寓言兩則1-文庫吧資料
2024-11-18 22:47本頁面
【正文】 能用連忙說一句話嗎 ?。?）指導(dǎo)朗讀?！ 。?）找出第三自然段中的動(dòng)詞，畫上―?！ 。?）出示插圖：學(xué)生觀察，用自己的話說圖意?！ ?．思考：他倆怎樣做才能不被漁夫捉去 四、朗讀感悟 學(xué)習(xí)課文5自然段。 經(jīng)過：雙方互不相讓，誰也不肯先松開誰。結(jié)果。思考：這個(gè)故事講了一件什么事 按順序找出事情的起因。 指名朗讀課文，評一評，你認(rèn)為他讀得怎么樣?！ →柊鱿酄帯『敛皇救酢◆~翁占便宜 找出帶有生字的句子讀一讀?！ 〗處煓z查識(shí)字情況，抽讀生字卡片，正音。 自由讀文，畫出不認(rèn)識(shí)的字。教師出示圖片，介紹鷸和蚌?！ 〈蠹抑赖目烧娌簧伲∵@節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)一個(gè)新的成語故事《鷸蚌相爭》，板書課題。 鷸蚌的圖片?！ ?了解故事內(nèi)容，并懂得成語背后的含義?！ ? 了解這個(gè)成語故事的內(nèi)容，懂得互不相讓，只能讓別人得利的道理。 正確、流利、有感情到朗讀課文。教師巡回指導(dǎo)?！ ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)焦、疲、勃、賣、匆。 出示生字，學(xué)生讀一讀，讀準(zhǔn)字音?！ ∪绻闶沁@位莊稼人，你看到結(jié)果會(huì)怎么想會(huì)想什么方法讓禾苗快長你想對他說什么 在生活中你遇到過課文中這樣的事情嗎你會(huì)怎么做（課件出示） 第二年，這個(gè)莊稼人聽從了大家的勸告，耐心地給禾苗 、 禾苗一天天地長高了，終于獲得了好收成?！ ∥?、拓展練習(xí)?！ ↓R讀第四自然段。當(dāng)?shù)?
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