【正文】 學習材料的準備，希望家長能配合。 家長分組討論 討論結(jié)果推薦家長代表發(fā)言 今后需要努力的地方 家園保持較為一致的教養(yǎng)要求，堅持天天送孩子來園活動。但是相當一部分幼兒不喜歡畫畫，不能大膽表現(xiàn)自己。 語言領域： 大部分幼兒會聽指令做事，喜歡聽故事、看圖書，但是幼兒講述的完整性還是欠佳，不會清楚的表達自己的愿望；個別幼兒存在方言現(xiàn)象發(fā)音不準，注意傾聽的習慣還未形成。 健康領域： 本班幼兒大部分都適應了幼兒園的集體生活，能以較為穩(wěn)定的情緒上幼兒園，愉快地參加各種活動，大多數(shù)幼兒愿意與老師、同伴交往，喜歡參加戶外活動，自我保護，安全意識有所增強，但是仍有個別幼兒身體素質(zhì)較弱，部分幼兒獨立進餐和自我保護的能力還有待提高，活動中自我保護的意識欠佳，習慣性奔跑、推撞現(xiàn)象時有發(fā)生。 二、交流探討本學期 班級工作計劃（內(nèi)容附后）。 總之，沒有特殊情況家長要堅持天天送孩子上幼兒園，這樣才能使孩子早日順利地適應新環(huán)境的生活。孩子掌握一些獨立 生活的本領后，會更順利地適應幼兒園生活，增強自信心。 教育孩子愿意向老師表達自己的愿望：如想喝水，想小便，身體不舒服時，能告訴老師。然后訓練孩子雙腳踩在磚頭上站立、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動作，反復練習，直至熟練。衣服或褲子上有放手帕的口袋，因為手帕用別針別在衣服上不安全。不穿有帽繩的衣服，背帶褲，搭扣鞋，避免運動時造成不必要危險。 學習自己穿衣訓練孩子自己脫、提褲子。不偏食不挑食，如果家中的食物品種單一，孩子的口味習慣也就往往比較單一，碰到自己沒有吃過的東西就很難接受 。 進餐習慣：鼓勵孩子自己吃飯，不喂飯。對于在家里沒有午睡習慣的孩子，在家要養(yǎng)成午睡習慣。 衛(wèi)生牌 (五 )培養(yǎng)自理能力，盡早適應集體生活。不帶尖的，有危險性的物品。 (二 )介紹老師 告知家長電話號碼，以便隨時聯(lián)系。 四、班級家長之間的交流：愿我們的孩子們在老師與家長的共同引導下越來越出色 ! 幼兒園家長會計劃 5 一、時間： ____年 _月 _日 二、地點：小 _班教室 三、出席：全體幼兒家長 四、活動內(nèi)容： 引言：各位小 _班的家長好 !感謝大家來參加今天的家長會，今天是我們的第一次家長會，明天孩子就要入園了，家長肯定有許多疑問，我們召開這次家長會的目的就是讓家長來初步的了解幼兒園的教學情況，我們共同的愿望是為了孩子，培養(yǎng)孩子的良好習慣、學習興趣等，發(fā)掘孩子的潛能，促進人格的全面發(fā)展，希望能和家長建立友好的合作伙伴關系，積極和老師配合、聯(lián)系，使孩子能高高興興上幼兒園，順利度過入園這一難關。 教學主題的配合：當?shù)谝粋€主題上完后，請家長將其書本放在家中保管，并按老師的要求帶好下一個主題的書本。 請家長每周定時給幼兒剪指曱。 請未交兩對半體檢單及疫苗接種單的家長盡快交過來。 三、班級交待事項： 每天放學接幼兒憑卡接送，沒有接送卡的家長請到財務處辦理， 請家長每天認真閱讀家聯(lián)本，并簽名，同時也可以反饋幼兒在家的情況。 參加人員：班級老師、全體家長 過程： 一 、引導家長參觀幼兒的作品。 做好家訪記錄，每學年人均一次家訪，做好家園聯(lián)系反饋冊。 辦好班級家教專欄，每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄，向家長宣傳幼教信息、保教知識。 三、班級家長工作 各班教師通過家訪，了解幼兒家庭教育狀況，有目的地向家長宣傳保教知識。 (3)在家庭教育中享受快樂。 本學年家長學校授課主要內(nèi)容： (1)家長應如何為孩子入學做準備。 辦好家教專欄，及時向家長宣傳幼教改革信息，宣傳科學保育教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務，每學年出?？?六期。 二、家長工學校工作 家長學校學員按年段編班統(tǒng)一登記造冊，定期授課，及時點名，統(tǒng)計參加人數(shù)。 負責組織家長了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況，并提出改進工作的意見。 每學年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃，并提出合理化建議。 每學期展開 1― 2 次全體委員會議，討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發(fā)揮的作用和應承擔的任務。要達到這些要求，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學校工作、班級家長工作等。 幼兒園家長會計劃 3 《規(guī)程》明確指出：幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，了解保育教育幼兒的知識，采取多種形式指導幼兒家長全面了解幼兒園的工作，分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議，共同擔負教育幼兒的任務。利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展 尊老愛幼 相關活動 。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng) 。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識。 (四 )密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。 根據(jù)主題需要，積極倡導家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強培訓與指導，進一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。 進一步創(chuàng)設 家園園地 欄目，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設融為一體。 向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么 ?怎樣看 ?引導家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎上的發(fā)展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進行交流，有針對性地采取一致方法，實現(xiàn)家園教育的一致性。可針對家教中的某些問題引導家長共同參