六年級語文教案——宿新市徐公店-文庫吧資料
2024-11-18 22:30本頁面
【正文】 受到了什么
二．學(xué)習(xí)《宿新市徐公店》
1．匯報預(yù)習(xí)所得
5。 六、作業(yè)設(shè)計 1．有感情朗讀《宿新市徐公店》，結(jié)合自己的理解，畫出詩中圖。 1．小填空：《宿新市徐公店》的前兩句寫了稀疏的籬笆，深遠(yuǎn)的 小路，落花的枝頭，還寫了暮春的景色， ，展示了一派田園風(fēng)光；而兒童急 走追黃蝶，飛入菜花無處尋表現(xiàn)了兒童 前兩句是描寫，后兩句是描寫，全詩動靜結(jié) 合，情趣盎然。） 3．你能將作者所表達(dá)的這種感情讀出來嗎指名朗讀，評議。枝頭花落樹未成陰菜花叢逐黃蝶） 教學(xué)過程 自我加減 2．為什么說飛入菜花無處尋呢你體會到什么 （因為菜花是金黃色的，很繁
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1