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小學六年級下冊體育教學工作計劃含五篇-文庫吧資料

2024-11-19 00:30本頁面
  

【正文】 有不同。我們堅信,有“三個代表”重要思想的指導,有全校教師務實創(chuàng)新的工作態(tài)度,我們一定會走進新課程,開創(chuàng)新境界,結出新碩果,為全面提高我校的教學質量而不懈努力。負責好自己上課這塊場地的衛(wèi)生,搞好器材室的衛(wèi)生工 作,維護好各項器材,學校場地及時發(fā)現安全隱患,確保體育活動的安全,隨時督促學生維護場地的整潔。體育教師要以身作則,上課時,必須穿運動服和運動鞋。大家團結協作、文明辦公、辦公室內保持整潔。運動員的檔案要按規(guī)定填寫,定期分析。在校田徑運動會的基礎上,做好運動員的選拔工作。積極做好一年一度的小學生體質能力測試評價工作。(三)群體活動方面:積極開展并落實好全校體育課外活動及課間活動的組織工作,引導學生積極參加各項小型體育競賽活動,從而保證我校每位學生能達到每天在校有一小時的體育活動時間。立足平時課堂教學的質量監(jiān)控,以“平時課”、“家常課”論質量、論教師的水平。加強對教材的理解,進一步培養(yǎng)學生的運動興趣與運動能力。在本學期的各項競賽活動中取得好成績。本學期繼續(xù)搞好校田徑隊,乒乓球隊、籃球隊的訓練。使學生形成克服困難的堅強意志品質,建立和諧的人際關系,具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動中具有展示自我的愿望和行為四、具體措施及要求:(一)改革體育教學,面向全體學生為了增進學生的身體健康,提高學生的心理健康水平,增強社會適應能力以獲得體育與健康知識和技能,加強體育新課程標準的學習,學習先進理念,認真上好每一節(jié)體育課,上好體育教研課,促進學生健康成長,促進自身教學業(yè)務能力的提高。訓練好校體育隊,。組建具有本校特點的運動隊。完善規(guī)章、注重師德、加強教師基本功。進一步增進學生健康,增強學生體質,促進德、智、體全面發(fā)展,培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神,磨練意志,努力提高學校體育水平,走體育強校之路,培養(yǎng)出一批適應社會主義現代化建設需要的人才。在自主活動環(huán)節(jié)上,激發(fā)學生自主參與與學習的積極性,允許學生在“安全第一,健康第一”的前提下,選擇自己喜愛的項目,提倡創(chuàng)新理念。對學生進行德育教育,陶冶“美”的情操,塑造學生的文明形象,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神。在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。站隊時要做到快、靜、齊。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。提高學習體育基礎常識和參加體育活動的積極性,初步樹立公正、協作、負責的觀念,在團體活動中能夠注意協調自己與同伴的關系。進一步了解和認識自己的身體,初步掌握科學鍛煉身體的簡單方法和主人身體鍛煉效果的基本方法,能夠用所學的知識鍛煉身體。充分利用游戲,教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去。二、教學目標通過體育教學向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,增強學生健康,增進體質,促進德,智,體全面發(fā)展。他們有意注意時間短,無意注意占主導地位,對教師枯燥的講解與練習會產生厭倦情緒,多話是學生的天性,對教師做動作模仿能力強。19——20周:期末檢測。15——16周:技巧,低單杠。11——12周:跳繩。7——8周:跨越式跳高。身體素質恢復訓練。五、教學進度安排1——2周:教學常規(guī)、隊列隊形、廣播體操復習。因材施教注意特長培養(yǎng)。合理使用體育器材設施,加強學生體育活動技巧的教學。四、提高教學質量的方法措施精心備課,認真上好每一節(jié)體育課,按時完成體育教學常規(guī)。④心理健康。②運動技能。二、學情分析六年級學生處于敏感素質的發(fā)展即將交換的階段,速度、靈敏、柔韌等素質的發(fā)展階段,特別是大肌肉群的發(fā)展時期,也將向小肌肉群同時發(fā)展的時期過度,六年級是素質發(fā)展的大好時期,相應練習的容量要求大些。③學會并養(yǎng)成自我保護能力。②掌握快速跑、耐力跑的39。高年級的學生可采用一些分組輪換的方法,由小組長帶領進行練習,充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。并通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,并且根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高。蹲距式跳遠三、教材分析小學六年級體育教材以實踐教材為主。沙包擲遠。通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。具有關注身體和健康的意識。形成正確的身體姿勢。做出單一的體操動作,如滾翻、劈叉等。學習和應用運用技能:學生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等。認真上好體育課。提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質,培養(yǎng)堅強的意志。去創(chuàng)造。六、本學年度教學資料如下:隊列隊形廣播體操跑和游戲(多種移動、躲閃、急停)跳躍與游戲(各種跳躍等)投擲與游戲(各種揮動、拋擲等)滾翻與攀爬練習技巧練習與器械練習對抗角力與游戲韻律活動與簡易舞蹈小球類的基本技術與游戲1韻律活動和簡易舞蹈小學六年級下冊體育教學工作計劃4一、學生分析小學六年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統發(fā)育不成熟,肌肉力量和協調性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學習興趣易激發(fā)。每周做好體育大課間活動。五、認真組織校園小型體育競賽活動。每周三、參加鎮(zhèn)、區(qū)的中小學生
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