小學(xué)六年級語文教案——一夜的工作教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-08-15 00:35本頁面
【正文】 了作者怎樣的感情 指名回答。（作者心潮澎湃，激動萬分，胸中有千言萬語想向人傾訴，但在路上又不可能找到傾訴的對象，于是只能對自己說。 作者親眼目睹了周總理工作的勞苦和生活的簡樸，當(dāng)時心情怎樣從哪些方面可以看出 7 指名回答。 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 指名逐段讀課文。（運(yùn)用生活小事或細(xì)節(jié)、以平實的文字表現(xiàn)人物的高尚品質(zhì)） 五、布置作業(yè) 朗讀課文。 （ 3）小組代表回答。 （ 1）自悟。你同意嗎為什么（鼓勵學(xué)生充分發(fā)表看法） 教師引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀上文，相機(jī)誘導(dǎo)：首先，從兩杯綠茶可以推斷花生米也應(yīng)該是兩個人的，分量自然也就有所增加；其次，從句子本身來看，若去掉好像就是肯定花生米沒有增加，如有好像，意思是實際上增加了，但看起來好像沒有增加似的。 建筑高大同陳設(shè)簡單對比說明了什么（周總理生活十分簡樸）身居高位同簡單陳設(shè)對比，你想到了什么（周總理嚴(yán)于律已、與人民同甘共苦的精神境界） B、值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶好像并沒有因為多了一個人而增加了分 量。 這段話說明了什么 （總理工作了整整一夜，時間長）下午又要參加活動說明了什么（總理日以繼夜地工作，十分辛苦） 總理讓別人抓緊時間睡覺與自己不停地工作對比，你想到了什么（總理關(guān)心別人勝過關(guān)心自己，無私） （ 2）課文中哪些句子表現(xiàn)了周總理生活的簡樸（板書：生活簡樸） 5 A、我走進(jìn)總理的辦公室如此而已。 教師相機(jī)點(diǎn)撥：找出表現(xiàn)周總理審稿過程中的動詞（看、畫、想、問） 這些動詞說明了什么（周總理工作仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神，所有這些都是為了保證文件準(zhǔn)確無誤，可見工作量之大，十分辛苦） C、喝了一會兒茶你也回去睡覺吧。 rsquo。思考：課文是從哪些方面敘述周總理一夜工作的學(xué)生回答，教師補(bǔ)充。） 三、學(xué)習(xí)課文第一段 自讀自悟：什么原因使我有機(jī)會親眼看到了周總理一夜的工作 指名回答，
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