【正文】 有高素質(zhì)的員工。我愛學(xué)，也向往可以在企業(yè)里學(xué)到更多關(guān)于工作的知識，讓我更適應(yīng)自己的工作。一、工作素質(zhì)提高了應(yīng)工作崗位的一個要求，我對工作的認真度在這一年得到提高。小學(xué)數(shù)學(xué)教師考核個人總結(jié)5這一年在本崗位上認真的做事，努力達到要求，按照公司的規(guī)定把該做的工作都認真的給做好。經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我們班的學(xué)生在學(xué)習、紀律、衛(wèi)生等各方面去得了一定的進步。接班后，我深入班級，了解班級狀況，在此基礎(chǔ)上，我狠抓班級常規(guī)工作，對學(xué)生嚴中有愛。認真?zhèn)湔n、上課，及時做好總結(jié)、反思，多聽課，多向其他教師請教、學(xué)習，同時，在工作中常常得到年級組長、教研組長及其他同事的指導(dǎo)和幫助，是我從毫無經(jīng)驗轉(zhuǎn)變?yōu)槟芑菊痉€(wěn)講臺。二、教學(xué)方面我深知，責任心對于每一個人的工作尤為重要，所以我時刻提醒著自己關(guān)于這一點。為了更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，現(xiàn)將20xx20xx學(xué)的工作、學(xué)習情況總結(jié)如下：一、實德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德從小的我的理想就是當一名教師，因此我深深地愛著我的`工作，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生、熱愛黨。小學(xué)數(shù)學(xué)教師考核個人總結(jié)4時間過得真快，來到鸚鴿初級中學(xué)已經(jīng)一年了，我在自己的崗位上也走過了一個春秋。他們積極投身新課程改革，成為課程改革的主力軍。表現(xiàn)在科研意識增強，在科研課題的帶動下，使自身的教育教學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍，許多骨干教師也成為科研骨干。骨干教師均能做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表。三、考核結(jié)果通過考核，我們發(fā)現(xiàn)骨干教師在師德師風建設(shè)方面表現(xiàn)突出。在會上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就本次考核的重大意義和考核的＇注意事項提出具體要求，并強調(diào)要確保這次考核工作做到客觀、公正、透明，保證考核結(jié)果的真實性。小學(xué)數(shù)學(xué)教師考核個人總結(jié)3為了進一步完善骨干教師認定與管理機制，加強對骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)能力強、帶頭輻射作用大、創(chuàng)新能力強、適應(yīng)素質(zhì)教育需要的骨干教師隊伍，形成多層次和類型的骨干教師群體，我們對中小學(xué)各級骨干教師和學(xué)科帶頭人進行了考核，現(xiàn)將考核工作情況總結(jié)如下：一、自然情況骨干教師有著良好的師德師風，過硬的專業(yè)素質(zhì)，在教育教學(xué)實踐、教育科學(xué)研究及指導(dǎo)青年教師等方面發(fā)揮著重要作用，成為教師隊伍的中堅力量。這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多。工作強度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。事實上，老師們也確實在這一年里一步一步地、認真地，實現(xiàn)著自己的諾言。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。青年教師都非常珍惜這次機會，平時工作相當努力、認真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色?；仡欉@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習，爭取更大的進步。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。由于實施了分類輔導(dǎo)，針對性強，效果比較明顯。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績；第三組是紀律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習又不認真的同學(xué)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”按以往經(jīng)驗，學(xué)生在英語學(xué)習進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7A教材開始啟用、學(xué)習難度加深以后。課后堅持認真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習氣氛。雖然辛苦，但事實證明是值得的。目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)；開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動；介紹英美國家的文化，生活故事；幫助班上的同學(xué)改英文名等等。一、培養(yǎng)英語學(xué)習興趣英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗，也取得了應(yīng)有的成績。小學(xué)數(shù)學(xué)教師考核個人總結(jié)2九年級第一學(xué)期的工作已接近尾聲，這是我第一次帶九年級畢業(yè)班，教學(xué)上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。虛心學(xué)習，不斷充實自己，使自己在各方面不斷得到提高，使自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力不斷增強。這樣，全班的學(xué)習成績都有所提高。激勵雙差生樹立信心，做到課外輔導(dǎo)，課內(nèi)多給他們創(chuàng)設(shè)機會，以此激起他們的學(xué)習興趣他們。為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭，帶中間”。如此這樣，漸漸的我班良好的書寫習慣基本養(yǎng)成，也提高了學(xué)生的寫字能力。在教學(xué)生字時，很注意調(diào)動他們的積極性。三年級學(xué)生的寫字往往會被老師忽視，沒有一、二年級那么重視。這樣，學(xué)生的觀察習慣基本養(yǎng)成了，學(xué)生的收集材料的能力，表達能力和寫作能力都有所提高。我就耐心的幫他們一一糾錯，告訴他們應(yīng)該這樣而不能那樣，說得好的、準確的就及時表揚。把發(fā)生在自己身邊的事，編故事寫出來……培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習慣。把他們讀的興趣，又慢慢引到寫的上面來。三年級是學(xué)生正式開始學(xué)習寫作文。首先定時定量的訓(xùn)練，師生定時檢查。經(jīng)過自己的不斷努力，學(xué)生上課的熱情高漲，也鍛煉了自我組織能力。除此之外，每天在早讀和中午讀書的時間里，安排一位學(xué)生當“小老師”負責早讀和中午的讀書情況。我針對本班學(xué)生的實際情況和好勝心強的特點，實行競爭機制，一周一小評兩周一大評。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣，促進學(xué)生的全面發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。語文知識是掌握各門知識的工具，是學(xué)習和閱讀各種材料的武器。此外，我還特別關(guān)注雙差生。注意引導(dǎo)學(xué)生的主動探究，自主獲取知識。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，鼓勵他們在課堂上敢說敢想，做學(xué)習的主人。我平時積極參加新課改，認真學(xué)習新課標。為了上好每一節(jié)課，為了讓學(xué)生掌握好語文知識，我做好每一節(jié)課課前準備，深鉆教材。一、我在語文教學(xué)中，體現(xiàn)新的教育理念，提高課堂教學(xué)效果課堂是學(xué)生學(xué)習知識、獲取知識的地方。第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師考核個人總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師考核個人總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師考核個人總結(jié)1時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼之間這學(xué)期已結(jié)束。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，無悔于我的事業(yè)。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。這一學(xué)期，我堅持以飽滿的熱情，愉悅的心情投入到教育教學(xué)當中，努力克服一切困難，給學(xué)生上好每一節(jié)課。在教育方面，對于學(xué)生所犯的錯誤我能以情教育，而不是體罰或變相體罰學(xué)生，在擔任副班主任時期，主動與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習、活動、生活情況，關(guān)心學(xué)生的身心健康，共同管理好班級學(xué)生。課外耐心輔導(dǎo)學(xué)生，讓后進生能找回自信，提高學(xué)習的興趣。課堂上能充分體現(xiàn)學(xué)生的積極主動性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的興趣，使學(xué)生在學(xué)習知識，接受新知的同時，各方面的能力也得到提高。嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師考核總結(jié)個人工作總結(jié)一年來，本人熱愛本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人本學(xué)期的工作總結(jié)：一、政治思想方面：我熱愛并忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，能做到教書育人，為人師表。在教育方面，對于學(xué)生所犯的錯誤我能以情教育，而不是體罰或變相體罰學(xué)生，在擔任副班主任時期，主動與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習、活動、生活情況，關(guān)心學(xué)生的身心健康，共同管理好班級學(xué)生。還能積極參加每一次的教研活動，使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)緊緊圍繞所訂的教科研課題展開，共同做好教學(xué)工作，作為安寧市骨干教師在學(xué)校的課堂展示活動中，我所執(zhí)教的《乘法的初步認識》得到了同事的認可。課后及時反思，充實自己的教學(xué)經(jīng)驗。二、教育教學(xué)方面：在教學(xué)方面能認真研究教材，精心備課，力求吃透教材，找準重點、難點向課堂40分鐘要質(zhì)量，自己多備課努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔。熱愛本職工作，責任性較強?！卑阉鳛楣ぷ餍艞l，我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組全組上下將會更加勤奮踏實地開展好各項工作，力爭打造團隊的品質(zhì)，使我校小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平再上一個新臺階。每位數(shù)學(xué)教師能依照教研組計劃，教法靈活地向課堂要質(zhì)量，在我們看來，課改與教研是一個永恒不變的主題，下學(xué)年，我們還要提高對實踐本身（實踐過程）的深入反思，使“研”更有深度。教研氛圍濃。使教師在傳授知識的同時，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的習慣上下功夫，既可提高學(xué)生的學(xué)習水平，也可提高自己的教學(xué)水平，達到雙贏的效果。展示了我們教師對課堂教學(xué)的把握和教學(xué)機智。課后，能進行認真的研討，紛紛提出自己的想法和建議，其樂融融。首先，本學(xué)年初步進行了教研活動的改革，采取分散與集中相結(jié)合的原則。教研組織健全，活動扎實有成效。平時在教學(xué)工作中，教師關(guān)系融洽，碰到難題能互相討論協(xié)商，老教師能關(guān)心青年教師，青年教師勤奮好學(xué)，尊重老教師。扎實開展教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有保證。本學(xué)年我們教研組繼續(xù)把學(xué)習新課程標準作為業(yè)務(wù)學(xué)習的一項重要內(nèi)容，組織教師學(xué)習了數(shù)學(xué)課程標準，給老師們帶來了深深的反思，充分認識到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不提高自身的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，是很難適應(yīng)教育的新形勢。領(lǐng)悟新課標精神，教學(xué)觀念有轉(zhuǎn)變。我們將本著“差生變優(yōu)，優(yōu)生變優(yōu)”的思想，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展一份耕耘，一份收獲。對學(xué)生的學(xué)習評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習過程中的變化和發(fā)展。四、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。其次，教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的`眼睛看事物。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。作為教師，我必須尊重學(xué)生的人格，維護學(xué)生的自尊，平等地與學(xué)生交流，蹲下來跟學(xué)生說話，傾聽學(xué)生的心聲，教學(xué)生之所需，拋磚引玉，為在知識海洋里前行的學(xué)生指明方向。靜時，暝思苦想，勤于思考。為此，本人在學(xué)年初的第一節(jié)課，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，針對學(xué)生在課堂上的坐、聽、說、講、練提出具體要求。沒有一個良好的課堂氛圍，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如水中望月，可望不可及。一、常抓課堂管理、營造和諧的課堂氛圍。在以后的教育教學(xué)工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量！小學(xué)數(shù)學(xué)教師考核總結(jié)范文 篇5本學(xué)年，本人擔任小學(xué)五（1）班和五（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。總之，本學(xué)年我教學(xué)態(tài)度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。六、虛心請教其他老師。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的`問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。我已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的聽眾。作為教師，我必須尊重學(xué)生的人格，維護學(xué)生的自尊，平等地與學(xué)生交流，蹲下來跟學(xué)生說話，傾聽學(xué)生的心聲。課堂上，提倡動靜相宜，動時，積極熱烈，敢于動手操作、樂于參與實踐活動，暢所欲言。良好的課堂氛圍是提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。認真學(xué)習相關(guān)的理論知識，積極參加課題組的研討。（3）以課堂教學(xué)為載體，進行課題研究。（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。二、以課堂教學(xué)為載體，實施新課程標準精神備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。通過學(xué)習，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。結(jié)果一學(xué)年下來，鍛煉了自己，也提高了能力。成績總是屬于過去，存在的不足又有待彌補，今后我將更加努力工作，不斷提高自己的教學(xué)水平，使教育教學(xué)工作更有成效。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣：要在數(shù)學(xué)的史事、材料方面多給學(xué)生講解，增加一些趣味性的題，開設(shè)一些比賽等，來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。七、今后的努力方向繼續(xù)學(xué)習先進教育理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。六、家校結(jié)合，爭取家長的支持我利用放學(xué)、家訪、電話、書信等方式與家長密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家學(xué)習、作業(yè)的情況及學(xué)習興趣方面的問題。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風，嚴厲批評抄襲作業(yè)拖欠作業(yè)的行為。課堂作業(yè)我也是一收上來立即批閱，從不拖拉，并做好記載，及時讓學(xué)生更正。每晚的家庭作業(yè)，我總是在第二天上課前批改，一般先改后進生的，再改中等生的，這樣有利于輔導(dǎo)后進生。四、認真及時批改作業(yè)，達到訓(xùn)練目的布置作業(yè)做到精、活，有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。加強基礎(chǔ)知識教學(xué)，重視發(fā)展智力、培養(yǎng)能力。重視驗算，培養(yǎng)學(xué)生認真負責的學(xué)習習慣；加強了口算訓(xùn)練，提高了學(xué)生的口算能力；運用對比，加深對知識的理解。做到面向全體學(xué)生，真正把課堂當做提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕