20xx幼兒園家長會計劃-文庫吧資料
2024-11-18 23:28本頁面
【正文】 的宣傳欄
四、家園配合內(nèi)容
關(guān)于入園的路線：東進(jìn)西出，晨檢牌
班級門口的宣傳欄每周都會公布我們一周的教學(xué)內(nèi)容，請家長關(guān)注并配合在家中持續(xù)教育。不要帶接、頻繁換人接送，接走后不要長時間滯留，不要隨意去動班級外面的玩具、物品等。檢查幼兒的口袋是否有玩具、衣服上是否有裝飾物、男孩子褲子不要有拉鏈、女生最好不扎辮子。冬季不要穿的太多，層數(shù)不要太多，保暖、舒服為宜。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：鼓勵與自信，愿意動手操作。
四、家長重視及配合的幾個重以及家長注意事項
幼兒在園的安全教育(下午來接后不要長時間滯留，玩滑梯的安全、接送人員固定)
幼兒自理能力的培養(yǎng)。當(dāng)然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。實際上，孩子做錯了事，家長應(yīng)及時指出，并敢于對孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。
三、表揚和懲罰
很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。
(2)孩子需要服藥的，早上及時交給保健老師并說明。l
引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護(hù)意識。l
在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒。孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。同時關(guān)注孩子的攻擊性行為，家長要反思孩子為什么會有攻擊性的行為?
(1)孩子之間有了矛盾怎么辦?
這一時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護(hù)的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，比如在發(fā)生問題時還不會解決，往往會發(fā)生攻擊性行為，這時家長要適時引導(dǎo)，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。
愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。
學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動。在家樹立好家長形象，從自身做起。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了可以讓他嘗到勝利的果實。例：吃飯、穿衣。
培養(yǎng)幼兒的良好的生
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