人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)自然之道教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-18 22:26本頁(yè)面
【正文】 受到傷害。⑤比較句子，體會(huì)“悲嘆”“根本”在表情達(dá)意上的作用。③默讀六、七自然段，展開(kāi)想象：食肉鳥(niǎo)是怎樣“飽餐一頓”的請(qǐng)大家展開(kāi)想象寫(xiě)幾句話，描述一下，并寫(xiě)一點(diǎn)兒自己的感受。第二課時(shí)●導(dǎo)讀課文，感悟“啟示”①觀察課文插圖，說(shuō)說(shuō)圖意。然后范寫(xiě)“愚蠢”，學(xué)生在草稿本上寫(xiě)兩遍。我們干了一件愚不可及的蠢事。③想象課文描寫(xiě)的場(chǎng)景，分小組再說(shuō)一說(shuō)。再分角色朗讀，教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)范讀、模仿讀、比賽讀，初步讀出感情。引導(dǎo)學(xué)生抓住“突然”“啄”“拉”評(píng)議“嘲鶇”的表演，范寫(xiě)“啄”字。③演中促讀，演中理解：，請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生扮“幼龜”“嘲鶇”，帶頭飾上臺(tái)表演，大家邊聽(tīng)邊看。請(qǐng)自由讀第三、四、五自然段，等一會(huì)兒，我們來(lái)分角色表演表演這三個(gè)自然段敘述的情景?！褚匝荽僮x，感悟“蠢事”①出示句子：“我們干了一件愚不可及的蠢事。小黑板旅游筑巢幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補(bǔ)救爭(zhēng)先恐后欲出又止若無(wú)其事見(jiàn)死不救魚(yú)貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄③指名或推薦學(xué)生逐段朗讀全文，檢查是否達(dá)到正確、流利朗讀課文，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子并多讀幾遍。認(rèn)讀生字，找出生詞，查字詞典理解生詞，標(biāo)自然段序號(hào)，想一想課文大意。②今天，我們先來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)真實(shí)而又令人難忘的故事，初步了解大自然給人類的啟示。②兩組要比較的句子。③豐富見(jiàn)聞，激發(fā)探究大自然對(duì)人類啟示的興趣?！薄蹲匀恢馈方贪笇W(xué)習(xí)目標(biāo)①認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“旅游、偵察、愚蠢、爭(zhēng)先恐后、若無(wú)其事”等詞語(yǔ)。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。從
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