【正文】 以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的人文精神、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定本規(guī)劃和意見。附：校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)名單領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：馬 橋副組長：鄭連杰、徐平、王曉春、曾凡宏、王 威 組 員：王卓民、艾艷霞、秦淑范、侯慶余、閆寶忠 胡春鶴、劉廣平、侯慶國朝陽鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年3月第四篇：枋洋中心小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃和意見枋洋中心小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃和意見學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。實(shí)施原則。保障經(jīng)費(fèi)。采取措施。落實(shí)專人。培訓(xùn)隊(duì)伍。健全機(jī)構(gòu)。五、保障機(jī)制統(tǒng)一思想?？偨Y(jié)提高，建立校園文化建設(shè)的工作常規(guī)。內(nèi)部管理科學(xué)、高效，人際氛圍更加和諧，對(duì)外聲譽(yù)越來越好，師生行為習(xí)慣成為自然。2012年1月－2012年12月。四、實(shí)施步驟 2011年3月12月。⑦利用國旗下講話，宣傳語言文字工作、安全教育工作、師德先進(jìn)事跡、行為習(xí)慣典范，解讀校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。激勵(lì)師生進(jìn)步。④各班均有規(guī)范的班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)；開展取班名，制作班徽、班規(guī)活動(dòng)。②開展校旗、校服、校歌、?；赵O(shè)計(jì)活動(dòng)。（五）校園精神文化建設(shè) 工作目標(biāo)：拓展校園文化內(nèi)涵，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展的理念文化。②繼續(xù)完善各種制度。工作任務(wù)：①實(shí)行教職工代表大會(huì)制。（四）校園制度文化建設(shè)。⑤開展各種健康向上，生動(dòng)活潑的體育節(jié)、科技節(jié)和文化節(jié)活動(dòng)。③認(rèn)真做好師生安全教育工作，確保學(xué)生平安無事。比如安全衛(wèi)生周、閱讀周、文明禮貌周、推普周、音樂周、班務(wù)評(píng)比周等。⑧開展“讀名著、看名篇、背名詩、唱校歌”活動(dòng)。⑤積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)⑥爭創(chuàng)文明班集體、養(yǎng)成教育示范班評(píng)比活動(dòng)，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。③結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開展主題教育班會(huì)。班級(jí)文化活動(dòng)①班主任是班級(jí)文化的指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)建設(shè)本班文化。加強(qiáng)宣傳語言文字政策法規(guī)。④開展演講比賽、歌詠比賽，使學(xué)生在活動(dòng)中提高普通話水平。②定期開展送課下鄉(xiāng)或聯(lián)片教研活動(dòng)。（三）校園活動(dòng)文化建設(shè) 工作目標(biāo)：豐富校園文化活動(dòng)，鮮活校園文化生活，放松心情，陶冶情操，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)。②教師行為文化：一是建章立制，嚴(yán)格管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；二是強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，教師遵守《師德規(guī)范》；三是搞好校本培訓(xùn)，建立統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書；四是加強(qiáng)教學(xué)研究,以科研求發(fā)展；五是加強(qiáng)教學(xué)行為督導(dǎo)、檢查和評(píng)比。（二）師生行為文化建設(shè) 工作目標(biāo)：通過各類有效的校園活動(dòng)的開展，培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的師生行為文化。⑤建立教師辦公室管理制度，指定專人管理并納入學(xué)期和諧年級(jí)組評(píng)比考核。③安裝正冠鏡一面，以方便教師上課前可以直觀自己外在形象。在規(guī)定位置張貼。辦公室美化。④教室前方黑板右側(cè)或左側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表、班級(jí)公約及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。②《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等張貼上墻。⑦各室規(guī)章制度張貼上墻。有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生。有固定的室訓(xùn)，有相適應(yīng)的警句名言。③制作窗簾。功能室美化①學(xué)校各類用房門窗油漆一新，墻面無破損，無亂涂亂抹現(xiàn)象。并在適合位置懸掛“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色”等。抓好手抄小報(bào)宣傳陣地，分年級(jí)以競賽的形式完成，年終進(jìn)評(píng)比表彰。③學(xué)生流動(dòng)較大的位置和樓梯的沒階之間要有激勵(lì)性的大號(hào)標(biāo)語（如：讓讀書成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為自然，讓健康相伴每一天），增強(qiáng)育人內(nèi)涵④校門口放置一塊活動(dòng)提示欄，標(biāo)出“你已進(jìn)入無煙校園，吸煙請(qǐng)到校外”的提示語。工作任務(wù)：校園美化①重新完善綠化帶，對(duì)各種樹木整枝造型。二、總體目標(biāo)通過三年的繼續(xù)努力，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展的理念文化；培育科學(xué)效能、民主參與、合理高效的管理文化；培育理念先進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、敬業(yè)愛崗的教師文化；培育注重體驗(yàn)、自主發(fā)展、低負(fù)高效的課程文化；培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的行為文化。教學(xué)水平一直居同類學(xué)校領(lǐng)先水平。經(jīng)過改造維修的多功能電教大廳，功能齊備，設(shè)施先進(jìn)，使我?，F(xiàn)代化教學(xué)水平達(dá)到小學(xué)全縣先進(jìn)水平；辦公室、教學(xué)樓改造工程使師生工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境面貌一新；每個(gè)教室配備了電腦和彩電，提升了教學(xué)手段信息化水平；學(xué)校全體教職員工把“辦一流學(xué)校，讓社會(huì)認(rèn)可，做一流教師，讓家長滿意，育一流學(xué)生，讓孩子成才”的辦學(xué)理念貫穿于教育教學(xué)的全過程，把構(gòu)建“學(xué)習(xí)的校園，快樂的校園，創(chuàng)造的校園，和諧的校園”落實(shí)到每一個(gè)教育教學(xué)行為之中。為更進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動(dòng)，結(jié)合我校校情實(shí)際，特制定校園文化建設(shè)三年規(guī)劃。第三篇：朝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)推進(jìn)校園文化建設(shè)規(guī)劃推進(jìn)校園文化建設(shè)規(guī)劃朝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)文化是一所學(xué)校最值得品味的東西，學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校最高層面的建設(shè)，它引領(lǐng)著學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品質(zhì)。誦百首古詩；讀百句英語；欣賞百幅名畫；聽百首名曲。軟件方面: ：通過?？轿粓?bào)道學(xué)校的方方面面；將廣播電視納入校園網(wǎng)體系中，建立紅領(lǐng)巾廣播站,、網(wǎng)絡(luò)在校園文化建設(shè)中的作用。，掛名人畫像，名言名句，用來激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)。：教學(xué)樓走廊的通道懸掛優(yōu)秀學(xué)生的書畫作品，使之成為我們學(xué)校的書畫長廊。硬件方面: 、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、愛生公約、尊師公約。校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。著力體現(xiàn)三個(gè)方面的教育功能：一是文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。在學(xué)校工作中保證“三個(gè)體現(xiàn)”：行政工作要有措施體現(xiàn)，學(xué)科教學(xué)要有內(nèi)容體現(xiàn)，社會(huì)活動(dòng)要有載體體現(xiàn)。為此，該校構(gòu)建的校園文化將著力形成以下特色：校園文化的內(nèi)涵特色：(1)結(jié)合中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程開發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，激活校園文化活動(dòng)，開發(fā)健康和諧的校園精神文化；(２)挖掘中華民族積淀的文化底蘊(yùn)，凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。二、文化環(huán)境校園文化的特色構(gòu)建思路。這是我校持之以恒的追求，也是我們繼承傳統(tǒng)、展望將來的強(qiáng)勁推動(dòng)力。總之校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動(dòng)等方面，校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分。（六）精心組織，周密安排。堅(jiān)持“四全”即全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)。教師是校園文化建設(shè)的主體，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機(jī)制，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，關(guān)心愛護(hù)每一位教師，使人才創(chuàng)造有機(jī)會(huì)、干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間、績效有獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們工作有甜頭，有想頭、有奔頭，形成比奉獻(xiàn)、比學(xué)習(xí)、比教研、比成長、比業(yè)績的積極進(jìn)取的良好局面。將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，將規(guī)劃的目標(biāo)分解落實(shí)到每年的學(xué)校工作計(jì)劃中，分步實(shí)施，多渠道籌集資金，加大對(duì)校舍改造、校園綠化美化、環(huán)境布置及節(jié)慶活動(dòng)等資金的投入，改善開展校本教研的條件，保障科研經(jīng)費(fèi)。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真分析我校的發(fā)展現(xiàn)狀，正確判斷學(xué)校內(nèi)外部的條件變化，對(duì)學(xué)校的自然環(huán)境和人文環(huán)境要有充分和細(xì)致的了解，準(zhǔn)確定位學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的目標(biāo)和方向，校園文化建設(shè)的工作重點(diǎn)，確定工作策略和主要抓手。（二）制定方案，細(xì)化措施。為了確保校園文化建設(shè)工作的順利開展，學(xué)校成立由校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各班班主任為成員的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。二是堅(jiān)持依法治校，依法執(zhí)教，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制；強(qiáng)化家庭教育，繼續(xù)辦好家長學(xué)校，實(shí)現(xiàn)家校共育；積極聯(lián)系社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校管理與監(jiān)督；尊重教師勞動(dòng)和權(quán)利，加強(qiáng)教師管理；健全保障學(xué)生受教育權(quán)和平等權(quán)的管理規(guī)范。提供機(jī)會(huì)讓教師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教研組活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作；(五)加強(qiáng)制度文化建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)管理。二是加強(qiáng)學(xué)校課程研發(fā)，構(gòu)建“三位一體”的課程新體系。（四）深入開展校本教研和校本培訓(xùn)，抓好新模式課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建基于完善提高課程駕馭能力的科學(xué)規(guī)范的教師培訓(xùn)和成長體系。學(xué)校每年要舉辦一次全校性的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生參加，培養(yǎng)廣大學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各班要利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活；少先大隊(duì)要發(fā)揮職能，以廣大學(xué)生的愛好、興趣