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人教新課標(biāo)三年級下冊語文教案乞巧1-文庫吧資料

2024-12-21 12:37本頁面
  

【正文】 ) 師:我覺得他們一年才相聚一次實在是太少了,如果你是王母,你會怎樣做呢?(指名回答) 當(dāng)時的人們也想讓他們幸福地過日子,所以,在七夕的晚上,人們看著天空就 會想起(讀詩句: “ 牽牛織女渡河橋 ” ) (二)學(xué)習(xí)第三、四行詩 過渡:織女心靈手巧,人們是怎樣向她學(xué)習(xí)的呢?讀讀第三、四行詩,結(jié)合課后的資料袋來理解? 生自由讀三、四行詩。學(xué)生欣賞并朗讀詩句。 三、品讀鑒賞,積累內(nèi)化。 再讀古詩 再讀古詩,邊讀邊思考:你仿佛看到了什么?有讀不懂的地方請作好標(biāo)記。 ( 1)指名朗讀,學(xué)生評價。 ( 2)朗讀要求:讀的時候要讀準(zhǔn)字音,學(xué)習(xí)古詩中的生字,并把古詩讀通順。教師針對學(xué) 生的介紹,相機補充。 除了題目,你還能在哪兒找到 “ 乞巧 ” 這個詞呢?(在詩句的第三行)第二個 “ 乞巧 ” 與題目的 “ 乞巧 ” 意思一樣嗎?我們先打上問號,等一下再來理解
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