20xx小學五年級數(shù)學教學計劃范文-文庫吧資料
2024-11-18 03:09本頁面
【正文】 經(jīng)過思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問題的實踐。
悉心地引導學生的科學學習活動。
用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。從每單元的結構分析，呈現(xiàn)多樣化的特點，并且相互關聯(lián)得更加緊密，表現(xiàn)出學生知識經(jīng)驗縱橫交錯的”網(wǎng)絡化”結構特點。
本冊教科書注意學生知識經(jīng)驗的積累和整理，注重用聯(lián)系的觀點構建教科書整體結構。
兒童心理分析：兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
已有知識、經(jīng)驗：獨立探究能力和主動探究意識不強。
親近自然、珍愛生命，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。
二、教學目標：
培養(yǎng)學生科學的思維方法。針對本班的數(shù)學教學現(xiàn)狀，本學期的工作重點是在抓好基礎知識和基本技能教學的同時，采取以優(yōu)帶差促中等趕優(yōu)等的辦法，同時不忽視優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的學習興趣和課堂效率，使學生養(yǎng)成自覺學習的好習慣。
20xx小學五年級數(shù)學教學計劃范文(二) 一、基本情況分析：
本期教五年級，共有學生29人。
踏踏實實做好教學常規(guī)工作，以自己認真負責的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作作風，虛心向同事學習，同時爭取家長的配合，共同做好對學生的培養(yǎng)。
注重因材施教，進一步做好培優(yōu)補差工作。
關注學生非智力因素，通過表揚、激勵性評語激發(fā)學生的學習熱情，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
四、教具學具
長方體和正方體實物及模型，演示分數(shù)用的教具
五、課時安排(共計60課時)
一、圖形的變換(4課時)
二、因數(shù)與倍數(shù)(6課時)
……………………2課時左右
、3的倍數(shù)的特征 …………3課時左右
……………………1課時左右
三、長方體和正方體(12課時)
……………2課時左右
……………2課時左右
………7課時左右
整理和復習 ………………………1課時
粉刷圍墻 …………………………1課時
四、分數(shù)的意義和性質(20課時)
………………………4課時左右
…………………3課時左右
3分數(shù)的基本性質 …………………2課時左右
……………………………4課時左右
……………………………4課時左右
……………2課時左右
整理和復習 ……………………………1課時
五、分數(shù)的加法和減法 (7課時)
、減法 ……………2課時左右
、減法 ……………3課時左右
………………2課時左右
六、統(tǒng)計(3課時)
打電話 ……………………………1課時
七、數(shù)學廣角(2課時)
八、總
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