中學法律咨詢制度-文庫吧資料
2024-11-18 22:15本頁面
【正文】 合受理條件的，應(yīng)當受理，并通知當事人，申訴申請書副本須同時送達被申訴人；認為不符合受理條件的，應(yīng)當書面通知申訴人不予受理，并說明理由。申訴申請書一式三份。二、成立學校老師申訴委員會組長：張會超〔校長、學校支部書記〕副組長：鄭建波〔工會主席、副校長、黨支部委員〕王萬青〔副校長、黨支部委員〕〔2〕老師對學校的處理決定不服的，可以提出申訴?！瞝〕老師認為學校進犯其?中華人民共和國老師法?規(guī)定的合法權(quán)益的，可以向?qū)W校提出申訴。涿州市雙語學校老師申訴制度為了依法維護我校老師的合法權(quán)益，保障老師身心安康，根據(jù)?中華人民共和國老師法?、?中華人民共和國教育法?等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定老師校內(nèi)申訴制度。老師認為當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門進犯其合法權(quán)益的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴。被申訴人不履行或者無正當理由拖延履行申訴處理決定的，或者對依法提出申訴的申訴人進展打擊報復(fù)或者陷害的，由學?；蛘呱霞墮C關(guān)對直接負責的主管人員和其他責任人員依法給予行政處分；造成申訴人財產(chǎn)損失的，依法給予賠償；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。 要堅持校內(nèi)申訴與溝通思想、說服教育、調(diào)解等形式相結(jié)合。l、申訴當事人對學校申訴處理決定不服的，可以向上級教育行政部門申請復(fù)核。經(jīng)校內(nèi)申訴委員會集體討論決定后，根據(jù)不同情況，依法作出以下處理決定： 〔1〕維持原處理決定； 〔2〕變更原處理決定；〔3〕撤銷原處理決定； 〔4〕責令被申訴人重新做出處理決定； 〔5〕被申訴人依法負有履行義務(wù)的，責令其限期履行。 處理決定。 〔2〕屬校內(nèi)申訴辦公室受理的申訴案件，要在深化調(diào)查的根底上，獲得佐證材料，然后召開校內(nèi)申訴委員會以及申訴對象等方面人員參加的聽證會，進一步核實案由。 調(diào)查取證。 審查受理。 〔1〕書面提出申請應(yīng)當載明：申訴人的根本情況〔有委托代理的，應(yīng)寫明代理人的有關(guān)情況〕；被申訴人的根本情況；申請要求：申訴理由；提出申訴時間及他相關(guān)情況。 五、老師申訴的程序： 申請。 校內(nèi)申訴委員會下設(shè)老師申訴辦公室，作為申訴委員會的職能部門負責受理老師書面申訴或口頭申訴。四、老師申訴受理機構(gòu)： 學校建立校內(nèi)申訴委員會，由校長室、黨支部，學校老師委派代表組成，是學校處理校內(nèi)老師申訴的決策機構(gòu)。老師申訴的校外被申訴人主要是進犯其權(quán)益的教育機構(gòu)或部門。 二、申訴人和被申訴人：老師申訴的申訴人是學校在職及退休的老師?！袄蠋熣J為當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門進犯其根據(jù)
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