【正文】 ？戲一：坐氣球。全過程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品。操作程序：培訓師用袋子裝著有規(guī)律的一套玩具、眼罩，而后發(fā)出游戲規(guī)則：我有一套物品，我抽出了一個，而后給了你們一人一個，現(xiàn)在你們通過溝通猜出我拿走的物品的顏色和形狀。然后玻璃隔板被拿掉了，但是狗魚并不去 襲擊小魚。這條饑餓的魚進行了無數(shù)次嘗試，但結果總是撞到 上。步驟把北美狗魚的故事講給他們聽。討論：1． %的合格率感到滿意？ 2． 我們的顧客是否會對此標準感到滿意？（材料）%已經(jīng)夠好的話，那么??每天會有12個新生兒被錯交到其他嬰兒的父母手中； 每年會有114，500雙不成對的鞋被裝船運走； 每小時會有18，322份郵件發(fā)生投遞錯誤； 2，500，000本書將被裝錯封面；每天會有2架飛機在降落到芝加哥奧哈拉機場時安全得不到保障； 今年會有20，000個誤開的處方；將有880，000張流通中的信用卡在磁條上保存的持卡人信息不正確； 一年中將有103，260份所得稅報表處理有誤； 291例安裝心臟起搏器的手術將出現(xiàn)失誤；明天將有3，056份《華爾街日報》內(nèi)容殘缺不全。）以舉手方式統(tǒng)計學員可以接受的質(zhì)量標準 百分比 接受人數(shù) 90% 95% 96% 97% 98% 99% 2． 告訴學員，現(xiàn)在有些公司正在努力把不合格率降到僅為1％的1／%的質(zhì)量合格率！提問：%的合格率已經(jīng)足夠？ 3． 舉出材料上令人震驚的統(tǒng)計數(shù)字，%的合格率也會造成嚴重的不良后果。5培訓游戲:％怎么樣？有一種觀點認為“%的合格率已經(jīng)夠好了”或者“%的合格率已經(jīng)滿足了”。討論： 1． 你的小組工作過程中，是否每個人都有參與；當別人參與程度不夠的時候你有什么感覺？ 2． 你的塔的創(chuàng)意是怎樣得來的？ 3． 你對小組的合作有什么看法？ 變化：1． 通過不同的內(nèi)容來考核團隊的配合程度，例：改建塔為建造房屋等。2． 做完之后，每組把塔擺在大家面前，進行評比。形式：全體學員，5人一個小組為最佳 時間：30分鐘教具：每組吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個過程：1． 發(fā)給每個小組材料，并說明每組要在25分鐘之內(nèi)用這些材料建一座自己認為最漂亮的塔。通過團隊創(chuàng)造力配合的練習，一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了！目標：讓團隊成員在執(zhí)行團隊任務中發(fā)揮創(chuàng)意，并且讓每個組員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。敏某在么些映鍵的 選節(jié)的?；畋淮?學預。選些答案的人數(shù)驚人。然后給出下案：紅色、椅子瑰、獅子。4．在1~4選一個數(shù)字?？焖僬f出問題： 1．你最喜顏色是什么？2．說出一具。請他們在五個問題后迅出答案。通過觀的培養(yǎng)，你就能人類的一些行規(guī)律?？偨Y：善于融合不同的智慧可以使整體在激烈的競爭中始終處于領先。（4）每個小組詳細闡述他們的創(chuàng)業(yè)計劃?；羧A德可以利用他在錄像帶制造上的技能和他柔和的中西部口音，再加上愛達教授英語的經(jīng)驗和女性特有的細心，相信這個計劃會非常成功。以下一份計劃可供參考：我們團隊的計劃是開展用錄像帶進行英語培訓的項目，對象是那些以英語為第二語言的印度籍人。要求：共同提出一個有創(chuàng)新精神的創(chuàng)業(yè)計劃，開辦一家公司。如果有小組其成員沒有一句是相同的（雖然此種可能性很?。裳埶腥思w討論，一起總結出至少十點相似處。要求：小組成員所造句子的不同處盡可能多時間：3分鐘。總結：其實人們之間的共同點要比我們看到的多。要求：小組成員所造句子的相同點要盡可能多。將答案寫在紙上，并用別針將紙固定于自己的衣服上。目標：了解團隊成員的異同點，思考如何充分發(fā)揮成員的才能 時間：30－40分鐘人數(shù)：12－18人，最好是3的整數(shù)（也可安排4人一組）教具：每人一張紙和一枚別針 游戲過程：1． 準備：讓所有學員造句，句型：我是一位________________。但是他們亦不乏共同和共通之處。（再猜，排除法 0分鐘戲，宣獲勝。如個一，果針位進再行剩某讀一在此因猜后布讓余時后即要1游者答?？刹氯簧?選同 下一者遍桌次為出 立猜 學卡揭 擇樣 最問只，子沒可作 即對 員片曉8一的9后題需然中有通者10結最11繼上作.一答將將間必過。用認取數(shù)片一復完卡題有放位亂人一游，一片的可將以出朗一自來作／然是，案者是，朝什為出字上個以所片的答在學，次戲開位，內(nèi)再卡防作讀猜己。），真正的作曉謎底。遍。將卡片寫一面朝下，中間。重驟，直至答題。念一片給從筆者。享鐘片如將等大交活試令人始道開多排，燥過時學的少所但、換流潑一驚，員話。習和－空7與數(shù)效：讓知：：一：（訓什（你可流略沒式輕完會。?當人在面臨一個新的問題時，能不帶任何偏見（經(jīng)驗），才會真正看到『問題』的真相、創(chuàng)意得以發(fā)揮，問題才能被解決4猜猜他是誰？培訓們題然學樣味一分游試喜目家時教人果他的游 －題主訓五 兒由 培訓師對究，員是？種享戲，的標的間具數(shù)有們小戲 5相題師個 培是 訓課需即竟你輪否有方在中一定果學識13多成。（張數(shù)多寡訓練員可設定），相機只需單純且忠實的紀錄影像，眼睛看到什麼就記什麼（就像一張白紙，沒有任何先入為主的觀念）。）歌聲完了后緊接“明天會更好”，讓學員將四個隊長抬起來做搖籃，然后是“祈禱”。）神秘園第一張第十三首開始： 再看一看女隊長的背影，象我們生活中的那一個人，象 不象你的母親？為了你的成長，任勞任怨，她的那雙現(xiàn)在已變得粗糙的手，為你做了 多頓飯，為你洗了多少件衣服，還記得媽媽年輕時的樣子嗎，而現(xiàn)在的她是什么樣子，（大聲）她已經(jīng)老了。你離開他多久了，想過他嗎，為什么有時讓你給他打個電話都是 這么的難，知道他最需要的是什么嗎，不是錢，而是你在外面能夠健康的成長，他 的愿望就是自己的孩子能過得好一點。看一看男隊長的背影，他象你生活中的哪一個人？象不象你的父親，這一個背，背過 你多少次，為了擔負起家庭的責任，是不是也象這樣的疲憊，為了家庭，為了讓你健 康的成長而在外奔波、勞累，他為這個家付出了多少，為了你付出了多少，為了讓你 更好的讀書，拼命的掙錢來供你，為了你的喜歡給你買好的衣服，但是你想過嗎？他 身上穿的是什么，平時舍不得吃舍不得穿都是在為了這個家庭，而你有時候還在埋怨 家里不好，因為，有時候父母不能滿足你的要求，你知道嗎，他心里多么愛你，他也 想讓自己的兒女生活得更好，但是他沒有能力呀。冥想詞及配套音樂（在隊長累得爬下時，只留兩個射燈時做）：神秘園第一張第三首開始冥想：把自己完全投入進去，用非常低沉的聲音說：看一看他們兩位隊長的背影，象不象你工作中的哪一個人，象不象你的老總、經(jīng)理、領導、上司，他們表面上風光無限，坐在高高的位置上，但你可知道他們?yōu)槠髽I(yè)的 發(fā)展擔負著多大的責任，承擔著多大的壓力，有時候被你們抱怨，有時候被更高的 領導斥責，看著他們的背影，知道嗎，現(xiàn)在的他們跟現(xiàn)實一樣，就因為你的一點點 失誤，造成了他們多大的壓力，就是因為你的不負責，給他們造成多大的痛苦。需備有兩個射燈，在最后冥想時使用，光是藍色。配的音樂是“明天會更好”“祈禱”?；顒又杏袑W員受不了，要一起坐或幫隊長做，只說一條，任何人犯規(guī)，隊長加多三十個。要準備兩個射燈，藍光的，定向前叫兩個助教先做一下看看燈光的效果。注：當隊長做得較慢或起不來時，非常大聲的說他們，做領導呀，這就是做領導，怎么了，后悔了吧，“這就是領導的責任”不斷的這樣說。1當有隊長在做80或160個俯臥撐時候，累得爬不起來時，把一些燈光關掉，留下兩束藍光，叫全部學員圍著這兩名作俯臥撐的隊長。給3分鐘訓練時間，再比賽，給2分半訓練時間，再比賽，注： 做俯臥撐的隊長累了后，只能爬在地上休息，不能站起來，也不能坐起來，臉朝地面?！保A的一組大笑。1進行第一次比賽，比賽中如有報錯情況，直接判輸。全程要求：最高境界靜悄悄。比賽比的是：報數(shù)；輸?shù)囊唤M，第一次隊長做俯臥撐10次，第二次20次，第三次40次。宣布比賽規(guī)則：第一條，絕對服從裁判。讓4位隊長承諾：愿意為自己的團隊負起責任，無論在怎樣的情況下都無怨無悔。AB兩組各站一邊。助教可參加。比賽：請所月學員按自己的方式分成A、B兩個組。t touch me 活動目的 學習團隊問題分析與解決的技巧；目標設定與挑戰(zhàn) 器材場地 12～16人一組（人員為雙數(shù)），每組一個呼拉圈及一個障礙物（如角錐、毛線球、足球.?等）規(guī)則，中央放置一個障礙物（如角錐、毛線球、足球.?等），伙伴以呼拉圈為圓心，向外跨6大步，然后面向圓心圍成一個圓圈，每位學員相對位置上均站有一人 ，與對面的伙伴交換位置 ，不可停止、后退或180176。各層分別相當于一個團隊中的基層、中層、決策層；② 中層（啞人）一味向基層（盲人）尋求溝通，而缺乏向決策層（常人）的匯報、溝通。但“常人”長時間“忙于”包雞蛋等項目，致使營救行動時間幾乎用盡。珍珠島 任務器械：一雙筷子、一張報紙、一段膠帶，要求利用這些器械是雞蛋從高處落下不碎。要求在規(guī)定時間內(nèi)完成各自的任務并集合在一處安全的地方。渡江要求：同組的10個人全部站在A橋上，然后把B橋移到A橋前，10個人再全部轉(zhuǎn)移到B橋上，??如此不斷前進。任務：每組按照組織者事先提供的各種原材料和工具（包括紙板箱、封箱帶、百得膠等），自行設計、制作兩座相同的橋，并以這兩座橋作為“渡江”工具，渡過規(guī)定寬度的“金沙江”。強渡金沙江模擬背景：生活在云南邊陲金沙江邊的一個少數(shù)民族，每年春江水暖的時候，都要舉行聲勢浩蕩的傳統(tǒng)渡江比賽，有趣的是他們的渡江工具并不是“船”而是“橋”，而且除了渡江速度外，橋的美觀度、比賽選手的配合熟練程度等都是決定勝負的重要因素，在他們樸素的民間游戲中，包含著豐富的團隊管理思想?? 活動目標：體驗統(tǒng)一的目標和行為規(guī)范對于團隊績效的重要性； 領導能力和創(chuàng)新精神的訓練；練習“分析、目標、戰(zhàn)略、計劃、分工”的工作程序； 強化團隊溝通和團隊合作意識； 回歸自然，娛樂身心。分出勝負后按1繼續(xù)游戲。當一方全體被俘或者游戲一定時間后，活動停止，人多方獲勝。按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使”的原則，贏的一方開始追趕輸?shù)囊环?，輸?shù)囊环絼t開始盡力逃回本方城堡，在回到本方城堡前被贏方任何人碰到身上任何部位即成為對方俘虜，停止逃跑；等逃的一方未被俘虜?shù)娜藛T逃回本方城堡后，獲勝方帶著俘虜回歸本方城堡。將人員分成兩批，相距約30米，各自劃定一區(qū)域作為本方的城堡，本方的說話不能讓對方聽到，中間相距5米劃兩條線，作為各自的攻擊發(fā)起線。拓展訓練游戲59項城堡攻防講解故事和玩法：古時候有天使、魔鬼、法師三種，天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使。即，警察贏則平民為贏；警察輸則平民為輸。3）平民全部死去為平局。五、游戲勝負判定方法1）殺手一方全部死去，則警察一方獲勝。20）直到某一種身份者全部出局，本局游戲結束。即如果是3警3匪配置，則前面3個死人（包括被殺者和被公決者）可留遺言。18）按照上述順序進入本局第二輪游戲，同樣由裁判宣布天黑閉眼，然后重復以上過程。每個人只有一次投票機會，也可棄權不投。16）發(fā)言完畢，由裁判主持投票。15）裁判主持由被殺者右手邊第一人開始逐一陳述自己的觀點，發(fā)言必須說“過”以表示發(fā)言結束。遺言畢，被殺者退出本局游戲，不得繼續(xù)參與游戲進程。13）待大家都睜眼后，裁判宣布這一輪誰被殺，同時，裁判指示被殺者留遺言。11）（指認完成后）裁判說：警察請閉眼。9）抽到警察牌的3個警察以相同的方式睜開眼睛，相互確認自己的同伴。7）裁判在示意確定死亡的人是誰了之后說：殺手請閉眼。6）確認完同伴后由任意一位殺手或眾殺手統(tǒng)一意見后示意裁判殺掉某人，如果意見無法完全統(tǒng)一，則由裁判取其中多數(shù)人的意見（不給任何意見者被裁判判視為同意其他人的意見）。4）等大家都戴好面具后，裁判說：殺手請睜眼。2）裁判開始主持游戲，眾人要聽從裁判的口令。四、游戲規(guī)則：（以12人游戲為例）1）裁判將洗好的12張牌（其中有各3個警察牌和殺手牌及6個平民牌）交大家抽取。3）平民：幫助警察公決出殺手。三、游戲人員：1）警察：找出殺手并帶領平民公決出殺手。六、游戲時間：30分鐘殺人游戲一、游戲類型：心理游戲、策略游戲二、參加人數(shù)及警匪配置：參加人數(shù)限定在11~16人范圍內(nèi)。瘋狂的設計一、游戲類型：益智型、團體合作型二、游戲目的：增強組員的團體合作能力三、游戲人數(shù)：至少兩個小組，每組10人左右四、游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）五、游戲規(guī)則：第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。三．游戲規(guī)則和程序：所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上；聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上；坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前；可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目；珠行萬里一、游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。五．活動意義：整個游戲凸顯的就是團隊合作，無論多么好過的洞口一個人是不能保障通過的，而大家認為很難過的洞，在大家的合作下也都順利通過了，可見團隊的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在游戲中認識的更深入了。穿越生死網(wǎng)一．項目類型：團隊協(xié)作型二．道具要求：網(wǎng)繩三．場地要求：空曠的大場地、有兩棵距離不超過4米的樹四．詳細游戲規(guī)則：在兩棵樹之間用繩子織起的網(wǎng)，有大小形狀都不規(guī)則的十九個洞