒng)計圖QD四年級上冊一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問題？全班校服的尺碼情況是怎樣呢？二、合作探索全班校服的尺碼情況是怎樣呢？要解決這個問題，需要對“全班校服的尺碼情況”進(jìn)行統(tǒng)計。你想通過哪些

2024-12-19 05:53

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元垂直基礎(chǔ)練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】《垂直》基礎(chǔ)練習(xí)“√”。。（1）過點(diǎn)A作直線l的垂線。（2）過點(diǎn)O作直線AB的垂線。。

2024-11-23 02:56

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元信息窗1直線、射線、線段和角ppt課件-文庫吧資料

【摘要】直線、射線、線段和角回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)QD四年級上冊2繁忙的工地——線和角從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？車燈射出的光線有什么特點(diǎn)？一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？二、合作探索點(diǎn)直遠(yuǎn)繼續(xù)車燈射出的光線有什么特點(diǎn)

2024-11-25 02:59