【摘要】6誰(shuí)的本領(lǐng)大cuī催促běnpènɡqiǎotuōqiánɡ本領(lǐng)碰巧脫掉強(qiáng)烈xiēshòuɡuàtuī快些難受掛帆推著讀準(zhǔn)字音有一天,風(fēng)
2024-12-19 15:13
【摘要】6誰(shuí)的本領(lǐng)大難受強(qiáng)烈碰到誰(shuí)知船夫正巧脫下得意驚訝推掛催課文講了()和()比本領(lǐng)的事。它們一共比了()次。風(fēng)太陽(yáng)2有一天,風(fēng)和太陽(yáng)碰
2024-12-19 15:14
【摘要】6誰(shuí)的本領(lǐng)大cuī催促běnpènɡqiǎotuōqiánɡ本領(lǐng)碰巧脫掉強(qiáng)烈xiēshòuɡuàtuī快些難受掛帆推著讀準(zhǔn)字音自由輕聲讀課文,完成下
【摘要】28、誰(shuí)的本領(lǐng)大看動(dòng)畫(huà),聽(tīng)課文,思考:手和嘴分別有什么本領(lǐng)?手蓋房子筑公路修桌椅端飯菜嘴巴交談吃飯手瞪圓了眼睛,憤憤不平地說(shuō):“如果我不拿東西給你,看你怎么吃!”嘴巴火冒三丈,跺著腳說(shuō):“我吃不到東西,你也別想活!”過(guò)了幾天,手有氣無(wú)
【摘要】南京市新城小學(xué)周敏仔細(xì)看圖,猜一猜:他們?cè)谡f(shuō)什么?běnpèngqiǎo本領(lǐng)碰到正巧tuōqiángxiē脫下強(qiáng)
【摘要】誰(shuí)的本領(lǐng)大課文講了______和_____比本領(lǐng)的事。他們共比了____次。第____自然段到第_____自然段寫(xiě)的是他們第一次比本領(lǐng),比的是_____。第_____自然段到第_____自然段寫(xiě)的是他們第二次比本領(lǐng)的事,比的是_____。風(fēng)說(shuō):“那還不
【摘要】東臺(tái)市新街鎮(zhèn)小學(xué):丁曉蘭蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元?頁(yè)腳?本領(lǐng)碰到正巧誰(shuí)知脫下掛帆搖船推著覺(jué)得得意驚訝難受?頁(yè)腳?本領(lǐng)碰到正巧誰(shuí)知脫下掛帆搖船推著覺(jué)得得意
2024-12-07 04:29
【摘要】誰(shuí)的本領(lǐng)大教案 誰(shuí)的本領(lǐng)大教案1活動(dòng)準(zhǔn)備 兩種顏色的花、大灰狼頭飾、小烏龜和大灰狼的音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程 (1)小朋友,你們喜歡小烏龜嗎?小烏龜把頭、尾巴和腳縮到貝殼里...
2024-12-07 01:57
【摘要】第一篇:《誰(shuí)的本領(lǐng)大》反思 《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教學(xué)反思 蔣燕芳 緊張了一個(gè)星期的課,隨著周五的到來(lái),終于順利過(guò)了這道坎?!墩l(shuí)的本領(lǐng)大》這篇童話(huà)通過(guò)風(fēng)和太陽(yáng)兩次比本領(lǐng)的經(jīng)過(guò),告訴我們各人都有自己的長(zhǎng)處...
2024-11-15 23:36
【摘要】誰(shuí)的本領(lǐng)大說(shuō)課稿 第一環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)導(dǎo)入,整體感知 我先引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀“強(qiáng)烈、難受”等由生字組成的新詞,并相機(jī)地進(jìn)行正音,然后出示課文插圖1和插圖4,引導(dǎo)學(xué)生比較相同和不同之處,啟發(fā)學(xué)生理解風(fēng)和...
2025-04-05 12:16
【摘要】第一篇:《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教案 《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀11個(gè)生字。積累詞語(yǔ)9個(gè)。能在老師的指導(dǎo)下重點(diǎn)描寫(xiě)“房”字。認(rèn)識(shí)“戶(hù)字頭”。 2、能比較熟練地用部首查字...
2024-11-15 23:38
【摘要】蘇教版第四冊(cè)學(xué)科:語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容6、誰(shuí)的本領(lǐng)大設(shè)計(jì)者二年級(jí)語(yǔ)文第1課時(shí)/總26課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、熟讀課文,掌握生字的正確讀音,會(huì)寫(xiě)田字格中的字。2、能通過(guò)對(duì)課文的理解淶懂得:每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的一面,要正確的看待自己和他人。
2024-11-27 10:49
【摘要】第一篇:《誰(shuí)的本領(lǐng)大》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo): 精讀課文,懂得每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和本領(lǐng),要正確認(rèn)識(shí)自己,看待他人。 重難點(diǎn): 感情朗讀課文。 教具: 小黑板、頭飾 教程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:...
【摘要】第一篇:《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教學(xué)反思 《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教學(xué)反思 張健2016年4月19日 教學(xué)完《誰(shuí)的本領(lǐng)大》第二課時(shí),寥寥幾筆匆匆記下了最直接的感受。但總覺(jué)得表達(dá)的還不夠全面,不夠準(zhǔn)確。靜下心來(lái)細(xì)細(xì)思...
【摘要】《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì) 《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì)1活動(dòng)目標(biāo) “……比……更……”的句式清楚地表達(dá)比較結(jié)果。 ,提高語(yǔ)言的記憶能力和思維的靈敏性。 ,拓寬知識(shí)面。 活動(dòng)準(zhǔn)...
2024-12-06 01:23