【正文】 農(nóng)民家庭。蘇霍姆林斯基（19181970），前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家。蘇霍姆林斯基教育思想展館蘇霍姆林斯基生平：瓦豆豆愛心總會 苗苗文學(xué)院《幼苗》編輯部 乒乓球俱樂部 足球俱樂部貝爾科學(xué)院——植物研究所、鴿子養(yǎng)殖研究所、氣象研究所、電子研究所、電腦研究所、土壤研究所、動物研究所、天文研究所、無土栽培研究所。陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生社團天籟藝術(shù)團——小百靈合唱團 100人。華德福學(xué)校很重視環(huán)境對兒童成長的教育作用，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)園、花園、菜園和家園，呵護孩子完整的童年，讓孩子探索自己、人與人、人與社會、人與宇宙自然的和諧關(guān)系，學(xué)會生活和工作，尋找人生方向和意義。史代納依照孩子的發(fā)展及精神需求設(shè)置了不同于一般的課程——基于“完全課程”觀念以及重視人與“萬物”的關(guān)系。華德福教育是“順應(yīng)孩子天性的教育”、“為生活做準(zhǔn)備的教育”。華德福學(xué)校。伊頓學(xué)生幾乎每天下午都有體育運動。學(xué)校還把各種娛樂、體育和業(yè)余生活等安排得滿滿的。教師要給學(xué)生充分的自我學(xué)習(xí)機會，他們在伊頓是生理、心理、知識、體能、思想和社會責(zé)任感的全面成長。查爾斯王子、英國海軍名將威靈頓公爵、英國有17位首相都是該校的畢業(yè)生。它有“紳士搖籃”之稱。英國的伊頓公學(xué)。杜威要求學(xué)校成為一個雛形社會，“作業(yè)”是他的活動核心，通過各種作業(yè)，學(xué)校將成為一種生動的真正的社會生活形式，而不僅僅是學(xué)習(xí)功課的場所。于1896年1月開學(xué)。美國芝加哥實驗學(xué)校。夏山學(xué)校是一所讓孩子真正自由生活的場所，完全舍棄了訓(xùn)練、命令、要求、道德與宗教教育，讓孩子們以自己喜歡的方式去做，照自己的能力去發(fā)展，夏山學(xué)?；谶@種理念教育學(xué)生。夏山學(xué)校由尼爾創(chuàng)建于1921年，是一所革新的學(xué)校。巴學(xué)園是孩子的天堂。小豆豆卻幸運地在那度過了童年。第二天早晨，又盼著早一點到學(xué)校去。巴學(xué)園的孩子從不亂涂亂畫，因為每星期的音樂課上已經(jīng)足夠地享受到了涂寫的樂趣，巴學(xué)園的活動充分體現(xiàn)了人性的光輝，如：運動會、圖書室、最差的衣服……?！痹诎蛯W(xué)園，孩子們從來沒有被教導(dǎo) “不許亂丟果皮紙屑”、“放回原處”之類的話。以廢棄的電車作為教室，沒有固定的座位，每天都可以根據(jù)自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位。日本巴學(xué)園。課程開設(shè)豐富，如首次鈴聲節(jié)、最后鈴聲節(jié)、母親節(jié)、女孩節(jié)、歌節(jié)、花節(jié)、鳥節(jié)、無名英雄紀(jì)念日以及9個勞動傳統(tǒng)等。辦起了家長學(xué)校，建立了“學(xué)?！彝ソ逃斌w系。帕夫雷什中學(xué)是前蘇聯(lián)烏克蘭境內(nèi)克烈明楚格市郊的一所十年制普通鄉(xiāng)村學(xué)校，著名教育家蘇霍姆林斯基在該校任教33年，做了26年校長。內(nèi)設(shè)“中國、世界地圖、名畫等。二十二、廁所：取名為“一上間”。二十、校徽。十八、校歌。大門口至雕塑路為賈思勰路；大門口向東至拐彎處路為袁隆平路；教學(xué)樓門前路為達爾文路；教學(xué)樓東面南北路為童第周路，圖書室門前路為李登海路；通向廁所的路為法布爾路。十四、樓名：教學(xué)樓為田園書院，南樓為文匯書院。十三、校門外：設(shè)置家校交流園地。十一、校內(nèi)櫥窗：教學(xué)樓前：按原來的分工和欄目。小樹認領(lǐng)活動。操場以東為白蠟、垂柳；操場以西為速生楊或白蠟。寓意學(xué)生邁過康橋踏上星光大道到達哈佛園。1變電房與泵房之間標(biāo)語：綠色字——人的生命只有一次，請珍愛生命吧！九、大門口與門衛(wèi)：在門衛(wèi)室的東墻上北側(cè)為進出校門提示；南側(cè)為校園信息板，主要出示學(xué)校對外的信息等。西墻為交通標(biāo)志圖……變電房北墻：安全用電、珍愛生命；節(jié)約用電、珍惜能源。兩側(cè)豎標(biāo)語：繪出自信，涂出文明。鍋爐房西墻上：為涂鴉壁，設(shè)定邊框，水泥磨光，制成黑板。教學(xué)樓東墻上方：南樓西墻上方：書香校園、成長樂園。教學(xué)樓西墻上方：讓學(xué)生自然成長，讓校園充滿愛！教學(xué)樓南墻上方：玉不琢不成器，人不學(xué)不知道！教學(xué)樓南墻中方：學(xué)風(fēng)“自由 自律 自主 自信”。追尋校友足跡，激勵我們成長！八、兩樓外墻：教學(xué)樓外墻：北側(cè)——創(chuàng)造適合師生發(fā)展的教育。多功能廳為：北側(cè)為舞蹈排練廳（綠地毯、壁鏡、把桿、電視機、VCD機等；南側(cè)為乒乓訓(xùn)練館（乒乓球臺5付，用鐵立柱掛網(wǎng)子間隔開）；兼音樂教室、學(xué)?；顒诱箯d、演出大廳等。院職工宿舍：北側(cè)自西向東為書法教室、繪畫室、泥塑室（草編室、手工室——通用技術(shù)室——鋸子、刨子、鉗子、錘子等）、往里是體育器等。1快樂城辦公室：即為XXX室，內(nèi)設(shè)環(huán)保局、城管局、衛(wèi)生局、市長……七、南樓功能室調(diào)整與布置一樓為學(xué)生閱覽室，南側(cè)為自由閱覽區(qū)，設(shè)有綠地毯，讓學(xué)生隨意姿勢讀書。可以照片形式展示，讓學(xué)生想象祖先是如何過著農(nóng)耕生活的教育。1值班室：內(nèi)為油印室、外為夜間值班室及儲物室等。1安全辦公室：安全辦公室兼衛(wèi)生室（學(xué)生視力、體重檢測）、教師值班室等。中心機房：幼苗文學(xué)院、《幼苗》編輯部、七彩童年廣播室、佳佳美德銀行、《當(dāng)代小學(xué)生》記者站、豆豆愛心總會等。少先隊室：兼會議室、接待室、學(xué)生成長導(dǎo)航辦公室、學(xué)生選課咨詢指導(dǎo)委員會辦公室、學(xué)生社團活動指導(dǎo)辦公室、教師備課觀課室等臨時性辦公室。多媒體教室：兼新父母學(xué)校、音樂教室、遠程教育室等一室多用。墻上安裝盛放學(xué)生手工作品的架子等。主要是美術(shù)手工、剪紙的活動。墻上張貼名畫、名家的簡介或照片等，瓷磚上張貼學(xué)生作品等?？茖W(xué)實驗室：墻上張貼有關(guān)科學(xué)實驗的方法、步驟、器具的圖品或文字說明等。教師閱讀地圖等。每個種植盆上貼有標(biāo)簽——名稱、種植時間、習(xí)性、負責(zé)人、班級、指導(dǎo)教師等。養(yǎng)殖缸——養(yǎng)科學(xué)教學(xué)中需要的小生物等，南側(cè)為種植架——主要讓學(xué)生種植科學(xué)教學(xué)需要的植物等。墻上張貼古今中外科學(xué)家的發(fā)明故事、激勵學(xué)生創(chuàng)造、異想天開的句子等。櫥子為綠色。各辦公室均體現(xiàn)田園氣息，溫馨、淡雅。各種公約、工作理念等。各種公約、工作理念等。各部工作公約、工作理念等。石英鐘、物品擺放整齊，無多余物品。五、辦公室各年級組辦公室名：一年級組（小豆豆教研室）、二年級組（尖尖角教研室）、三年級組（新幼苗教研室）、四年級組（小蓓蕾教研室）、五年級組（開心果教研室）。1在一樓梯外側(cè)設(shè)置“每周一玩”。校務(wù)部辦公室外墻兩榮譽窗之間為古銅色噴繪：辦學(xué)生喜歡的學(xué)校，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師，做喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生。寫真制作。樓梯臺階上中間為英語從一到十的單詞，單詞兩側(cè)為國學(xué)精句。瓷磚上方為學(xué)生作品。窗臺上擺放盆花，由相對的班級學(xué)生管理（貼上相應(yīng)標(biāo)簽），并記循環(huán)日記。各班教室外的瓷磚上：三個專欄（一是學(xué)生作品展區(qū)，具體由學(xué)生命名；一是固定欄目，如閱讀導(dǎo)航、軍事天地、國學(xué)啟蒙、體育天地、生物世界、科技之窗、衛(wèi)生與健康、安全與生命等；一是好書推薦、百科問答、向你挑戰(zhàn)等）一至三樓層的開放閱覽櫥：粘貼促進學(xué)生讀書、愛書的格言。三樓為人與自然：用有機玻璃夾層的圖片，在每個樓梯口處有該層主題簡介。一樓為植物天地：用有機玻璃夾層的圖片，在每個樓梯口處有該層主題簡介。有地毯、座椅、沙發(fā)等。以溫馨、生態(tài)為基調(diào)。O、室內(nèi)可用綠色塑料藤條在橫梁、管子等處纏繞，以突出田園情調(diào)。M、室內(nèi)張貼中國、世界、山東小地圖，學(xué)生視力表等。L、大窗子上可用即時貼刻成與本班班名相類似的生物圖案貼上。K、教室后墻、左右墻的瓷磚上均開辟語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)等學(xué)科課外知識方面的學(xué)習(xí)專欄。其余均貼在黑板下方的瓷磚上。（綠色卡紙剪成動物、瓜果、水滴等形狀，再貼上有關(guān)資料）。H、飲水機存放處：一律存放在投影櫥的右側(cè)墻根處。還配一個盛放土等不可回收物品的器具，并在瓷磚上刻綠字“分類回收站”，貼上關(guān)于“回收再利用，節(jié)約能源，保護環(huán)境”等方面的宣傳材料。F、圖書角：專門盛放學(xué)生參與共享的書和參與學(xué)校圖書漂流的書等，在圖書櫥下方的瓷磚上貼上圖書借閱公約、管理機構(gòu)等。留三至四個盛放學(xué)生的學(xué)具或教師的教具等。每個盆或容器上貼上標(biāo)簽注明“名稱、類別、生活習(xí)性、負責(zé)人等”，循環(huán)日記本（用軟皮本）掛在旁邊。C、燈、風(fēng)扇的開關(guān)處用即時貼刻成動物、瓜果、蔬菜團的護套。室內(nèi)：A、黑板上方全部是淺綠底、紅字的標(biāo)語——好習(xí)慣很重要，在慣和很中間是國旗。各教室的標(biāo)牌用英漢雙語，同時把校本課的科目也永久性貼上。并在玻璃下方的門上用寫真注明寓意，寫真刻成動物、水果、瓜果等形狀。2各園均用50厘米綠竹桿扎成籬笆狀圍起，硬化，安放小石凳、石桌，留有小門，并與其他園彎曲小徑串聯(lián)。2在楊樹林內(nèi)設(shè)置一“幻想角”，用竹竿扎成籬笆圍起來。2操場西側(cè)的速生楊林為“蘇霍姆林