【正文】 機制，形成事業(yè)共同體、利益共同體，命運共同體。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中，社會主義的榮辱觀是社會主義價值觀的集中體現(xiàn)，是凝聚人心的堅強紐帶，是實現(xiàn)宏偉目標的強大的精神動力，是全體公民的行為準則。這就要求在全社會大力宣傳愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導(dǎo)社會主義的基本道德規(guī)范，大力弘揚社會主義的榮辱觀，促進良好的社會風(fēng)氣形成。第三篇：以團結(jié)互助為榮以損人利己為恥講稿文章標題：以團結(jié)互助為榮以損人利己為恥講稿胡錦濤總書記在全國政協(xié)民盟、民進聯(lián)組會議上，提出了“八個為榮、八個為恥”的社會主義榮辱觀，其中“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”是重要的一條。心中不僅僅要想著自己，也要時刻想著他人，急他人之所需，幫他人之所難，真正做到以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥！女：謝謝我們的班主任老師！同學(xué)們，通過今天這節(jié)班會課的學(xué)習(xí)相信大家肯定是獲益匪淺，希望同學(xué)們能夠把從中學(xué)到的道理貫穿到我們的學(xué)習(xí)生活當中，指導(dǎo)我們的實際行動，團結(jié)互助、齊心奮斗，共同開好我們初三（5）班這只大船，讓她早日抵達成功的彼岸?。ā侗娙藙潣_大船》的歌聲響起）男：最后，讓我們在歌聲中結(jié)束我們今天的主題班會也歡送我們的領(lǐng)導(dǎo)！班會效果：本節(jié)班會課將深刻的德育內(nèi)容融入到歌曲演唱、朗誦、講故事、集體討論、做游戲、觀看幻燈片和動畫片等多種形式的活動中去，充分調(diào)動了學(xué)生的參與熱情，活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍、真情流露。班主任作總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，這節(jié)班會課我們通過螞蟻的故事、海嘯事件了解到團結(jié)互助是一種多么重要多么可貴的精神，也通過《三個和尚沒水喝》懂得了團結(jié)互助的反面和大敵就是損人利己，只有摒棄 9 自私自利和損人利己的錯誤思想和行為，才能真正地搞好團結(jié)。男：同學(xué)們，時間過得真快，我們今天的主題班會也接近尾聲了。通過這節(jié)班會課我們懂得了團結(jié)互助是多么重要也是多么可貴的一種精神，做為一名學(xué)生，班集體就像是一個大家庭，我們每個人都應(yīng)該為這個大家庭作貢獻，但是這單憑一個人的力量是不夠的，只有大家團結(jié)在一起，才能為我們的班級添光加彩！女：在這里，我想借鑒胡總書記的“八榮八恥”樹立我們的班級榮辱觀：（出示有班級榮辱觀內(nèi)容的幻燈片）以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥 以萬眾一心為榮、以勾心斗角為恥 以同舟共濟為榮、以冷漠自私為恥 以以誠相待為榮、以虛情假意為恥 以關(guān)心同學(xué)為榮、以侮辱同學(xué)為恥 以熱愛班級為榮、以憎恨班級為恥 以熱于奉獻為榮、以剛愎自用為恥 以虛懷若谷為榮、以驕傲自滿為恥女：現(xiàn)在我想請一位同學(xué)來朗誦“班級榮辱觀”。）七：主持人再一次強調(diào)班會主題的精神并提出班級榮辱觀。男：既然如此，那么，在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該怎樣做到團結(jié)互助呢？ 女：請同學(xué)們結(jié)合本節(jié)班會課你們看到的、學(xué)到的說說自己的體會和想法。男：是阿，同樣的，要獲勝單靠一個人的力量是不夠的，只有整個小組的人團結(jié)起來才能取得最后的勝利。主持人介紹游戲規(guī)則：十二位同學(xué)分成四組，每組三人，每一組的第一位同學(xué)輪流說一個格言、俗語，接著每組的第二位同學(xué)輪流說一個格言、俗語，以此類推，如果哪一組的同學(xué)接不上或者重復(fù)，該組將被淘汰，堅持到最后的小組為獲勝小組。男：是阿，不如我們請一些同學(xué)到臺上來玩一個游戲，把自己聽過的 有關(guān)團結(jié)互助的格言、俗語以成語接龍的形式說出來。只有摒棄自私自利和損人利己的錯誤思想和行為，才能真正地搞好團結(jié)。其實幫助別人也就是幫助了自己。）（小結(jié)）男：一個和尚自己抬水喝，兩個和尚抬水喝就都想把重量推給對方，三個和尚了，又想讓別人干，自己坐享其成。女：聽完剛才幾位同學(xué)講的故事、事例，真是覺得團結(jié)互助非常地可貴，那么，如果不團結(jié)又會怎么樣呢？ 下面請同學(xué)們欣賞一段動畫《三個和尚》。）女：其實，團結(jié)互助不只發(fā)生在遙遠的印尼，發(fā)生在過去的故事里，它也發(fā)生在我們的周圍，發(fā)生在我們的身上，同學(xué)們能不能找出一些你身邊的或者你親身經(jīng)歷過的團結(jié)互助的事例呢？（請個別同學(xué)講事例，主持人作適當點評。男：團結(jié)互助是一種非?？少F的精神，全世界的人們都崇尚這種精神，而我們中華民族作為一個有著悠久歷史的民族，團結(jié)互助一直以來就是我們的傳統(tǒng)美德，自古就有許多關(guān)于團結(jié)互助的故事，同學(xué)們，你們聽說過哪些關(guān)于團結(jié)互助的故事嗎？請想一想，然后把你知道的故事講給大家聽。）（小結(jié)）女：同學(xué)們說得都非常好！的確是人與人之間團結(jié)互助的精神使得一方有難八方來援，它使我們戰(zhàn)勝了海嘯也戰(zhàn)勝了許許多多的災(zāi)難。男：同學(xué)們，看了剛才的圖片，你們有什么感受？請相互交流一下，然后說出你的真實感受?；脽羝?至22，依次出示22張圖片，配以文字語音說明和悲情背景音樂，展示出海嘯后尸橫遍野，一片狼藉，人們失去親人、家園，流離失所，生活無依的慘狀。下面請同學(xué)們來觀看一組圖片。（出示幻燈片：“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥——初三（5）班主題班會”）三、讓學(xué)生觀看有關(guān)海嘯的幻燈片組合并發(fā)表自己的想法，真切體會團結(jié)的偉大。）（小結(jié)）女：螞蟻們之所以能夠脫離困境，重獲新生，這里面有集體的團結(jié)，有互相依靠，互相幫助，也有一小部分螞蟻犧牲自己的利益顧全集體的利益。后來在微風(fēng)的吹動下，螞蟻團抵達了另一塊陸地，重新建立了自己的家園。（播放課件：“螞蟻的故事”）《螞蟻的故事》內(nèi)容：一群螞蟻住在一小塊陸地上，有一天，大水包圍了這塊陸地。男：不止歌曲好聽，下面的故事更有趣呢。女：這段時間，我們也一直都在學(xué)習(xí)、明晰“八榮八恥”榮辱觀，有幾位同學(xué)為了牢記榮辱觀的內(nèi)容，還特別學(xué)唱了一首歌呢，現(xiàn)在我們請這幾位同學(xué)來為我們演唱一首《八榮八恥之歌》（幾位同學(xué)上臺演唱歌曲：《八榮八恥之歌》）《八榮八恥之歌》歌詞：熱愛祖國熱愛祖國是光榮的，危害祖國危害祖國是可恥的，服務(wù)人民服務(wù)人民是光榮的，背離人民背離人民是可恥的，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥； 以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥； 以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；遵紀守法遵紀守法是光榮的，違法亂紀違法亂紀是可恥的； 艱苦奮斗艱苦奮斗是光榮的，驕奢淫逸驕奢淫逸是可恥的。男：哪位同學(xué)來試試？（請一位同學(xué)誦讀“八榮八恥”榮辱觀）女：很好！請坐下。（掌聲）一、欣賞歌曲《八榮八恥之歌》，再一次明晰“八榮八恥”榮辱觀?；顒舆^程：班主任：同學(xué)們，這段時間我們一直在學(xué)習(xí)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”榮辱觀，今天這節(jié)班會課我們將針對“八榮八恥”的有關(guān)內(nèi)容作進一步的學(xué)習(xí)。７、主持人再一次強調(diào)班會主題的精神并提出班級榮辱觀。５、在flash《三個和尚》中明晰“損人利己”的危害；做游戲說說有關(guān)團結(jié)互助的格言、俗語。２、以“螞蟻的故事”引入本節(jié)班會課主題——以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥３、讓學(xué)生觀看有關(guān)海嘯的幻燈片組合并發(fā)表自己的想法，真切體會團結(jié)的偉大。布置多媒體教室，課桌按U字形排列。選定