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四年級音樂下冊中國功夫(第二課時)教案人教新課標(biāo)版-文庫吧資料

2024-11-18 23:57本頁面
  

【正文】 最新版師:唱得棒極了,給自己一點掌聲。如果你覺得老師這幾個方法還沒有創(chuàng)意,你也可以用更好的形式進行創(chuàng)編。老師在課前已有了一個初步的方案,給你們作參考。(多媒體播放日本舞蹈)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有,日本人跳舞的時候穿的是什么服裝?(和服)腳上呢?(木屐)因為她們衣服的下擺比較小,腳上還踏著木屐,因此他們跳舞的時候動作就像他們走路一樣小心翼翼。正因為這些特點,才形成了日本民歌櫻花特有的音樂風(fēng)格。哪五個呢,我們來輕輕地和老師一起唱一唱它的旋律。每當(dāng)全世界的人們聽到櫻花這首歌的曲調(diào),就會一下子想起日本這個民族。我們也來唱一唱,好嗎?第一遍和著我的琴聲用嗯輕聲地哼唱,第二遍的時候再把聲音放出來。聽聽這首歌曲和剛才欣賞的發(fā)生了什么變化。你聽了櫻花這首歌就明白了。 最新版那時候的櫻花開的最美了。(二)主題欣賞師:真美。你們知道這個parapara舞的音樂出自哪部電影嗎?(浪漫櫻花)對了,是浪漫櫻花。教學(xué)難點用多種歌唱表現(xiàn)形式演唱櫻花。請同學(xué)們課后查一查,除了《甘灑熱血寫春秋》這個唱段之外,《智取威虎山》里,還有哪些精彩的唱段?2第四篇:四年級音樂下冊 花的旋律(第二課時)教案 人教新課標(biāo)版最新版花的旋律第二課時教學(xué)內(nèi)容欣賞鋼琴曲《櫻花》教學(xué)目標(biāo),感受櫻花這首歌曲的情緒并初步了解它所特有的日本民族音樂的風(fēng)格。力度處理:開始mf~“甘灑熱血”f~“秋”mp~mf :你覺得唱京劇與唱歌有什么不同? 京劇更加注重板眼,更加講究字正腔圓。)請觀察拍號和以前接觸的歌曲有何不同?教師講解板演。,要看學(xué)生的感情來評斷學(xué)生的表現(xiàn)情況,教師也要參與。好,我們來唱一遍吧。京劇主要唱腔有兩種:一是西皮,活潑剛勁,表現(xiàn)慷慨激昂的旋律;一種是二黃,它曲調(diào)蒼涼、深沉,表現(xiàn)憂郁激奮的情感。,劃拍。1,每句結(jié)尾也有休止符號,我們在唱時要弱起強收,把你的眼神和精神帶上。三、學(xué)唱歌曲(展示)——回答問題,楊子榮是運用什么樣的情緒去表現(xiàn)樂曲的?(播放錄音)聽完之后,(學(xué)生回答)對,激情滿懷,非常豪壯。二、綜合訓(xùn)練:(解決難點)?,以及四個十六分音符連讀,要注意。(展示)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:(相關(guān)知識的導(dǎo)入)播放京劇音樂,學(xué)生走圓場進教室,體會京劇的場面,問:京劇分幾個行當(dāng)?對,四個,生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。、手的配合達到京劇獨特的魅力?!吨侨⊥⑸健愤x段《甘灑熱血寫春秋》,讓學(xué)生了解現(xiàn)代京劇的演唱方法,體會“樣板戲”的京劇特
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