【正文】 祝他們節(jié)日快樂！第三篇：小學(xué)教師節(jié)廣播稿小學(xué)教師節(jié)廣播稿1女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。A：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。A：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补啵艜刑依畹慕k麗。A：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。A：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。B：祝福所有的老師節(jié)日快樂！廣播站“園丁頌――慶祝第25個教師節(jié)”特別節(jié)目，合：現(xiàn)在開始！A：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。合：同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠(yuǎn)！小學(xué)教師節(jié)廣播稿10A：同學(xué)們B：老師們AB：大家好！百靈鳥廣播又和大家見面了。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。把歡樂撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個人生。風(fēng)吹不亂你的思緒，云留不住你的癡情，花遮不斷你的憧憬，浪沖不垮你的堅定。合：園中的花說：和我相伴，我為你編織錦繡。甲：窗外的風(fēng)說：同我來吧，我引你向上飛升。乙：其實(shí)，尊敬老師應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。甲：當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；乙：當(dāng)我們迷惑不解時，老師像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。甲：同學(xué)們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧？讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達(dá)我們此時的心聲吧！歌曲：《長大后我就成了你》乙：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。乙：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。甲：雖然教師節(jié)在平淡的氣氛中度過。乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。乙：我是來自xx年級的主持人xxx。借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！合：本期廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見小學(xué)生教師節(jié)廣播稿3歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》甲：老師們，同學(xué)們，今天是20xx年9月xx日星期x，xx小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。他們甘為人梯。當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。甲：老師是樹根。乙：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。甲：有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。合：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，萬事如意！乙：是啊，我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。謝謝！【關(guān)閉】再見！小學(xué)教師節(jié)廣播稿9合：親愛的老師，同學(xué)們，大家早上好！乙：我是601班的xxx甲：我是601班的xxxx乙：度過了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。讓我們放飛我們的心，唱一首秋天的歌。讓我們從這里開始，向著理想前進(jìn)，珍惜今天的美好時光，認(rèn)真做好每一節(jié)課，每一份作業(yè)，抓住每一個機(jī)會鍛煉自己，發(fā)展自己的特長，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做一個充滿理想和自信的人！[沈]我們可以用這三句話來鼓勵自己:我最有潛力，我最有信心，我最有創(chuàng)造力！讓我們每天讀這三句話，提醒自己我是最棒的！讓我們從這里出發(fā)，讓我們的理想帶著我們的信心和行動飛翔。[古]現(xiàn)在，請欣賞一首歡快的歌曲《讓我們保護(hù)環(huán)境》。低碳生活是普通人的一種態(tài)度?！绢櫋抗鎻V告里有句話說得好:不節(jié)約用水，最后一滴水就是人的眼淚！這絕不是危言聳聽！所以現(xiàn)在我們提倡低碳生活。中國是世界上最缺水的十三個國家之一。我還記得學(xué)過“水”這一課，很多同學(xué)對水有了新的認(rèn)識。[古]，我問你，你眼中的水是什么樣的？【高】嗯，水，在我眼里，無色無味，淡而無味。不要在校園里吃零食。[沈]沒錯，撿的是垃圾，丟的是文明?！靖摺客瑢W(xué)，你注意到了嗎？這個學(xué)期一開學(xué)，我們的校園環(huán)境衛(wèi)生就有了顯著的改善。第四，校園新聞【顧】我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園?！靖摺窟@些故事真有趣。清代作家蒲松齡在路邊立了一個茅草亭，記錄路人講述的故事。北宋大文豪歐陽修自幼天資聰穎，但由于家境貧寒，家里沒有錢買紙買筆，所以歐陽修堅持用毛筆而不是毛筆寫字。明末清初思想家顧童年非常不幸，天花幾乎奪去了他的生命。我們向您致以崇高的敬意！三、勤于研究小故事[沈]給老師最好的禮物就是我們的努力。你已經(jīng)很努力了！老師！在炎熱和寒冷中努力工作的人。是誰以年輕的美國為例培養(yǎng)成熟懂事的青少年？是你！老師！你的保護(hù)讓我們健康成長。值此教師節(jié)之際，我想對為我們的健康成長而努力的老師們表示深深的感謝——老師，您辛苦了(背景音樂)是誰把無知的人帶進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是你！老師！用你的汗水，喂養(yǎng)春天剛破土的幼苗。二、詩歌鑒賞:[高]對了，暑假看了一本詩集。【沈】是的，書是我們的伙伴，書是童年最好的精神食糧。小瑩，新學(xué)期你有什么計劃？[高]嗯，我想更加努力學(xué)習(xí)，參加更多的體育活動。除此之外，我最喜歡的冰島館是一個“冰立方”，因?yàn)樗鼛缀跏怯猛队凹夹g(shù)把整個展館變成冰島，一進(jìn)門就有冰島的氣息，比如冰島的火山墻，冰島的夏日濕度，冰島的花香，美不勝收。就連原本50米長的《清明上河圖》也被放大到了100米，令人嘆為觀止。首先祝老師們新學(xué)期愉快，笑口常開！祝學(xué)生在新學(xué)期長高，學(xué)得更好！[古]哎，暑假做了什么有意義的事？[沈]哈哈，最有意義的事?！灸小拷柚@首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！小學(xué)教師節(jié)廣播稿8一、導(dǎo)言(開場音樂):【高】有一個聲音在生機(jī)勃勃的校園里響起；有一個地方，我們等待花開。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長大后我就成了你。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意（敬隊禮）……老師，您辛苦了！【女】小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣；小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。他們甘為人梯。當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙?！九坷蠋熡檬篱g最崇高的愛孕育著我們。【男】老師是樹根?！九坷蠋熓羌t燭，燃燒了自己，照亮了我們?！灸小坑腥苏f，老師塑造著未來祖國的棟梁。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！【合】“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。您孜孜不倦地撒播著文明火種，孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……【男】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李?！九繜o論是誰，都不應(yīng)忘記，在秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺，想到了老師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂！您辛苦了，謝謝您！播放開播曲：《老師》【男】一季季的花開花謝【女】一年年的光陰荏苒【合】難以磨滅的情懷見證了我們成長的點(diǎn)滴【男】回想聆聽教誨的樂趣此時此刻的我【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途【男】耕耘和收獲的滿足【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀【男】桃季滿園的欣慰【女】美麗了講臺上的分分秒秒【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘同學(xué)們讓我們滿懷感激的說一聲：謝謝您——親愛的老師【男】又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。一天天，一年年，您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。親愛的老師、同學(xué)們：今天我們迎來了第31個教師節(jié)。男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。男：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。男：那就是：對童心的悉心愛護(hù)與尊重，對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵。男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。甲：到了“好書推薦”的時間。女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；男：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情；男：無論我們走到哪兒。女：是您給了種子，太陽般的溫暖；男：是您用汗水，把幼苗澆灌。男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動圓滿結(jié)束。女：十號清晨，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。女：首先請關(guān)注本周新聞。女：跟大嘴巴說英語。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。男：新學(xué)期的開始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。男：通過這首歌表達(dá)我們每個學(xué)生的心聲，請放心，我們會努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一個優(yōu)秀的接班人！小學(xué)教師節(jié)廣播稿7女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。等我長大了，我會變成你，才知道講臺上是捧著別人給自己的，長大了我也會變成你。讓所有的感情都在這里釋放，讓我們一起回憶，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！表達(dá)我們想表達(dá)的對他們的尊重...老師，您辛苦了！放首歌:“長大后我會是你”——整首歌女：小時候覺得你很神秘，把問題都搞得很好玩；我小時候覺得你很厲害，一直喜歡把我們捧高。組合：春蠶雖不美，但能造晶絲；蛤蜊很容易被人遺忘，卻磨出珍貴的珍珠；老師也是一樣，水果里都是桃子和李子。他們忙碌的身影在校園里隨處可見。他們愿意當(dāng)梯子。當(dāng)我們困惑的時候，老師就像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們的進(jìn)步掃清障礙。當(dāng)我們失敗時，是老師給了我們鼓勵。女：老師用世界上最高貴的愛孕育了我們。男：老師是樹的根。沒有他們今天的無私奉獻(xiàn)，祖國未來如何騰飛繁榮？女：老師是紅蠟燭，燃燒自己，照亮我們。男：有人說老師塑造未來祖國的棟梁。打斷歌曲:《每當(dāng)我路過老師的窗前》兒童版——整首歌“老師”，我們不知道每天應(yīng)該叫多少遍，因?yàn)槔蠋熓侨祟愖顐ゴ蟮穆殬I(yè)。學(xué)校生活，陽光事業(yè)，塑造靈魂爬上頂峰。情緒低落的時候什么都不要說。敬業(yè)，努力，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。讓筆走山水，通天下；鞭笞日月，量方圓。到了年中，在靈魂的奉獻(xiàn)下，花兒居然開了，幼苗欣欣向榮，中國的土地上長滿了芳菲...聯(lián)合：你是園丁，你努力收獲所有的愛；你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。全人類的希望，總會在你的虔誠、冷漠、單純中滋長出無限的情感，進(jìn)而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟...女：三尺平臺承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛的陽光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情...男：粉筆指出知識王國的迷宮，指針指出通往理想的道路，黑板記錄你無限的情意，講臺反映你的艱辛。女：無論你是誰，都不要忘記，這樣一個充滿思念和感激的節(jié)日，正在秋天醞釀；一年中的這個時候，空氣中彌漫著無限恩師的情感，越來越多的人想到校園和講臺...偉大是在平凡中顯露出來的，所以讓我們珍惜和記住:每一位過去、現(xiàn)在和未來的老師，都應(yīng)該享有崇敬和祝福。對每一個人來說，從天真頑皮的童年到年少無知的青年，再到風(fēng)華正茂的青年，老師是我們一生中任何時候都最值得我們尊敬和感激的。此時此刻，我女：只想點(diǎn)亮一盞心燈，照亮你穿越風(fēng)暴的旅程。音樂起（長大后，我就成了你）同學(xué)們，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)高呼：老師，節(jié)日快樂！全體起立，立正，預(yù)備起——老師，節(jié)日快樂！本次播音到此結(jié)束。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。合：感謝大家的收聽，再見。甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。乙：在此，請允許我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛的老師們。乙：我知道，給您最好的禮物，是我們盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。乙：我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心。乙：老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。乙：因?yàn)槟?，每一天對我們都非常重要。甲：中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，乙：放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作。甲：課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真。乙：老師，我懂您的深情。甲：但我們卻知道乙：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的。甲：9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。