六年級(jí)語(yǔ)文教案——一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-18 22:30本頁(yè)面
【正文】 教師點(diǎn)撥。（同學(xué)評(píng)議） 課文從哪兩個(gè)方面敘述了周總理一夜的工作 二、學(xué)習(xí)課文第三段 自讀。練習(xí)第4題。（運(yùn)用生活小事或細(xì)節(jié)、以平實(shí)的文字表現(xiàn)人物的高尚品質(zhì)） 五、布置作業(yè) 朗讀課文?！ 。?）小組代表回答?！ 。?）自悟。你同意嗎為什么（鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表看法） 教師引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀上文，相機(jī)誘導(dǎo)：首先，從兩杯綠茶可以推斷花生米也應(yīng)該是兩個(gè)人的，分量自然也就有所增加；其次，從句子本身來(lái)看，若去掉好像就是肯定花生米沒(méi)有增加，如有好像，意思是實(shí)際上增加了，但看起來(lái)好像沒(méi)有增加似的?！ 〗ㄖ叽笸愒O(shè)簡(jiǎn)單對(duì)比說(shuō)明了什么（周總理生活十分簡(jiǎn)樸）身居高位同簡(jiǎn)單陳設(shè)對(duì)比，你想到了什么（周總理嚴(yán)于律已、與人民同甘共苦的精神境界） B、值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶......好像并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量?！ ∵@段話說(shuō)明了什么（總理工作了整整一夜，時(shí)間長(zhǎng)）下午又要參加活動(dòng)說(shuō)明了什么（總理日以繼夜地工作，十分辛苦） 總理讓別人抓緊時(shí)間睡覺(jué)與自己不停地工作對(duì)比，你想到了什么（總理關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己，無(wú)私） ?。?）課文中哪些句子表現(xiàn)了周總理生活的簡(jiǎn)樸（板書：生活簡(jiǎn)樸） A、我走進(jìn)總理的辦公室......如此而已?！ 〗處熛鄼C(jī)點(diǎn)撥：找出表現(xiàn)周總理審稿過(guò)程中的動(dòng)詞（看、畫、想、問(wèn)） 這些動(dòng)詞說(shuō)明了什么（周總理工作仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神，所有這些都是為了保證文件準(zhǔn)確無(wú)誤，可見(jiàn)工作量之大，十分辛苦） C、喝了一會(huì)兒茶......你也回去睡覺(jué)吧。lsquo。思考：課文是從哪些方面敘述周總理一夜工作的學(xué)生回答，教師補(bǔ)充。） 三、學(xué)習(xí)課文
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