【摘要】朗讀課文，標自然段(本課有_____個自然段)再讀課文，標畫字詞(聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞)查字典，認生字(查字典，學習課后“生字表”中的生字)41．讀一讀，連一連。bànjìngjùnhèpá
2024-12-21 01:28
【摘要】：80151109朗讀課文，標自然段（本課有_____個自然段）再讀課文，標畫字詞（聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞）查字典，認生字（查字典，學習課后“生字表”中的生字）9，連一連。xùngàichénpéi
2024-12-19 04:07
【摘要】朗讀詞串，讀準字音再讀詞串，標畫字詞（聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞）查字典，認生字（查字典，學習課后“生字表”中的生字），連一連。liàngtiàonuǎnshàizhǔnjié曬準結
2024-12-19 04:08
【摘要】朗讀課文，，標詩節(jié)（本首詩共有____小節(jié)）再讀課文，標畫字詞（聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞）查字典，認生字（查字典，學習課后“生字表”中的生字）4，連一連。lánjiàngōnglùdiàn
【摘要】朗讀古詩，識記作者（兩首詩的作者分別是_______、_______）再讀古詩，標畫字詞（聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞）查字典，認生字（查字典，學習課后“生字表”中的生字）杜甫賀知章，連一連。qiánzhuāngrùnjiǎn
【摘要】：80151109朗讀課文，標自然段（本課有_____個自然段）再讀課文，標畫字詞（聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞）查字典，認生字（查字典，學習課后“生字表”中的生字）6，連一連。mùyúchūdàijiāo
【摘要】：80151109一、雨后的情形嫩綠的小辮水淋淋的孩子赤腳的泥褲子通紅歡喜的樹梢短粗的臉二、雨后的孩子小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒提著裙兒輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤！1．“泥褲子”指__________
【摘要】：801511091.給帶點字選擇正確讀音，打“√”。踩著（cǎichái）淋濕（línglín）樹梢（shāosāo）辮子（biànbàn）嘴唇（cúnchún）短粗（duǎndǎn）．
【摘要】24.《雨后》教案教學目的：、流利、有感情的朗讀課文，完成能讀、會讀和讀好的過程。，體會夏天雨后游玩嬉戲的歡快心情。，試著背誦。教學重點、難點：、流利、有感情的朗讀課文，掌握要認的生字是重點。，朗讀認字，讀出愉悅的心情是難點。教學構想：以讀為本。設三關，要求讀的正確、流利、有感情，識字、理解與想象穿插其
2024-12-17 01:26
【摘要】24.《雨后》說課稿一、說教材：《雨后》是一篇十分貼近學生生活的詩歌，活潑又清新。這首詩生動形象的描繪了雨后兒童嬉戲玩耍的景象，展現(xiàn)了兒童的天真之態(tài)、嬉戲之樂。先總寫廣場上赤腳的孩子“快樂得好像神仙一樣”，然后集中寫兄妹倆在雨后玩耍時的快樂。本課的教學目的不僅要讓學生能正確、流利、有感情地朗讀課文，認識、書寫本課的生字，培養(yǎng)學生的識字能力，還要
2024-12-16 19:06
【摘要】作者介紹：wǎnyínɡ冰心，原名謝婉瑩，著名作家。她的作品內容多是歌頌(sònɡ)自然、母愛、童心和一些美好的事物。代表作有《超人》、《煩悶》、《繁星》、《春水》等。她的名言“有了愛就有了一切”
2024-11-26 19:40
【摘要】第8單元過關檢測卷一、基礎訓練營。(37分)1．看拼音，寫詞語。(8分)zǎochentèbiégēncóngshèjītòumíngwūguīwūdǐngdi&#
2024-12-07 01:56
【摘要】第8單元達標測試卷一、字詞積累。(29分)，寫在括號里。(4分)hǎohào(1)小鳥看到會走路的樹，覺得很好．()奇。(2)小樹帶著小鳥玩了好．()一會兒，才把小鳥送回家。zhōngzhòng(3)青蛙捕捉蟲子時，舌尖迅速翻射口外，粘住小蟲，卷入口中．()，
2024-12-07 12:43
【摘要】猴子一想：“對，四年太長，我也等不及?！庇谑蔷桶蔚袅诵訕?，改種桃樹。正當桃樹成活的時候，一只杜鵑咕咕地對猴子說□□猴哥□猴哥□你怎么種桃樹呢□有句農諺□□桃三櫻二□□種桃樹再短也得三年才結果，你不著急嗎？”（作者：陳乃祥）：“，，？,‘’。1.在“□”中加上標點符號。2.注音：猴子
【摘要】一、猴子種果樹1．根據(jù)課文內容完成表格。2．猴子種果樹最后的結果是：_______________________________________________。種的果樹結果時間提醒的動物提醒的結果梨樹烏鴉改種杏樹杏樹四年杜鵑改種櫻桃樹櫻桃樹兩年五年喜鵲
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