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2024-11-18 23:33本頁(yè)面
【正文】 最后我想說(shuō)：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美妙的目的，讓我們拭目以待。
從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理才能，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開(kāi)學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。
專(zhuān)題復(fù)習(xí)。
專(zhuān)題補(bǔ)課。這是我們對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求?！?〕奪取學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵時(shí)期。我想，高中一共有兩個(gè)暑假是可供學(xué)生支配的時(shí)間，而且時(shí)間很長(zhǎng)，家長(zhǎng)有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。
附：期中考試成績(jī)表〔人手一份〕
總體成績(jī)?cè)谶M(jìn)步，而且進(jìn)步很大。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)期末考試也反映了一些問(wèn)題：
學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題
過(guò)分自信，耍小聰明
其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重〔跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重〕，要引起重視。經(jīng)過(guò)與課任老師共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目的，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原那么是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的安康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重，尤其是根底較一般，認(rèn)真分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間非常鐘理解他們學(xué)習(xí)生活狀況。
既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。為了抓住學(xué)生。
四、我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。
2〕父母的處事態(tài)度。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑〞父母的語(yǔ)言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說(shuō)話滿(mǎn)口粗口，或是搬弄是非，攻擊別人，子女也這樣。
有良好的家庭心理環(huán)境。而不是沉迷于玩麻將。父母以身作那么，喜讀書(shū)看報(bào)，追求新知識(shí)，努力工作。如：房間放地球儀，或藝術(shù)品，掛名言。
有良好的家庭文化。如何建立呢？
方法：
進(jìn)步家長(zhǎng)的自身素質(zhì)。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、沖動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理才能差、不合群、不關(guān)心別人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。好的環(huán)境使孩子能保證安康成長(zhǎng)。心理學(xué)家講：1〕假如孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2〕假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3〕假如孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4〕假如孩子生活在受歡送的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5〕假如孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美妙的世界。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否安康成長(zhǎng)。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師可以及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)步以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能獲得最正確的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之
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