【摘要】認識三角形第三課時教學要求，并得出“三角形的內角和是180度。180度做相關練習。教學重點能經歷探索三角形內角和是多少度的過程，并得出“三角形的內角和是180度。教學難點能靈活運用三角形的內角和是180度做相關練習。學具三個不同形狀和大小的角。教學過程教師活動學生活動復習引入，能圍成三角形的
2024-11-27 12:50
【摘要】認識三角形第二課時教學要求，并得出“三角形兩邊之和大于第三邊”的結論。3條線段是否圍成一個三角形。教學重點能經歷探索三角形兩邊之和與第三邊關系的過程，并得出“三角形兩邊之和大于第三邊”的結論。教學難點能判斷標明長度的3條線段是否圍成一個三角形教具、學具小棒20根教學過程教師活動學生活動復習
2024-11-27 04:20
【摘要】認識三角形教學內容：教材第（55-56頁）例3、例4、例5內容及相關習題教學目標：1．通過擺一擺、量一量、畫一畫等實驗活動，探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊之和大于第三邊。應用發(fā)現(xiàn)的結論判斷指定長度的三條線段能否組成三角形。2．通過測量、撕拼、折疊等方法，探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個內角和的度數(shù)和等于180度。在實驗過程中，培養(yǎng)學生
2024-11-26 19:35
【摘要】認識三角形西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形，同學們結合生活實際理解并掌握三角形的概念以及組成，能夠判斷哪些圖形是三角形，能夠解決相關的實際問題。日常生活中,有關三角形的實例說一說:
2024-11-19 04:36
【摘要】認識三角形教學內容：教材第（54頁）練習十教學目標：，熟悉三角形的各部分名稱，進一步認識三角形底和高的意義。。，從而鞏固所學的知識。教學過程：一、談話引入1．上節(jié)課我們學習了哪些知識？2．你是用什么方法學到這些知識的？（指名回答，引導學生回憶上節(jié)課所學的內容。）3．小結：認識三
2024-12-06 09:45
【摘要】認識三角形第一課時教學要求1．通過主題情景圖，使學生感受到三角形在生活中隨處可見,培養(yǎng)學習興趣。2．認識三角形，能說出三角形的各部分的名稱以及底與相應高。3．培養(yǎng)學生觀察能力和操作能力教學重點理解三角形的意義，掌握三角形的特征及特性教具課件：情景圖例1教學過程教師活動
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊三角形的分類本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們要理解并掌握三角形按照邊和角各可以分為哪幾類，每一類都各有什么特征，能夠解決相關的實際問題。三角形的分類按角分銳角三角形直角三角形鈍角三角形三個角都是銳角的三角形有一個角是直角的三角形有一個角是鈍角的三角形圖形圖形
2024-11-25 09:20
【摘要】三角形的內角和2.不等邊三角形三角形底邊和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等邊三角形（正三角形）
2024-12-21 15:53
【摘要】西師大版小學數(shù)學四年級下冊第四單元第一節(jié)1、三角形有哪些共同特征？小組討論：例1、觀察下面的圖形，找出三角形的共同特征。角角角頂點頂點頂點邊邊邊三角形有三條邊、三個角、三個頂點。...什么樣的圖形叫做三角形？思考：由三條
2024-12-07 12:29
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形，同學們結合日常生活中常見的圖形理解并掌握三角形的概念，知道三角形的組成以及表示方法，能夠解決相關的實際問題。觀察圖片
2024-12-12 22:00
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形，同學們結合生活實際理解并掌握三角形的概念以及組成，能夠判斷哪些圖形是三角形，能夠解決相關的實際問題。預習導航:1、三角形有哪些共同特征？2、什么樣的圖形叫做三角形？3條邊，3個角，3個頂點。。（1）（2）（3）是三角形嗎？
2024-12-12 18:33
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形，同學們結合日常生活中常見的圖形理解并掌握三角形的概念，知道三角形的組成以及表示方法，能夠解決相關的實際問題。銳角直角鈍角辯一辯：哪些是三角形？邊邊邊頂點頂點頂點角角角電線桿自行車從
2024-11-23 04:48
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要來認識三角形，同學們要了解三角形的不同分類方法，知道三角形的特性是穩(wěn)定性，并且能夠用三角形的這個性質解釋生活中常見的一些現(xiàn)象。說一說說說生活中有哪些物體的形狀是三角形?你知道三角形有什么性質嗎？穩(wěn)定性！想一想生活中哪些例子應用了這個特性！按角分：銳角三角形；直角
2024-12-12 20:29
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們要掌握三角形按照邊和角各可以分為幾類，知道每一類三角形的特點，能夠解決相關的實際問題。復習、直角、鈍角？？小于90度的角叫銳角；等于90度的角叫直角；大于90度而小于是180度的角叫鈍角。銳角直角鈍角新授圖形編號銳角個數(shù)直角個數(shù)
2024-11-19 02:38
【摘要】三角形的分類教學內容：課本第（59-61頁）例1、例2、例3、內容及相關習題。教學目標：1．通過分類活動和操作活動，認識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形，等腰三角形和等邊三角形，體會每類三角形的特點。2．培養(yǎng)學生的觀察、比較、抽象、概括、判斷、推理能力以及空間觀念。3．讓學生通過觀察、比較、操作、交流等探索新知。
2024-11-27 12:49
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