五年級語文教案——勞動的開端-文庫吧資料
2024-11-18 22:22本頁面
【正文】 生自由感情朗讀我鼓起勇氣......我怎么辦呢這部分課文，體會我跌倒山腰和孤身留在荒山的艱難情境?！ ?．自讀哪知挑東西走路......一節(jié)?！ ?．指名讀我挑著煤趕路......一節(jié)。好像落在萬丈深淵，渾身疼痛說明我摔得怎么樣(摔得重，摔得厲害)?！ 〕鍪舅谜?.....一段話，齊讀?！ 。ㄈW(xué)習(xí)第三段 1．指名朗讀第三大段，其他同學(xué)邊聽邊思考，用筆畫出本段的中心句(窮人到哪里都要受欺侮)。 問：小趙說我像個(gè)瘦猴子，說明我身體怎么樣這跟第一天挑煤有什么聯(lián)系(說明我又瘦又小，更能說明第天挑煤的艱難，為表達(dá)中心服務(wù))。 師生討論，聯(lián)系其中的關(guān)鍵詞語理解舊社會窮苦的煤礦工人連狗也不如的艱難生活?！ 「星槔首x第一段?！ ?．討論其他分段方式，合理的，教師予以肯定。小組交流：說出各段的分法和各段的主要意思。）] 三、初讀課文，分段。)在后頭。 出示生字詞，指名讀 注意本
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