五年級(jí)語文下冊(cè)教案——臺(tái)灣的蝴蝶谷第二教時(shí)-文庫吧資料
2024-11-18 22:21本頁面
【正文】 ，讓孩子們更能享受到成功的快樂。mdash。這么美的地方，我們可不能獨(dú)自享受，要介紹給別人，讀給別人聽，讓一個(gè)從沒到過那里的人一聽，馬上說：這地方真美?。≡谀哪?？快帶我去！誰愿意試一試？ ?。?lì)性的語言，能使孩子們自信地去讀，使他們產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，積極、愉快地參與學(xué)習(xí)。那一只只靈動(dòng)的蝴蝶輕盈飛舞的畫面仿佛把學(xué)生帶入一種意境，使孩子們的思維和聲音跟著蝴蝶一起愉快地輕舞飛揚(yáng)，讓孩子們不由自主地陶醉于其中，發(fā)出由衷的贊嘆：蝴蝶谷真美?。。 煟涸瓉磉@些是蝴蝶呀，我還以為是仙女們從天上撒下的花瓣呢，五顏六色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。讓孩子們從文本到自己感悟再到多媒體展示真切的蝴蝶谷mdash。） （設(shè)計(jì)意圖：《標(biāo)準(zhǔn)》指出：學(xué)生的語文實(shí)踐活動(dòng)是個(gè)性化行為，每個(gè)學(xué)生的起點(diǎn)不同，興趣不同，所以應(yīng)重在讓學(xué)生感悟、體驗(yàn)?！ 煟号?，原來是這樣??！想再看看嗎？（多媒體放映一段蝴蝶飛舞的景象?！ ∩核鼈兌际俏孱伭?、五彩繽紛的。） ?。?）看過了這個(gè)蝴蝶谷，我們要到下一個(gè)蝴蝶谷去瞧瞧了！不過，在還沒到另外一個(gè)蝴蝶谷的路上，先聽我介紹一下： 師：有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。mdash?！ 煟何覀円黄饋碓俸煤玫匦蕾p欣賞這樣的美景。mdash。mdash?！ ∠旅婢透乙黄鸬綆讉€(gè)奇特的蝴蝶谷去一飽眼福吧！來，跟我走，別掉隊(duì)呦！ ?。úシ耪n件）請(qǐng)問各位游客：你看到了什么？ ?。?）生：有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。讓孩子們邊表演邊朗讀，更能體會(huì)到文本語言用詞的準(zhǔn)確性。（生接）蝴蝶谷。（邊表演邊引讀：一群群） 這么多美麗的蝴蝶來到了這兒，怪不得人們就把這樣的山谷叫做mdash。在這些詞下加點(diǎn)，板書）其實(shí)這兒都可以用飛過，那為什么要說穿過、越過呢？請(qǐng)各位游客再欣賞一遍，（播放課件）看你明白了嗎？ 對(duì)呀，每當(dāng)春天來到的時(shí)候，蝴蝶谷里百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷，色彩斑斕的蝴蝶們也好象不服氣似的，想要和這些花兒比比誰美，所以mdash。） 你們知道蝴蝶們?cè)谑裁磿r(shí)候來到蝴蝶谷的嗎？它們又是怎么趕來的？（相機(jī)出示：飛過、穿過、越過mdash。m
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