五年級(jí)語(yǔ)文教案——?jiǎng)趧?dòng)的開(kāi)端教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-18 22:22本頁(yè)面
【正文】 部分課文中還有哪些地方可以看出我家里窮，勞動(dòng)條件差(生默讀本段的最后小節(jié)，按提問(wèn)要求劃出沒(méi)有燈籠、沒(méi)有火把、找了些用過(guò)的油棉紗、擦過(guò)機(jī)器油等詞句，抽答)。 2．分角色朗讀我找從小在一塊玩的小趙商量......準(zhǔn)備半夜就走路這部分課文。 五、細(xì)讀課文 1．抽讀第二段，生用筆劃出本段兩個(gè)最能反映舊社會(huì)煤礦工人工作條件極端惡劣，生命沒(méi)有保障的句子，齊讀?！ ?．討論其他分段方式，合理的，教師予以肯定。抽答，說(shuō)出各段的起訖點(diǎn)和各段的主要意思?！ ∪?、初讀課文，分段。)了吧、半夜就得(děi)動(dòng)身、落(lagrave?！ ≌J(rèn)讀本課的生字和少數(shù)新詞，掃清閱讀障礙。 出示課題，理解：開(kāi)端，開(kāi)頭的意思?！ ∫?、揭示課題。初讀課文初步了解課文內(nèi)容給課文分段?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)理解課文中4個(gè)比喻句表達(dá)的意思。 5．了解舊社會(huì)勞動(dòng)人民的艱難生活，感受我自強(qiáng)自立、刻苦磨煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。 3．理解課文中4個(gè)比喻句表達(dá)的意思。五年級(jí)語(yǔ)文教案——
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