【摘要】北師大版四年級上冊第二單元角的度量（二）中心點零刻度線觀察量角器，認一認，說一說。度量角的大小通常用量角器。量角器是把半圓平均分成180份。一份所對的角的大小是1度。量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度你知道該看哪一圈的刻度了嗎？角的一條邊和哪一圈的零度線對齊，就看哪一圈的刻度。12∠1＝
2024-12-19 04:55
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊相交與垂直相交與垂直一、說教材二、說教法與學(xué)法三、教具、學(xué)具的準備四、說教學(xué)過程一、說教材（一）說課內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年
【摘要】線的認識北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊本節(jié)課我們主要來認識直線、射線、線段。同學(xué)們要掌握三者的概念以及特點，能夠區(qū)別哪些圖形是直線，哪些圖形是射線，哪些圖形是線段，可以解決相關(guān)的實際問題。線段AB(或BA)AB射線ABAB直線AB(或BA)AB線段，射線，直線有什么區(qū)別和聯(lián)系？名稱直線射線
2024-12-19 13:03
【摘要】總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)，我們學(xué)過哪些數(shù)？你能嘗試整理一下嗎？正整數(shù)零自然數(shù)負整數(shù)整數(shù)1，5，23，400，?－1，－3，－10，－105，?0，說說生活中是如何運用自然數(shù)、整數(shù)或負數(shù)的。小數(shù)，，?分數(shù)，，?1234
2024-12-19 04:56
【摘要】小朋友，你能給我們分一分類么？②③④①⑤②③④①⑤直角銳角鈍角1234請給下列四組直線分成兩類北師大版四年級上冊第二單元線與角，認識平面上兩條直線相交的位置關(guān)系，知道兩條直線互相垂
【摘要】回文年所謂回文年，指的是該年份順讀與倒讀完全一樣。如1881年，1991年，2021年，2112年都是回文年?；匚木洹盎匚木洹笔且环N句型.一個句子如果正著讀與倒著讀的意思一樣,就可以稱為"回文句".如:蜜蜂釀蜂蜜風(fēng)扇能扇風(fēng)
2024-12-20 16:58
【摘要】一個六位數(shù)，個位上的數(shù)是2，百位上的數(shù)比個位上的數(shù)多7。十萬位上的數(shù)比百位上的數(shù)少5，其余各位上都是0，這個數(shù)是多少？個萬千百十09200十萬4一個由三個“9”、三個“2”和兩個“0”組成的八位數(shù)，它比一億小得多，比兩千萬大一些，它讀起來一個零也沒有，加上1末尾
2024-11-25 02:50
【摘要】北師大版四年級上冊第二單元線與角，找一找生活中的平行線。，并用不同的顏色描出來。？
2024-11-25 20:47
【摘要】本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)與角，同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實際例子理解角的概念，知道角的組成，能夠用不同的方法表示一個角。同學(xué)們在我們的周圍哪些地方有角，你能找出來嗎？一萬角數(shù)一數(shù)一個算珠代表()二個算珠代表()三個算珠代表()…十個算珠代表()找一找這幅
2024-11-25 20:38
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)一數(shù)一個算珠代表()二個算珠代表()三個算珠代表()…十個算珠代表()月亮到地球有千米。384060我國移動電話用戶約為萬戶。26869剛才我們看到的數(shù)字那些是近似數(shù)，那些是準確數(shù)呢?有時候我們并不需
2024-12-21 16:10
【摘要】除數(shù)是整十數(shù)的除法計算北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)回顧1、（）里最大能填幾？30×（）或35×4○13842×5○230
2024-12-21 10:10
【摘要】第一單元認識更大的數(shù)過關(guān)檢測卷一、填一填。(每空2分，共30分)1．在十進制數(shù)位順序表中，從右邊起，第四位是()位，它的計數(shù)單位是()；第()位是億位，它的計數(shù)單位是()2．10個一千是()，10個一千萬是()，一億里面有()個萬，()個十萬是一千萬3．最大的
2024-12-11 05:46
【摘要】線的認識執(zhí)教董相林冶底小學(xué)線射線直線線段AB讀作：線段AB或(線段BA)AB讀作：射線ABAB讀作：直線AB(或直線BA)⒈（)沒有端點，兩端可以無限延長。⒉（）只有一個端點，可以向一端無
2024-12-21 01:13
【摘要】《角的度量》教學(xué)設(shè)計【課前慎思】1、學(xué)生測量了各種各樣的角，感受到量角的用處了嗎？2、這一課的難點是什么？為什么會有這樣的難點？量角器的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，量角之前先要認識量角器，那認識量角器的什么呢？怎么認識量角器？一、創(chuàng)設(shè)怎樣的情境搜尋生活中的角，大多數(shù)都不要量，因為大多數(shù)是直角。經(jīng)過反復(fù)搜尋、思考和討論，終于找到了滑滑梯這樣既有趣又能引發(fā)
2024-12-17 13:57
【摘要】《相交與垂直（一）》教學(xué)設(shè)計雙八鎮(zhèn)中心學(xué)校：賈麥田教學(xué)內(nèi)容：相交與垂直（一）教學(xué)目標：，認識垂直。，解決生活中的一些簡單的問題。教學(xué)重點：建立相交與垂直的概念，能認識垂線教學(xué)難點：根據(jù)點與線之間垂直的線段最短的原理解決問題教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入你們相信用兩枝鉛筆或兩根小棒相交，可以搭很多的圖形嗎？今
2024-12-16 19:34
鄂ICP備17016276號-1